Вариант г. Вопросы на соответствие. (мпф)

1. Установите соответствие между философскими направлениями, входящими в философский уровень методологии, и главными тезисами: 1) диалектический материализм 2) прагматизм 3) экзистенциализм

Варианты ответов

А) «Человек есть то, что она сам из себя сделал»

Б) «Бытие определяет сознание»

В) «Школа – инструмент жизни»

Ответ: 1-Б, 2-В, 3-А

2. Распределите методы воспитания по группам (каждой букве подберите цифры соответствующие одной из групп методов):

А) Методы формирования сознания личности

Б) Методы организации деятельности и формирование опыта общественного поведения

В) Методы стимулирования деятельности и поведения

1.Убеждение	5. Беседы, лекции	10. Педагогическое требование
2. Поручение	6. Наказание	11. Поощрение
3. Метод примера	7. Создание ситуации успеха	12. Общественное мнение
4. Приучение, упражнение	8. Соревнование	13. Создание воспитывающей ситуации
	9. Дискуссии	14. Внушение

Ответ: А-1,3, 5, 9,14; Б-2,4,10,12,13; В-6,7,8,11

3. Установите соответствие между педагогами и их учебными заведениями (каждой цифре подберите соответствующее буквенное обозначение):

Сухомлинский В. А.	Симбирская чувашская учительская школа
Корчак Я.	Б. Школа-коммуна им. Ф. М. Достоевского
Макаренко А. С.	Яснополянская школа
Толстой Л. Н.	Г. Павлышская средняя школа
Яковлев И. Я.	Д. Коммуна им. Ф. Э. Дзержинского
Сорока-Росинский В. Н.	Е. Приют для детей «Дом сирот» в Варшаве

Ответ: 1-Г, 2-Е, 3-Д, 4-В, 5-А, 6-Б

4. Установите соответствие между представителями философско-педагогической мысли и их педагогическими трактатами:

1. Винсент из Бове

2. Томмазо Кампанелла

3. Томас Мор

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания

А) «Город солнца»

Б) «Утопия»

В) «О воспитании знатных детей»

Ответ: 1-В, 2-А, 3-Б

5. Установите соответствие между основными историко-педагогическими датами и имевшими место событиями из истории образования в России XIX века:

1. 1811 г.

2. 1859 г.

3. 1864 г.

Укажите соответствие для каждого нумерованного элемента задания

А) открытие школы для крестьянских детей JI.H. Толстым

Б) открытие Царскосельского лицея

В) появление земских школ

Ответ: 1-Б, 2-А, 3-В

6. Соответствие государства и политики в области образования:

1) США	А) ориентация на прогрессивистские идеи
2) Англия	Б) формирование националистического мировоззрения
3) Германия	В) ориентация на биологизаторские концепции

Ответ: 1-А, 2-В, 3-Б

7. Соответствие содержания термину:

ВАГАНТЫ	А) особые документы, подтверждающие права университета
ПРИВИЛЕГИИ	Б) учебные подразделения средневекового университета
ФАКУЛЬТЕТЫ	В) странствующие студенты

Ответ: 1-В, 2-А, 3-Б

8. Соответствие происхождения воспитания в первобытном обществе с их содержанием:

1) Эволюционно-биологическая	А. Воспитание – есть проявление у детей бессознательного подражания взрослым
2) Психологическая	Б. Воспитание – есть интенсивная забота о потомстве
3) Социальная	В.Человеческое воспитание обусловлено взаимовлиянием человеческих особей

Ответ: 1-Б, 2-А, 3-В

9. Соответствие одного из важнейших памятников древнерусской

светской культуры было выстроено в последовательности:

А) правила общежития духовного строения

Б) правила общежития мирского строения

В) правила общежития домового строения

Ответ: А, Б, В

10. Соответствие государства и модели обучения и воспитания, ему

присущей:

1)Афины	А. Всесторонне и гармоничное развитие человека
2)Спарта	Б. Закон готовности
3)Рим	В. Воспитание с пользой для жизни

Ответ: 1-А, 2-Б, 3-В

11. Соответствие форм в образовании с названием страны, где они

получили наибольшее развитие:

1) Германия	А. Тестовые задания
2) США	Б. Дальтон-план
3) Англия	В. Воинствующие отряды и организации

Ответ: 1-В, 2-Б, 3-А

12. Соответствие даты и события

1) 1867-1869 годы	А. Вышла в свет «Педагогическая антропология» К.Д. Ушинского
2) 1897 год	Б. Открытие в Петербурге высших женских курсов
3) 1867 год	В. В Петербурге открылся медицинский женский институт

Ответ: 1-А, 2-В, 3-Б