- •Ю.А. Скоринова
- •Оглавление
- •1. Введение
- •2. Грамматический материал
- •2.1 The Article (Артикль)
- •2.2 The Noun (Имя существительное)
- •2.3. Adjective and adverb. Имя прилагательное и наречие. Степени сравнения.
- •2.4. The Pronoun. Местоимение .
- •2.5. The Verb. (Глагол)
- •2.6. The Active Voice и the Passive Voice. Действительный и страдательный залог.
- •2.7. Modal Verbs. Модальные глаголы
- •2.8. Sequence of Tenses. Согласование времен.
- •2.9. Prepositions. Предлоги.
- •2.9.1. Prepositions of place. Предлоги места.
- •2.9.2. Prepositions of directions. Предлоги направления
- •2.9.3. Prepositions of time. Предлоги времени
- •3. Контрольные работы
- •3.1. Контрольные работы для студентов 1-ого курса заочной формы обучения всех специальностей.
- •Прочтите и письменно переведите текст.
- •2. Ответьте письменно на вопросы по тексту.
- •3. Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.
- •5. Поставьте глаголы в Present Simple или Present Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.
- •7. Вставьте глаголы в Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple.
- •8. Вставьте артикли, где нужно.
- •Контрольная работа № 1 вариант 2
- •8. Вставьте артикли, где нужно.
- •3.2. Контрольные работы для студентов 2-ого курса заочной формы обучения всех специальностей.
- •Контрольная работа № 2вариант 3
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ.
- •4. Topics. Устные темы.
- •4.1. Устные темы для заочного отделения. 1 курс. My family and our Institute
- •Khabarovsk
- •5.3. Итоговый контроль.
- •Список неправильных глаголов
2.2 The Noun (Имя существительное)
Знание классификация существительных в английском языке необходимо для понимания употребления артикля вообще и того или иного артикля в конкретном случае. Имена существительные делятся на исчисляемые (имеют форму единственного и множественного числа, в единственном числе перед ними может стоять неопределенный артикль а\an
a desk – desks
a student – students
an objective - objectives
и неисчисляемые (не имеют форму множественного числа, перед ними не может стоять неопределенный артикль а\an
education, freedom, friendship, gold, metal, water.
В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются как существительные множественности: people, cattle, poultry, police.
В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются в единственном числе: advice, information, news, knowledge, furniture, luggage, baggage.
В английском языке имеется группа существительных, которые всегда употребляются во множественном числе: clothes, riches, damages, goods, looks, manners, thanks.
Образование множественного числа имен существительных
Существительные оканчивающиеся на –sh, -ch, -ss, -s, -x, -o |
С помощью прибавления к основе окончания –es a box-boxes, a bus-buses, a bush- bushes, a tomato-tomatoes |
Существительные оканчивающиеся на f(fe) |
Изменение конечной соласной на -v и прибавление окончания –es A knife-knives, a shelf-shelves |
Существительные оканчивающиеся на -y |
Изменение конечной гласной на -i и прибавление окончания –es a fly-flies |
Остальные существительные |
С помощью прибавления к основе окончания -s a boy-boys, a book-books |
Исключения |
a man-men, a woman-women, a foot-feet, a goose-geese, a tooth-teeth, a mouse-mice, an ox-oxen, a child-children |
Заимствования из латинского и греческого |
a formula-formulae, a crises- crises, a criterion-criteria |
Имеющие одну форму для единственного и множественного числа |
a deer –deer, a sheep-sheep, a fish-fish, swine-swine |
2.3. Adjective and adverb. Имя прилагательное и наречие. Степени сравнения.
Вид прилагательного или наречия |
Нейтральная форма |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
Односложные и некоторые двусложные |
high big happy |
higher bigger happier |
the highest the biggest the happiest |
Многосложные |
interesting carefully |
more (less)interesting more (less) carefully |
the most(least) interesting the most (least) carefully |
Исключения |
good, well bad little far many, much |
better worse less further more |
the best the worst the least the furthest the most |
При сравнении используются союзы
than (чем) I study better than he does .
as…as (если сравниваемое одинаково) I study as well as he does.
not so …as (если сравниваемое неодинаково) I study not as well as he does.
the more …the more (чем больше…, тем больше…) The more we study the more we know.