- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Раздел 1
- •1.1.2 Общая характеристика системы управления обществом. Структура современной системы управления физической культурой, спортом и туризмом в суверенной Беларуси.
- •1.1.3 Принципы и функции управления. Методы управления и их содержание.
- •Тема 1.2 Структура государственных органов управления физической культурой и спортом в суверенной Беларуси.
- •1.2.1 Классификация государственных структур управления в сфере физической культуры, спорта и туризма.
- •1.2.2 Организация физической культуры, спорта и туризма на уровне государственных органов управления. Структура и содержание деятельности Министерства спорта и туризма рб
- •Структура и содержание деятельности Министерства образования рб
- •Роль и значение деятельности Министерства здравоохранения рб в организации медицинского контроля
- •Роль и значение деятельности Министерства обороны рб
- •Тема 1.3. Система общественных органов управления физической культурой и спортом
- •1.3.1 Структура и деятельность Национального Олимпийского комитета
- •1.3.2 Структура и содержание работы федераций (ассоциаций, союзов) по видам спорта
- •1.3.3 Деятельность республиканского государственно-общественного объединения «Белорусское физкультурно-спортивное общество «Динамо».
- •1.3.4 Особенности деятельности Добровольного общества содействия армии, авиации и флоту
- •1.3.5 Содержание работы физкультурно-спортивных клубов и обществ.
- •Организационная работа:
- •3. Хозяйственная работа:
- •Значение международных спортивных объединений в деятельности международного спортивного движения.
- •Тема 1.4 Основные направления и структура организации физической культуры и спорта в зарубежных странах.
- •1.4.1 Организационные формы физического воспитания и развития школьного спорта в Европейских странах.
- •1.4.2 Физическое воспитание в сша.
- •1.4.3 Школьный спорт в Японии.
- •1.4.4 Организация физической культуры и спорта в России.
- •Тема 1.5 Организация и система управления спортивным резервом.
- •1.5.1 Система подготовки спортивного резерва.
- •1.5.2 Организация работы по подготовке спортивного резерва в детско-юношеских спортивных школах (дюсш офп, дюсш, дюстш).
- •1.5.3 Организация работы специализированных спортивных школ (сдюшор, сстш).
- •1.5.4 Организация работы по подготовке спортивного резерва в центрах олимпийского резерва и центрах олимпийской подготовки (цор и цоп).
- •1.5.5 Организация работы в школе высшего спортивного мастерства (швсм).
- •1.5.6 Основные направления деятельности уор по подготовке спортивного резерва.
- •1.5.7 Формирование национальных сборных команд Республики Беларусь по видам спорта.
- •Тема 1.6 Планирование и организация проведения спортивных соревнований.
- •1.6.1 Классификация спортивных соревнований.
- •Единый календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий
- •1.6.2 Положение о спортивном соревновании.
- •1.6.3 Сценарий спортивного соревнования. Церемония открытия и закрытия Олимпийских игр.
- •1.6.4 Смета на проведение физкультурно-спортивного мероприятия.
- •Смета расходов на проведение спортивного мероприятия
- •Раздел 2 Основы экономики физической культуры и спорта.
- •Тема 2.1 Методологические и методические основы прикладной экономики.
- •2.1.1 Место физической культуры и спорта в отраслевой структуре народного хозяйства.
- •Классификация отраслей материального и нематериального производства
- •2.1.2 Экономика физической культуры и спорта как научная дисциплина.
- •Тема 2.2 Организация экономической деятельности в сфере физической культуры, спорта и туризма.
- •2.2.1 Общее представление о профессиональном спорте. Цели, задачи и функции профессионального спорта.
- •2.2.2 Источники доходов в профессиональном спорте. Показатели эффективности системы соревнований в профессиональном спорте.
- •7. Продажа игроков.
- •8. Поступления из центральных фондов лиг.
- •9. Проценты на капитал, вложенный в банк.
- •Высококонкурентная борьба и непредсказуемость победителя.
- •Стабильность календаря.
- •3. Оптимальное количество стартов в течение одного сезона, органическая взаимосвязь тренировочной и соревновательной деятельности.
- •4. Экономия средств и времени на турнирных переездах.
- •2.2.3 Основы бизнес-планирования деятельности физкультурно-оздоровительных комплексов.
- •Концепция бизнеса (резюме)
- •Виды товаров/услуг.
- •Рынки сбыта товаров и услуг.
- •Конкуренция на рынках сбыта товаров/услуг.
- •План маркетинга
- •План производства.
- •Организационный план.
- •Правовое обеспечение деятельности организации.
- •Оценка риска и страхование.
- •Финансовый план.
- •Тема 2.3 Организация работы спортивных сооружений.
- •2.3.1 Классификация спортивных сооружений в Республике Беларусь.
- •2.3.2 Планирование и организация работы спортивного сооружения.
- •2.3.3 Основные показатели деятельности спортивных сооружений.
- •Тема 2.4 Экономические аспекты организации труда работников физической культуры и спорта.
- •2.4.1 Основы нормирования труда работников физической культуры и спорта.
- •2.4.2 Материальное стимулирование труда работников физической культуры и спорта.
- •Практический раздел
- •Тема 1.1. Методологические аспекты организации и системы управления физической культурой и спортом.
- •Тема 1.2 Структура государственных органов управления физической культурой и спортом в суверенной Беларуси.
- •Структурные подразделения
- •Организационная структура у чреждения ”Республиканский центр физического воспитания и спорта учащихся и студентов“
- •Министерство здравоохранения функции
- •Тема 1.3. Система общественных органов управления физической культурой и спортом
- •Тема 1.4 Основные направления и структура организации физической культуры и спорта в зарубежных странах.
- •Организационные формы проведения спортивной работы со школьниками в наиболее развитых зарубежных странах
- •Тема 1.5 Организация и система управления спортивным резервом
- •Тема 1.6 Планирование и организация проведения спортивных соревнований
- •Тема 2.1 Методологические и методические основы прикладной экономики
- •А трибуты нематериального производства
- •Экономика физической культуры и спорта в виде трех оставляющих
- •Тема 2.2 Организация экономической деятельности в сфере физической культуры, спорта и туризма.
- •Тема 2.3 Организация работы спортивных сооружений.
- •Тема 2.4 Экономические аспекты организации труда работников физической культуры и спорта
- •Контроль знаний Тест 1 Методологические аспекты организации и системы управления физической культурой и спортом.
- •Управление - это?
- •2. Найдите соответствующие определения основных элементов управленческого процесса.
- •3. Система управления физической культурой и спортом - это… ?
- •4. Организационная структура управления - это… ?
- •5. Какие из указанных функций относятся к основным функциям управления физической культурой, спортом и туризмом?
- •6. Какие из указанных функций относятся к конкретным (специфическим) функциям управления физической культурой, спортом и туризмом?
- •Тест 2 Структура государственных органов управления физической культурой и спортом в Республике Беларусь.
- •Тест 3 Система общественных органов управления физической культурой и спортом в Республике Беларусь.
- •3. Укажите, какие функции из перечисленных выполняет Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту?
- •4. Укажите, какую функцию из перечисленных выполняет Республиканское государственно-общественное объединение «Белорусское физкультурно-спортивное общество «Динамо»?
- •5. Укажите миссию Национального Олимпийского комитета.
- •6. Какие задачи реализуются коллективом физической культуры?
- •7. Укажите общие средства оздоровительно-рекреативной физической культуры.
- •8. Укажите специфические средства оздоровительно-рекреативной физической культуры.
- •9. Международное спортивное движение – это … ?
- •10. Укажите, какие структурные элементы организации могут входить в состав различных органов управления данной организацией
- •Тест 4 Основные направления и структура организации физической культуры в зарубежных странах.
- •1. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Японии.
- •2. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Австрии.
- •3. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Германии.
- •4. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Италии.
- •5. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в сша.
- •6. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Бельгии.
- •7. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками в Греции.
- •8. Укажите основную форму проведения спортивной работы со школьниками во Франции.
- •Тест 5 Организация и система управления спортивным резервом в Республике Беларусь
- •1. Стажерами считаются ... ?
- •2. Резервом национальных команд считаются ... ?
- •3. Спортивный резерв - это ... ?
- •4. Специализированное учебно-спортивное учреждение - это ...?
- •Тест 6 Планирование и организация проведения спортивных соревнований.
- •2. Положение о спортивном соревновании - это...?
- •3. Сценарий спортивного соревнования - это...?
- •Тест 7 Методологические и методические основы прикладной экономики.
- •5. Предметом экономики физической культуры и спорта является ... ?
- •7. При анализе взаимосвязи экономики и развитием физической культуры и спорта выделяют проблему финансирования. В чем она проявляется?
- •8. При анализе взаимосвязи экономики и развитием физической культуры и спорта выделяют проблему экономического управления. В чем она проявляется?
- •Тест 8 Организация и экономическая деятельность в сфере физической культуры и спорта.
- •1. Профессиональный спорт - это?
- •2. В чем проявляется спортивно-коммерческий подход к развитию профессионального спорта?
- •3. В чем проявляется коммерческо-спортивный подход к развитию профессионального спорта?
- •4. Профессиональный спортивный клуб - это...?
- •5. Лига - это...?
- •6. Агенты спортсменов-профессионалов - это...?
- •7. Спортсмен-профессионал - это...?
- •8. Укажите специфические принципиальные особенности, отличающие профессиональный спорт от олимпийского.
- •Тест 9 Организация работы спортивных сооружений.
- •5. Укажите соответствие основных показателей деятельности спортивных сооружений.
- •Тест 10 Экономические аспекты организации труда работников физической культуры и спорта.
- •1. Укажите соответствие для всех вариантов ответов.
- •2. Доплаты - это?
- •3. Премирование - это?
- •Список источников
Контроль знаний Тест 1 Методологические аспекты организации и системы управления физической культурой и спортом.
Управление - это?
1) Особенности производства и продвижения товаров и услуг на рынок с учетом запросов потребителей и способы эффективного сбыта (реализации, продажи) этих товаров или услуг.
2) Целенаправленный, осознанный перевод какого-то объекта (всегда выступающего в качестве сложной системы) из одного состояния в другое.
3) Закономерности управления организациями любого типа, технологическими процессами, людьми в организации.
2. Найдите соответствующие определения основных элементов управленческого процесса.
1) Набор способов (методов) воздействия, которые собственно и переводят объект управления из одного состояния в другое, описывают последовательность и логику действий руководителя (менеджера).
2) Человек или организация, на изменение состояния которого направлены управленческие усилия.
3) Человек или организация, которые наделены правом (полномочиями) воздействовать на объект управления.
__ Объект управления.
__ Субъект управления.
__ Процесс управления.
3. Система управления физической культурой и спортом - это… ?
1) Совокупность диалектически взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, основными из которых являются цели, принципы, методы, функции, организационная структура и процесс управления, а также совершенствование управления физической культурой и спортом.
2) Устойчивое, нормативно-регламентированное внутреннее строение взаимосвязанных между собой физкультурно-спортивных организаций.
4. Организационная структура управления - это… ?
1) Совокупность диалектически взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, основными из которых являются цели, принципы, методы, функции, организационная структура и процесс управления, а также совершенствование управления физической культурой и спортом.
2) Устойчивое, нормативно-регламентированное внутреннее строение взаимосвязанных между собой физкультурно-спортивных организаций
5. Какие из указанных функций относятся к основным функциям управления физической культурой, спортом и туризмом?
1) Физическое воспитание учащейся молодежи и проведение спортивных соревнований и спортивно-зрелищных мероприятий.
2) Научное и программно-методическое обеспечение физического воспитания и развития спорта.
3) Организация (организовывание).
4) Осуществление международных спортивных связей.
5) Планирование и контроль.
6) Подготовка спортивного резерва и высококвалифицированных спортсменов по видам спорта, развитие профессионального спорта.
7) Мотивация.
8) Организация физкультурно-спортивной работы с населением (развитие спорта для всех).
9) Организация производства спортивных товаров.
10) Координация.
6. Какие из указанных функций относятся к конкретным (специфическим) функциям управления физической культурой, спортом и туризмом?
1) Физическое воспитание учащейся молодежи и проведение спортивных соревнований и спортивно-зрелищных мероприятий.
2) Научное и программно-методическое обеспечение физического воспитания и развития спорта.
3) Организация (организовывание).
4) Осуществление международных спортивных связей.
5) Планирование и контроль.
6) Подготовка спортивного резерва и высококвалифицированных спортсменов по видам спорта, развитие профессионального спорта.
7) Мотивация.
8) Организация физкультурно-спортивной работы с населением (развитие спорта для всех).
9) Организация производства спортивных товаров.
10) Координация.