Задание 3. Провести идентификацию алкалоидов в сырье с помощью хроматографии на бумаге

1 г измельченного растительного сырья помещают в колбу вместимостью 100 мл, заливают 1% раствором хлористоводородной кислоты и нагревают на кипящей водяной бане в течение 5 мин. После охлаждения извлечение фильтруют через вату в делительную воронку вместимостью 100 мл. Фильтрат подщелачивают концентрированным раствором аммиака до щелочной реакции по фенолфталеину и алкалоиды извлекают 5 мл хлороформа.

На полоску хроматографической бумаги (длина 30 см, ширина 12 см) на стартовую линию, находящуюся на расстоянии 3 см от нижнего края, капилляром наносят: в одну точку около 0,1 мл полученного извлечения (8-9 к), в две другие – растворы алкалоидов-свидетелей (3-4 к). Каждая последующая капля наносится после высыхания предыдущей. Расстояние от бокового края хроматографической бумаги и между каплями – 2 см, диаметр пятен не должен превышать 5 мм.

Полоску хроматографической бумаги с нанесенными на нее растворами после высушивания помещают в хроматографическую камеру с системой н-бутанол:уксусная кислота:вода в соотношении 5:1:1. Нижний край хроматограммы погружают в систему примерно на 3-5 мм и выдерживают 14-15 ч. После высушивания хроматограмму проявляют реактивом Драгендорфа. На желтом фоне появляются оранжево-красные пятна алкалоидов. Алкалоиды идентифицируют по величине R_f = а/б, где а – расстояние от линии старта до центра пятна, б – расстояние от линии старта до фронта подвижной фазы. Дать заключение о проделанной работе, результаты занести в дневник.

Сырье, используемое для получения препаратов Задание 4. Побеги эфедры

1. Написать русское и латинское название сырья, производящих растений и семейства.

2. Изучить эфедру хвощевую и среднюю по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растений, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 5. Плоды перца красного

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить перец красный по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения, записать в дневнике по схеме 1.

Задание 6. Клубнелуковицы безвременника великолепного свежие

1. Написать русское и латинское название сырья, производящего растения и семейства.

2. Изучить безвременник великолепный по гербарию, выделить диагностические признаки для распознавания растения, записать в дневнике по схеме 1.

Практические умения

1. Освоить методики качественного обнаружения и количественного определения алкалоидов в сырье.

2. Уметь определять по гербарию эфедру хвощевую и среднюю, перец красный и безвременник великолепный.

ЗАНЯТИЕ 2. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ И СЫРЬЕ, СОДЕРЖАЩИЕ АЛКАЛОИДЫ ГРУППЫ ИЗОХИНОЛИНА И ХИНОЛИЗИДИНА

Цель: Изучить образцы гербария, усвоить морфологические признаки производящих растений и основных примесей к ним, научиться определять подлинность сырья по внешнему виду и анатомическим диагностическим признакам, уметь оценивать качество сырья по числовым показателям.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

На основании знаний по ботанике уметь определять лекарственные растения по внешним признакам, знать характеристику семейств Fabaceae и Papaveraceae.

Вопросы для самоподготовки

Задание 1. Дайте ответы на следующие вопросы (устно):

1. Русские и латинские названия сырья, производящих растений и семейств термопсиса ланцетного и очередноцветкового, чистотела большого, мачка желтого, мака снотворного, барбариса обыкновенного, маклейи мелкоплодной и сердцевидной, стефании голой.

2. Ареалы, местообитание и районы возделывания этих растений.

3. Химический состав сырья. Знать структурные формулы цитизина, пахикарпина, морфина, кодеина, папаверина и глауцина.

4. Пути использования сырья в медицинской практике.

5. Препараты, получаемые из сырья, и их применение.

Задание 2. Описать в дневнике растения, используя схему 2.