- •«Орта мектепте демонстрациялық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі »
- •5B011000 – «Физика» мамандығы үшін
- •2. Күндізгі бөлімнің жұмыс оқу жоспары
- •2.1Сыртқы бөлімінің жұмыс оқу жоспары
- •3. Пәннің оқу бағдарламасы — (syllabus)
- •3.1 Оқытушы туралы мәліметтер:
- •3.4 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •4. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
- •Пәннің оқу - әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі
- •6. Лекциялық сабақтардың тезистері
- •2. Физикалық эксперименттің мағынасы мен түрлері
- •3. Мектептік физикалық эксперимент техникасы мен әдістемесінің айырмашылығы және өзара байланысы
- •7. Семинарлық (практикалық) сабақтар жоспары
- •8.Лабораториялық сабақтар жоспары
- •9.Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсыныстар
- •10..Курстық жобаларын (жұмыстардың), зертханалық жұмыстарын, есептік – графикалық жұмыстарын орындау туралы әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулар Пән бойынша курстық жұмыстар қарастырылмаған.
- •11. Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары
- •Тақырып 1. «Механикадағы салыстырмалық принципі»
- •Тақырып 3. «Бүкіләлемдік тартылыс заңы»
- •Тақырып 6. «Жылу двигательдері»
- •Тақырып 9. «Электромагниттік индукция»
- •Тақырып 10. «Диа-, пара- и ферромагнетиктер»
- •Тақырып 13. «Жарықтың толқындық және копускулалық қасиеттері» Тапсырмалар:
- •Тапсырмалар:
- •Тақырып 15. «Элементар бөлшектер. Элементар бөлшектердің ауысуы» Тапсырмалар:
- •12. Студенттердің өзіндік жумыстары бойынша сабақтар жоспары
- •Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: негізгі [1-15], қосымша [1-13]
- •13. Жазбаша жұмыстар және курстық жұмыстар тақырыптары
- •14. Баға туралы ақпарат
- •15. Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- •16. Курс бойынша емтихан сұрақтары
- •Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиалық ілеспе
- •«Орта мектепте демонстрациялық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі » пәні бойынша
- •5В011000 – «Физика» мамандығы үшін
- •100012, Қарағанды қ., Гоголь к-сі, 38
3.4 Пәннің қысқаша мазмұны:
«Орта мектепте демонстрациялық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі» пәнінің негізгі мақсаты студенттерді кәсіби-педагогикалық әс-әрекетке дайындау.
Болашақ мұғалімнің кәсіптендіру әрекеттерінің қажетті бөлігіне оқыту тәсілі және көрнекілік түрі болып табылатын физикалық құбылыстарды, процестерді және заңдылықтарды көрсете білу болып табылады.
Арнаулы приборлардың жәрдемімен физикалық процестерді демонстрациялап көрсету және оқушылардың өздерінің істеп, зерттеп, бақылауы физикалық оқу эксперименті деп аталады. Ол физиканы оқытудағы ең негізгі көрнекі құрал болып саналады, себебі оны пайдаланудың нәтижесінде физикалық ұғымдар қалыптастырылады, құбылыстар арасындағы байланыстар тағайындалады, физикалық заңдар тексеріледі.
Сабақта демонстрациялық тәжірибелердің жасалуы, олардың кейбіреуі кино жөне теледидар арқылы көрсетілуі, оқушылардың зертханалық жұмыстарды орындауы мектептегі физиканы оқытудың эксперименттік әдісінің негізі болып табылады.
Демонстрациялық эксперимент қүбылыстарды және заңдарды оқып -үйрену үстінде, оқушылардың ой-өрісіне, сезу және қабылдау түйсіктеріне мұғалімнің белсенді басшылығымен белгілі бір түсініктер мен үғымдарды қалыптастырады.
Дұрыс ұйымдастырылған мектеп физика курсьндағы эксперимент оқушыларды ұқыптылықка, төзімділікке, қиыншылықгы және білуге, ізденушілікке, бақылай білу дағдысын калыптастыруға және оның негізгі белгілерін анықтауға әсер ететіндей тәрбиелік маңызы зор.
4. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
№ |
Жұмыс түрі |
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны |
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер |
Орындау мерзімі |
Бақылау түрі (рейтингтік шкалаға сәйкес) |
Балдар (рейтингтік шкалаға сәйкес) |
Есеп беру түрі |
Тапсыру уақыты |
|
|
Теориялық материал-мен жұмыс жасау |
Бағдарламалық материалды меңгеру және оны практикада қолдана білу |
Негізгі 1,3,4-8. Қосымша 1-7, 10-13 |
Семестр ішінде
|
Коллок-виум
|
15 |
Аралық бақылау |
Келісіл-ген апталарда |
|
|
Зертхана-лық жұмыстар-ды орындау және қорғау |
Әдістемелік нұсқауда (ӘН) берілген тапсырмалар-ды орындау және физикалық практикум жүмыстарын ұйымдастыру және өткізу мәселерімен танысу |
Негізгі 2,3, 4-15 Қосым-ша 2-13 |
Семестр ішінде |
Зертха-налық жұмыс-тарды қорғау
|
15 |
Ағымдық |
Контак-тілік сабақтар барысын-да |
|
|
Нақты тақырып бойынша баяндама жасауға дайындық |
Әдебиеттер-мен жұмыс. Есептерді іріктеу, шешу және талдау. |
Әдеби-еттер тізіміне сәйкес. |
Семестр ішінде |
Реферат бойын-ша баян-дама |
15 |
Ағымдық |
Оқытушы ұсынған кестеге сәйкес. |
|
|
Тесттілеу |
Студенттер-дің оқытылған материал бойынша білімін тексеру |
Әдеби-еттер тізіміне сәйкес. |
Аралық бақылау кезінде |
Тесті-леуден өту
|
15 |
Аралық бақылау |
Оқу процесі-нің кестесіне сәйкес |
|
|
Қорытынды бақылауға дайындық |
Білімді кешендік тексеру |
Сұрақтар тізімі бойынша |
Семестр ішінде |
Емти-хан тапсыру |
40 |
Қорытын-ды |
Емтихан кестесіне сәйкес |