Министерство образования и науки Удмуртской Республики

БОУ СПО УР «Сарапульский политехнический колледж»

Методические рекомендации

к курсовому проектированию

по МДК 03.02.

"Инструментальные средства разработки программного обеспечения"

специальность 09.02.03 "Программирование в компьютерных системах"

г. Сарапул

2014

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии преподавателей информационных технологий и математических дисциплин Протокол № __ от "__"___________ 20__ г. Председатель __________ Трясцина Л.Д.

Составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО и рабочей программой дисциплины

Автор: Синцова Т.П., преподаватель БОУ СПО УР "Сарапульский политехнический колледж"

Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 09.02.03“Программирование в компьютерных системах” и содержат цели и темы курсового проектирования, требования к содержанию и оформлению курсового проекта.

Введение

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в результате освоения модуля 03 Участие в интеграции программных модулей студент должен

уметь:

• владеть основными методологиями процессов разработки программного обеспечения;

• использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества.

Курсовое проектирование является завершающим этапом изучения МДК 03.02. Инструментальные средства разработки программного обеспечения, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных с профессиональной деятельностью будущих специалистов.

Данные методические указания содержат общие требования и рекомендации к курсовому проектированию МДК 03.02. Инструментальные средства разработки программного обеспечения для студентов специальности 09.02.03 “Программирование в компьютерных системах”. В приложениях приведены основные нотации языка UML.

1. Цель и задачи курсового проектирования

Самостоятельная разработка курсового проекта подготавливает студента к успешному выполнению квалификационной работы и является важным этапом в формировании конкурентоспособного специалиста.

Выполнение студентом курсового проекта проводится с целью:

1. Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по профессиональным модулям специальности “Программирование в компьютерных системах”;

2. Углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

3. Формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

4. Формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

5. Развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

6. Развития навыков работы в коллективе.

Задачами курсового проекта являются:

1. Изучение особенностей конкретной предметной области, относящихся к теме курсового проекта (работы);

2. Анализ возможных подходов и методов решения с обоснованием выбранного метода;

3. Выбор или разработка модели (математической, структурной, информационной и т.д.), необходимой для достижения цели;

4. Проектирование и моделирование информационной системы с использованием языка UML;

5. Выбор эффективных алгоритмов с учётом их точности, устойчивости, сходимости и т.д.;

6. Разработка программного обеспечения;

7. Анализ полученных результатов работы ПО.

2. Выбор темы

Тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателями учебного заведения, рассматривается и принимается предметной (цикловой) комиссией на заседании предметно-цикловой комиссии, утверждается зам. директора по учебной работе колледжа. Тема курсового работы (проекта) может быть предложена студентом, в соответствии с его интересами и возможностями раскрытия предлагаемой проблемы, при условии обоснования им ее целесообразности.

Курсовая работа (проект) может стать составной частью – разделом, главой - квалификационной работы студента.