- •Ю.А. Скоринова
- •Оглавление
- •1. Введение
- •2. Грамматический материал
- •2.1 The Article (Артикль)
- •2.2 The Noun (Имя существительное)
- •2.3. Adjective and adverb. Имя прилагательное и наречие. Степени сравнения.
- •2.4. The Pronoun. Местоимение .
- •2.5. The Verb. (Глагол)
- •2.6. The Active Voice и the Passive Voice. Действительный и страдательный залог.
- •2.7. Modal Verbs. Модальные глаголы
- •2.8. Sequence of Tenses. Согласование времен.
- •2.9. Prepositions. Предлоги.
- •2.9.1. Prepositions of place. Предлоги места.
- •2.9.2. Prepositions of directions. Предлоги направления
- •2.9.3. Prepositions of time. Предлоги времени
- •3. Контрольные работы
- •3.1. Контрольные работы для студентов 1-ого курса заочной формы обучения всех специальностей.
- •Прочтите и письменно переведите текст.
- •2. Ответьте письменно на вопросы по тексту.
- •3. Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.
- •5. Поставьте глаголы в Present Simple или Present Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.
- •7. Вставьте глаголы в Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple.
- •8. Вставьте артикли, где нужно.
- •Контрольная работа № 1 вариант 2
- •8. Вставьте артикли, где нужно.
- •3.2. Контрольные работы для студентов 2-ого курса заочной формы обучения всех специальностей.
- •Контрольная работа № 2вариант 3
- •3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ.
- •4. Topics. Устные темы.
- •4.1. Устные темы для заочного отделения. 1 курс. My family and our Institute
- •Khabarovsk
- •5.3. Итоговый контроль.
- •Список неправильных глаголов
3.3. Методические указания по выполнению контрольных работ.
Для выполнение контрольной работы, прежде всего, вам необходимо изучить лингвистический материал. Вы можете пользоваться любым учебником по грамматике английского языка. Все новые слова, встречающиеся в контрольной работе, необходимо заучивать наизусть. Это способствует обогащению словарного запаса и позволяет более свободно ориентироваться в иноязычной литературе по специальности.
Задания 1 и 2 направлены на развитие умения работы с текстом. Студенты приобретают навыки перевода текста со словарем, находить нужную информацию в тексте, вычленять основную мысль и давать правильные ответы на поставленные вопросы. При выполнении задания рекомендуется использовать англо-русский (французско-русский, немецко-русский) словарь.
Задания 3-8 направлены на закрепление и проверку знаний по грамматике английского языка.
Контрольная работа должна иметь:
Титульный лист;
План (содержание);
№ Варианта;
Список используемых источников и литературы.
Контрольная работа оформляется на листах формата А4 в печатном варианте в соответствии с едиными требованиями для выполнения курсовых и контрольных работ. Формат страницы: левое поле 3 см, правое поле 1,5см, верхнее поле и нижнее поле 2см. текст по ширине страницы с отступами красной строки 1см. шрифт оформления контрольной работы 14, Times New Roman, интервал полуторный. Выделения курсивом, чертой и жирным шрифтом не допускаются. Разделы оформляются заглавными буквами.
Студентам необходимо сдать контрольную работу на проверку преподавателю до даты сдачи зачета или экзамена.
Вариант контрольной работы выберите в соответствии с месяцем вашего рождения: Январь – апрель №1
Май – август №2
Сентябрь – декабрь №3
Вы можете использовать любой учебник по грамматике английского языка и англо-русский словарь объемом не менее 100000 слов и словосочетаний. На сайте института в разделе учебные пособия имеется электронный вариант грамматики английского языка English Grammar in Use.
4. Topics. Устные темы.
4.1. Устные темы для заочного отделения. 1 курс. My family and our Institute
My name is Olga. I am 32 (thirty two). I live in Khabarovsk. I have a family. ( I am single). I have a husband, a daughter and a son. My husband`s name is Vladimir. He is 35. He is a doctor. He works at the hospital. My daughter`s name is Lena. She is 8. She goes to school. My son`s name is 4. He goes to the kindergarten. We don`t live with our parents. We have a two room flat. I work in the library.
This year I entered the Khabarovsk Institute of Arts and Culture. Our Institute was founded in 1968. It has two faculties. The Art faculty and the faculty of Socio Cultural and Information activity. And two departments: the day-time department and the correspondence department. Our Institute trains:
Drama directors
Mass festivity directors.
Choreographers.
Managers.
Choir conductors
Orchestra conductors
The workers in a socio-cultural sphere. The students of the correspondence department study during 5 years and come to the Institute once or twice a year. They study special and general education subjects. They listen to the lectures, pass credit tests and exams. After graduating from the Institute the students work in the Palaces of Culture, libraries, theatres, musical schools, orchestras.
Questions:
What is your name?
How old are you?
Where are you from?
Do you have a family?
What is your husband’s, son’s, daughter’s name?
Where do you work?
Where does your husband work?
Where do you study?
When was your Institute founded?
What faculties are there at the Institute?
Whom does the Institute train?
How long do the students study at the Institute?
Where do the students work after graduating from the Institute?
