8. Значение электротехники и электроэнергетики для технического прогресса

Развитие человеческого общества, успехи его на пути цивилизации и технического прогресса связаны с повышением производительности труда и улучшения условий жизни людей. Важным условием научно-технического и социального прогресса является непрерывное увеличение потребляемой энергии и освоения новых, более эффективных её видов. Дальнейшее развитие общества связано с расширением применения автоматически управляемых машин, электрификацией и автоматизацией производства, что возможно только при ещё более значительном увеличении потребляемой энергии.

Процесс потребления человечеством энергии на нашей планете протекает неравномерно с большим ускорением в последнее время. Человечество за всю историю своего существования израсходовало около 1 млн. ТВт·ч энергии всех видов, причём около 75 % этого количества энергии приходится на последние 50 лет.

Технический прогресс и развитие человеческого общества с исторических времён были связаны с количеством и качеством используемых энергоресурсов. В доисторическую эпоху каждый человек, использующий свою мускульную силу и потреблявший энергию впервые зажженного костра, тратил приблизительно одинаковое количество энергии. Можно считать, что распределение энергии было равномерным, и оценивать соотношением 1:1.

В наше время потребление энергии человеком возросла в тысячи раз. Характерна значительная территориальная неравномерность в потреблении энергии человеком. При этом наблюдается очень большая неравномерность в потреблении энергии на душу населения. Для различных стран она выражается отношением 1:40.

Увеличение расходуемой энергии связано с развитием цивилизации, расширением и углублением знаний человека о природных и социальных явлениях. Огромное значение электротехники и прогресса энергетики состоит в том, что они обеспечивают повышение производительности труда, что способствует увеличению выпускаемой продукции.

Современный период развития науки и техники сопровождается интенсивным потребления энергии, что определяет прогрессивное развитие производительных сил общества.

Научно-технический прогресс был бы невозможен без использования качественно новых видов энергии, в первую очередь, электрической. Электрическая энергия является основой современной цивилизации. Без электрической энергии невозможна нормальная жизнь современного общества. Электроэнергия широко используется в промышленности для приведения в действие с помощью электропривода самых различных механизмов, а также непосредственно в технологических процессах, на транспорте и в быту. Работа современных средств связи: телеграфа, телефона, радио, телевидения – основана на применении электрической энергии. Без неё невозможны были бы кибернетика, вычислительная техника, современные информационные технологии.

2. Появление и развитие в россии системы высшего образования по электротехнике и электроэнергетике

2.1. История появления высшего технического образования в России

Появление высшего технического образования в России происходило в условиях феодально-крепостнических отношений и начинающегося капиталистического производства во второй половине XVIII в. В это время в России появляется потребность в инженерных кадрах, но она была небольшой. Фабрично-заводские предприятия привлекали в этот период на руководящую и высококвалифицированную работу в основном иностранцев. Однако с расширением в России промышленности и производительных сил потребность в технических специалистах резко возросла, что потребовало создания первых институтов.

Первым высшим заведением в России стал созданный в 1773 г. Горный институт. Затем были созданы высшие школы, подготавливающие специалистов для отдельных отраслей развивающейся промышленности. В 1779 г. был открыт Межевой институт, в 1803 г. – Лесной институт, в 1809 г.- Институт сухопутных и водных сообщений, который в 1810 г. был переименован в Институт инженеров путей сообщения.

В начале XIX в. фабрично-заводская промышленность России предъявила спрос на инженеров универсального профиля, и поэтому в 1831 г. был создан Практический технологический институт, а в 1842 г. – Институт гражданских инженеров.

Энергетическое хозяйство промышленных предприятий до середины XIX века базировалось исключительно на применении водяного колеса и паровой машины и могло обходиться услугами инженеров-механиков. Технический уровень зарождающейся промышленности ещё не вызывал необходимости в подготовке инженеров -энергетиков и электротехников, однако стала проявляться потребность в расширенной подготовки инженерных кадров.

После реформы 1861 г. в России начался подъём промышленности: строительство фабрик, заводов, железных дорог. Появилась потребность в политехническом высшем техническом образовании, и поэтому начали открываться новые учебные заведения. В 1862 г. открылся Рижский политехнический институт, 1885 г. – Харьковский технологический институт, в 1888 г. Московское ремесленное училище было преобразовано в Высшее императорское техническое училище.