19. Учебная программа - это

а) документ, в котором определены содержание конкретного учебного предмета и количество часов, которое отводится на изучение каждой темы курса

б) документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться на определенном этапе, количество часов на их изучение

в) указание параметров готовности специалиста к самостоятельной работе в избранной сфере труда

г) перечень целей усвоения содержания учебной дисциплины и требования к его усвоению студентами

д) перечень профессионально-должностных обязанностей будущего специалиста

21. Выберите один вариант ответа.

Реализация принципа общедоступности образования предполагает…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: 1)  учет национальных культурных традиций    2)  светский характер образования 3)  адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития учащихся    4)  приоритет общечеловеческих ценностей и свободного развития личности

22. Выберите один вариант ответа.

Гимназии, лицеи, вечерние школы  относятся к  учебным заведениям ________ образования.

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: 1)  общего среднего    2)  начального профессионального 3)  среднего профессионального    4)  высшего профессионального

23. Установите соответствие понятий.

А. Метод 1.Составная часть метода, разовые действия, отдельный шаг.

2. Отрезок учебного процесса, законченный в смысловом,

Временном и организационном отношении.

Б. Прием 3. Упорядоченная деятельность педагога и учащихся,

Направленная на достижение заданной цели.

В. Средства 4. Материальный или идеальный объект, который «помещен»

Между учителем и учащимся и используется для усвоения

Знаний.

Г. Форма 5. Внешне выраженная согласованная деятельность учителя и

учащихся, осуществляемая в определенном порядке и режиме.

Д. Урок 6. Обучение осуществляется в виде отдельных отрезков, что

Составляет дидактический процесс.

Ответ: А_____, Б____________, В___________, Г__________, Д___________.

24. Установите соответствие методов обучения.

А. По источнику - метод стимулирования,

знаний. - метод организации деятельности,

- методы контроля и самоконтроля.

Б. По типу - словесные,

познавательной наглядные,

деятельности. практические,

игровые,

видеометод,

работа с книгой.

В. По месту и структуре - объяснительно-иллюстративные,

деятельности. проблемные, частично-поисковые,

исследовательские.

Ответ: А_____, Б____________, В___________.