
- •Лекция №1
- •Основные понятия и определения бжд
- •2. Аксиоматика бжд
- •1.1.4 Принципы, методы и средства безопасности жизнедеятельности
- •Лекция 2 Тема: Негативные факторы среды обитания
- •Виды, источники и уровни негативных факторов производственной и бытовой среды.
- •2.1 Негативные воздействия в системе «Человек-среда обитания»
- •1.2.2 Виды, источники и уровни негативных факторов производственной и бытовой среды
- •2.3 Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций
- •Лекция 3 Человек как элемент эргатической системы
- •1. Антропометрические характеристики человека
- •2. Работоспособность человека и ее динамика
- •Период прогрессивного снижения работоспособности и эмоционально-волевого напряжения.
- •3. Надежность человека как элемента эргатической системы
- •2. Человек как элемент системы «Человек – Среда обитания».
- •2.1 Анализаторы.
- •2.2 Общие характеристики анализаторов
- •2.3 Основные психофизические законы восприятия
- •2.4 Характеристики анализаторов человека
- •Лекция 4 Человек как элемент эргатической системы
- •1. Антропометрические характеристики человека
- •2. Работоспособность человека и ее динамика
- •Период прогрессивного снижения работоспособности и эмоционально-волевого напряжения.
- •3. Надежность человека как элемента эргатической системы
- •Лекция Риск как количественная мера опасности.
- •2.Управление риском
- •1. Анализаторы.
- •2. Характеристики анализаторов
- •3 Основные психофизические законы восприятия
- •4. Характеристики анализаторов человека
- •2. Аксиоматика бжд 3
- •1. Действие шума на организм человека
- •2. Частотный диапазон звука
- •3. Измерение производственного шума
- •4. Классификация шума
- •4.1 Классификация шума по источникам возникновения
- •Классификация по характеру спектра и временным характеристикам
- •Лекция 9 безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •Классификация чс
- •2.1 Чс техногенного характера
- •2.2 Чс природного характера
- •2.3 Чс экологического характера
- •2. Тепловые и осколочные поля
- •3. Выброс химически опасных веществ
- •4. Выброс радиоактивных веществ
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 9
- •2. Аксиоматика бжд 3
- •1. Действие шума на организм человека
- •2. Частотный диапазон звука
- •3. Измерение производственного шума
- •4. Классификация шума
- •4.1 Классификация шума по источникам возникновения
- •Классификация по характеру спектра и временным характеристикам
- •2. Аксиоматика бжд 3
- •1. Нормирование производственного шума
- •Методы борьбы с шумом
- •3. Ультразвук. Нормирование и защита
- •4. Инфразвук. Нормирование и защита
- •5. Вибрация
- •5.1 Виды вибрации и ее источники
- •5.2 Характеристики вибрации
- •5.3 Действие вибрации на организм человека
- •5.4 Нормирование вибрации
- •5.5 Защита от вибрации
- •Лекция 12 Электромагнитные неионизирующие излучения (промышленных и радиочастот)
- •1. Источники и характеристики электромагнитных полей радиочастот.
- •Параметры электромагнитных излучений.
- •3. Воздействие электромагнитных полей на организм человека
- •4. Нормирование электромагнитных излучений
- •5. Защита от электромагнитных излучений
- •2. Аксиоматика бжд 3
- •Введение
- •1. Краткая характеристика различных видов ии
- •2. Единицы активности и дозы ионизирующих излучений
- •3.1 Механизм действия ии на биологические объекты
- •Внутреннее облучение.
- •3. 2 Воздействие радиации на организм человека
- •4. Источники ионизирующих излучений
- •5. Нормирование ионизирующих излучений.
- •7 Защита от ионизирующих излучений
- •6. Дозиметрический контроль
- •Электробезопасность
- •1. Воздействие электрического тока на организм
- •2. Пороговые значения токов
- •3. Электрическое сопротивление тела человека
- •4. Анализ опасности прикосновения к токоведущим частям эу
- •4.1 Нормальный режим работы электроустановок
- •4.2 Аварийный режим
- •Лекция 16
- •Классы электроустановок
- •Классы опасности помещений
- •3. Требования к персоналу
- •4. Организационно-технические мероприятия
- •5. Технические средства защиты в электроустановках
- •1.3 Защитное заземление
- •Лекция 18 безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •1 Основные определения и понятия, связанные с чрезвычайными ситуациями
- •Классификация чс
- •1.1 Чс техногенного характера
- •1.2 Чс природного характера
- •1.3 Чс экологического характера
- •Лекция 19
- •2. Тепловые и осколочные поля
- •3. Выброс химически опасных веществ
- •4. Выброс радиоактивных веществ
- •Контрольные вопросы
- •Основные определения
- •1.2. Виды горения
- •1.3 Виды процесса возникновения горения
- •1.4 Характеристики пожароопасных веществ
- •Температура самовоспламенения -
- •3. Верхний концентрационный предел воспламенения (для газов)-
- •Основные источники возникновения пожаров
- •3. Оценка пожарной опасности промышленных предприятий
- •4. Пожарная профилактика в производственных зданиях
2.Управление риском
В связи с принятием концепции приемлемого риска, соответствующей как детерминистскому, так и комбинированному подходу
к обеспечению безопасности (см. выше), встают задачи оценки риска и управления риском.
Оценка риска – это анализ происхождения (возникновения) и масштабов риска в конкретной ситуации.
Управление риском следует понимать как анализ рисковой ситуации, разработка и обоснование управленческого решения, часто в форме правового акта, направленного на минимизацию риска. Примерная последовательность оценки риска может быть следующей:
-
первичная идентификация (распознавание) опасности;
-
описание источника опасности и связанного с ним ущерба;
-
оценка риска в условиях нормальной работы;
-
оценка риска по возможности гипотетических аварий на производстве, при хранении и транспортировке опасных веществ;
-
исследование возможных сценариев развития аварии;
-
статистические оценки и вероятностный анализ риска.
Лекция 5
Человек как элемент системы «Человек – Среда обитания».
Психофизиологические характеристики человека
-
Анализаторы
-
Характеристики анализаторов
-
Психофизические законы
-
Характеристики анализаторов
1. Анализаторы.
Связь со средой обитания у человека как и у всех живых существ осуществляется через анализаторы, поэтому при рассмотрении вопросов безопасности жизнедеятельности, создания безопасных условий труда необходимо учитывать характеристики этих анализаторов.
Анализаторы - система специализированных нервных образований, которые воспринимают явления в окружающем мире и внутри организма и обрабатывают полученную информацию.
Анализатор - более широкое понятие, чем «орган чувств». В анализатор входят как периферические рецепторы, так и весь проводящий путь нервных сигналов, включая и ту область коры головного мозга, куда они поступают.
Анализатор состоит из рецептора, проводящих нервных путей и мозгового конца. Путь нервного импульса от воспринимающего нервного образования (рецептора) через ЦНС (центральную нервную систему) до окончания в действующем органе называется рефлекторной дугой (рис. 1).
Рис. 2
Различные виды анализаторов в виде схемы представлены на рис. 2.
2. Характеристики анализаторов
Органы чувств человека, как известно, воспринимают только те раздражители, которые лежат в пределах диапазона, ограниченного их чувствительностью; они способны дифференцировать сигналы лишь тогда, когда различие между ними достигает определенного уровня. Таким образом, важнейшими характеристиками анализаторов являются:
-
пороги чувствительности (верхний и нижний);
-
порог различения, или дифференциальный порог.
Нижний (абсолютный) порог ощущения - минимальная интенсивность физического раздражителя, при достижении и превышении которой появляется его ощущение.
Если интенсивность раздражителя, превысив абсолютный порог, будет продолжать увеличиваться, то после достижения им некоторого предельного значения адекватное ощущение сигнала станет уже невозможным.
Верхний порог ощущения - максимальная интенсивность раздражителя, при котором еще сохраняется его адекватное (специфическое) восприятие. Например, при превышении верхнего порога ощущения звука он перестает восприниматься как звук - ощущается боль, при дальнейшем превышении возможно разрушение периферийной части анализатора (разрыв барабанной перепонки).
По нижнему порогу ощущения судят об абсолютной чувствительности анализатора относительно данного раздражителя. Количественно чувствительность (Е0) анализатора по отношению к данному раздражителю принято выражать как величину, обратную интенсивности абсолютного порога (I0) этого раздражителя:
Е0 =
Кроме нижнего и верхнего порога, в психофизике используется понятие дифференциального порога I ощущения, или порога различения.
Дифференциальный порог (порог различения) - это минимальное различие интенсивности двух раздражителей, которое возможно распознать по разнице в ощущениях.