- •Г.Я. Пятибратов история развития и современные проблемы электроэнергетики и электротехники
- •140400 Электроэнергетика и электротехника
- •Оглавление
- •4.3. Задачи и проблемы дальнейшего повышения технического уровня современных 71
- •5. Проблемы и тенденции развития и практики электроэнергетики 76
- •Основные этапы развития электротехники и электроэнергетики
- •Историческая обусловленность возникновения
- •1.2. История становления электротехники
- •1.3. Основные этапы развития электромеханики
- •1.4. История возникновения электропривода
- •Зарождение и начальные этапы развития
- •1.6. Начало электрификации промышленности в России
- •1.7. Основные этапы развития электротехники
- •Значение электротехники и электроэнергетики для технического прогресса
- •Появление и развитие в россии системы высшего образования по электротехнике и электроэнергетике
- •2.1. История появления высшего технического образования в России
- •2.2. Возникновение системы подготовки специалистов по электротехнике и электроэнергетике
- •2.3. Подготовка специалистов по электротехнике и электроэнергетике в Новочеркасском политехническом вузе
- •Развитие теории электротехники и электромеханических систем
- •3.1. Становление теории электромеханических систем
- •3.2. Этапы развития теории электромеханических систем
- •3.3. Современные направления развития теории электромеханических систем
- •4. Проблемы и тенденции развития практики современных электротехнических систем
- •4.1. Задачи совершенствования электротехнических устройств и систем
- •4.2. Направления развития элементной базы электромеханических систем
- •4.2.1. Направления совершенствования механических преобразователей движения
- •4.2.2. Совершенствование конструкций электрических двигателей
- •4.2.3. Совершенствование полупроводниковых преобразователей
- •4.2.4. Развитие микропроцессорных средств управления
- •4.2.5. Совершенствование средств измерения в электротехнике и электроэнергетике
- •4.3. Задачи и проблемы дальнейшего повышения технического уровня современных электромеханических систем
- •Проблемы и тенденции развития и практики электроэнергетики
- •5.1. Общие закономерности развития теории
- •5.2. Взаимообусловленность развития теории
- •5.3. Основные этапы развития электроэнергетики России
- •5.3.1. Начало развития электроэнергетики России
- •5.3. 2. Послевоенное развитие электроэнергетики России
- •5.3.3. Особенности развития современной
- •5.4. Развитие электроэнергетических систем
- •5.4.1. Особенности развития электроэнергетических систем
- •5.4.2. Проблемы развития электроэнергетических систем и пути их решения
- •5.5. Развитие современных электрических сетей
- •Состояние и перспективы развития
- •Современное состояние электроэнергетики России
- •6.2. Задачи развития современной электроэнергетики России
- •6.3. Перспективы развития электроэнергетики России
- •Перспективы и направления развития
- •7.1. Возможности использования имеющихся энергоресурсов в XXI в.
- •7.2. Перспективы использования традиционных источников энергии
- •7.3. Перспективы развития энергетики, использующей возобновляемые источники энергии
- •7.4. Перспективы развития атомной энергетики
- •7.5. Перспективы использования термоядерной энергии
- •Заключение
- •Библиографический список
- •История развития и соременные проблемы электротехники
- •346428, Г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132
- •346428, Г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132
2.2. Возникновение системы подготовки специалистов по электротехнике и электроэнергетике
Начиная с 1830-х годов, электротехника стала получать практическое применение, что потребовало подготовки специалистов в этой области. Расширение практического применения электрической энергии потребовало специализированной подготовки научных и инженерных кадров в области электротехники и электроэнергетики.
В 1840 г. в связи с потребностями минной электротехники по инициативе Б.С. Якоби был организован офицерский класс для изучения электричества и магнетизма. При сапёрном батальоне была сформирована особая учебная команда для теоретического «обучения гальванизму и способам применения его в военном употреблении». Первым преподавателем в этом классе был сам Б.С. Якоби.
В начале 1880-х годов среди передовой технической интеллигенции России возникла идея объединения сил русских электротехников с целью пропаганды электротехнических знаний. В январе 1880 г. был создан VI отдел Русского технического общества, а в июле этого же года вышел первый номер журнала первого в России электротехнического журнала «Электричество».
В некоторых технических учебных заведениях России начали читать специальные дисциплины электротехнической направленности. В Петербургском технологическом институте в 1884 г. появилась электротехническая специальность. С 1856 г. Главное инженерное училище Военного ведомства стало готовить инженеров по электротехнике
В 1881 г. открывается Техническое училище телеграфных инженеров. Ведущими преподавателями этого училища были известные электротехники: П.В. Войнаровский, М.А. Шателен, В.В. Скобельцин и другие. В 1883 г. М.А. Шателен активно содействовал организации в училище первого в России кабинета электротехники. В 1884 г. в старейшем политехническом институте в Петербургском технологическом институте появляется электротехническая специальность. Преподавание электротехники в первом техническом вузе России – Санкт-Петербургском горном институте – началось с 1893 г.
Первым высшим электротехническим учебным заведением в России было Телеграфное училище Министерства внутренних дел, основанное в 1886 г. Учебный процесс в нём был рассчитан на трехлетний курс обучения.
В 1898 г. Телеграфное училище реорганизуется в Петербургский электротехнический институт с четырёхлетним курсом обучения, где более глубоко стали изучаться электротехнические дисциплины.
Открытие в 1898 г. Электротехнического института в Петербурге явилось событием, которое, с одной стороны, было подготовлено развитием электротехники в предшествующий период, а с другой – связано с промышленным подъёмом России 90-х годов XIX в.
В 1898 г. в учебных планах Петербургского электротехнического института появляется самостоятельная дисциплина «Электрическая передача и распределение электрической энергии».
В последующие годы организуются электротехнические специальности в Петербургском политехническом институте, в Московском высшем техническом училище и ряде других вузов. На базе электротехнических специальностей создаются электромеханические специализации, в учебных планах которых предусматривались учебные дисциплины «Электрические машины», «Электрический транспорт», «Электрооборудование фабрик и заводов».
В 1901 г. известный российский учёный-электротехник Михаил Андреевич Шателен (1866–1957 гг.), впоследствии член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки и техники РСФСР, Герой Социалистического труда, приглашается в качестве профессора во вновь организованный Санкт–Петербургский политехнический институт, где вскоре становится деканом электромеханического факультета. В этом же году был опубликован учебник М.А. Шателена «Курс электротехники», выдержавший пять изданий, в 1916 г. выходит его известное пособие «Лекции по электротехнике».
В Петербургском политехническом институте, открытом в 1902 г., российский ученый-электротехник, будущий академик АН СССР Владимир Федорович Миткевич (1872–1951 гг.) с 1904 г. начал читать лекции по дисциплине «Теория электрических и магнитных явлений». Он создал кафедру теоретических основ электротехники, которую возглавлял более 35 лет. Учебник «Курс переменных токов» и монография «Магнетизм и электричество» В.Ф. Миткевича во многом способствовали становлению и развитию высшего электротехнического образования в России.
В Московском высшем техническом училище (МВТУ) в декабре 1905 г. появилась электротехническая специализация, на базе которой был создан Московский энергетический институт. С этого года в МВТУ начал читать лекции по курсам «Теория переменных токов» и «Электрические измерения» выдающийся российский ученый, основатель московской электротехнической школы, будущий член-корреспондент АН СССР, профессор Московского энергетического института Карл Адольфович Круг (1873–1952 гг.). В 1908 г. К.А. Круг написал книгу «Техника переменных токов», а его учебник «Основы электротехники» выдержал несколько изданий.
В 1911 г. вышла в свет первая отечественная учебная книга о природе электричества «Электричество» профессора А.А. Эйхенвальда (1863 – 1944 гг.), заведующего кафедрой физики Императорского Московского инженерного училища. В этом учебнике были обобщены сведения, полученные более чем за 300 лет учёными всех ведущих стран Европы и Америки. Книга выдержала 11 изданий, по ней учились несколько поколений инженеров.
В 1915 г. при участии К.А. Круга в МВТУ организуется электротехническая специализация, а в 1918 г. был создан электротехнический факультет, где была открыта специальность «Электрооборудование промышленных предприятий», которая имела в своем учебном плане дисциплины по различным отраслям развивающейся промышленности:
электрические подъемники и транспортеры;
оборудование электромеханических заводов;
электрическое оборудование текстильных фабрик;
электротехническое оборудование металлургических заводов;
электрооборудование горно-заводских предприятий.
Так, усилиями русских учёных были подготовлены предпосылки для создания системы подготовки специалистов в области электротехники, электроэнергетики, электрического привода и электромеханических систем.
