- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Методологические основы
- •Связь социологии конфликта с другими науками
- •Методологические принципы социологии конфликта
- •Воззрения на конфликт в древние времена
- •Воззрение на конфликт в средние века
- •Воззрения на конфликт мыслителей Нового времени
- •Проблема насилия в основных религиозных учениях
- •Лекция 2. Современные науки о конфликтах Конфликт в психологии
- •Конфликт в социологии
- •Сущность конфликта
- •Границы конфликта
- •Структура конфликта
- •Объект и предмет конфликта
- •Стороны социального конфликта
- •Характеристики индивидов, участвующих в конфликте
- •Окружающая среда
- •Инцидент
- •Причины и факторы возникновения конфликтов
- •Основные виды социальных конфликтов
- •Лекция 3. Динамика конфликта Социальная напряженность
- •Периоды и этапы развития конфликта
- •Предконфликтный период
- •Открытый период
- •Послеконфликтный период
- •Субъективное восприятие сторонами друг друга
- •Взаимозависимость субъективного восприятия сторонами друг друга и взаимных конфликтных установок
- •Стратегии поведения сторон
- •Тактики поведения в конфликте
- •Функции социального конфликта
- •Раздел II. Исследование конфликтов.
- •Личность и конфликт
- •Лекция 4. Методы исследования конфликтов
- •Системный подход изучения конфликтов
- •Универсальная схема описания конфликтов
- •Этапы анализа конфликтов
- •Программа конфликтологического исследования
- •Методы оценки внутриличностной конфликтности человека
- •Методы оценки межличностной конфликтности человека
- •Методы изучения конфликтных отношений в группе
- •Качественные методы изучения межгрупповых конфликтов
- •Лекция 5. Внутриличностные конфликты Понятие и сущность внутриличностного конфликта
- •Причины возникновения внутриличностных конфликтов
- •Основные виды внутриличностных конфликтов
- •Способы разрешения внутриличностных конфликтов
- •Последствия внутриличностного конфликта
- •Невротический конфликт
- •Психологическая защита
- •Лекция 6. Межличностные конфликты Сущность межличностного конфликта
- •Межличностное восприятие и конфликты
- •Виды межличностных конфликтов
- •Варианты исхода межличностного конфликта
- •Предупреждение и разрешение межличностных конфликтов
- •Раздел III. Конфликты больших социальных групп Лекция 7. Группа и конфликт Виды конфликтов в группе
- •Роль лидера в группе
- •Теории лидерства
- •Функции лидера
- •Типичные супружеские конфликты
- •Виды конфликтных семей
- •Способы предупреждения и разрешения супружеских конфликтов
- •Лекция 8. Конфликты в организации Понятие «организация»
- •Система отношений в организации
- •Виды конфликтов в организации
- •Предупреждение, разрешение и управление конфликтами в организации
- •Лекция 9. Межэтнические и политические конфликты Понятие «этничность»
- •Причины возникновения этнических конфликтов
- •Типы этнических конфликтов
- •Особенности развития межэтнического конфликта
- •Способы урегулирования межэтнических конфликтов
- •Понятие и особенности политического конфликта
- •Причины возникновения политических конфликтов и их типология
- •Способы разрешения политических конфликтов
- •Список использованных источников
- •Социология конфликта: курс лекций
- •346428, Г.Новочеркасск, ул.Просвещения, 132.
Невротический конфликт
Невротический конфликт является следствием воздействия на личность деструктивного внутриличностного конфликта. Его перерастание из простого внутриличностного в невротический происходит тогда, когда те эмоциональные переживания, которые несет в себе конфликт, занимают центральное место в системе отношений личности, а ситуации, которые вызвали эти переживания, становятся сверхзначимыми. Таким образом, происходит формирование заболевания, сутью которого является невозможность для человека самому изменить сложившуюся негативную ситуацию и избавиться от таких эмоциональных переживаний и созданного на их основе напряжения.
Невротический конфликт становится ведущим в жизни человека, он пронизывает и проявляется во всех сферах его жизнедеятельности. В результате его развития у человека создается определенное аффективное напряжение, обостряются внутренние противоречия, повышается эмоциональная неустойчивость и возбудимость, снижается продуктивность деятельности, уровень самоконтроля.
Существует классификация невротических конфликтов, основанная на внутренних механизмах их развития:
Истерический тип имеет следующие характеристики: завышенный уровень притязаний, неадекватное оценивание существующих объективных условий и возможностей для их реализации, а также требований окружающих.
Обсессивно-психастеническому типу свойственны противоречивость собственных потребностей, постоянное противоборство желаний и долга, моральных принципов и личных привязанностей.
Неврастенический тип характеризуется наличием противоречия между реальными возможностями личности и теми завышенными требованиями, которые она к себе предъявляет.
Психологическая защита
У человека на подсознательном уровне существует большое число защитных механизмов, которые до известной степени способствуют снятию внутреннего напряжения (табл.4).
Таблица 4
Механизмы психологической защиты личности
Механизм |
Характеристика механизмов психологической защиты |
Отрицание |
Цель: сдерживание эмоций, возникших как реакция на трудную ситуацию Действие: игнорирование возникшей проблемы, трудности, а, следовательно, отсутствие необходимости принимать по этому поводу решение |
Проекция |
Цель: сдерживание чувства неприятия себя, вызванное неспособностью справиться с возникшими трудностями Действие: приписывание источнику проблемы негативных черт, качеств и характеристик и таким образом избавление от негативного принятия себя, так как для этого создана рациональная основа |
Регрессия |
Цель: сдерживание чувства неуверенности в себе и страха неудачи, возникающих из-за проявления инициативы Действие: возвращение на более ранние стадии развития и использование тех механизмов функционирования, которые присутствовали на этой стадии |
Подавление |
Цель: сдерживание страха или иной негативной эмоции, которая по разным причинам (нежелание попасть в зависимость от агрессора, поддержание позитивного самовосприятия и т. п.) не должен проявляться индивидом в данной ситуации Действие: блокирование страха с помощью забывания источника, его вызвавшего, и ассоциативно связанных с ним обстоятельств |
Сублимация |
Цель: удовлетворение, реализация негативного, неприемлемого с социальной точки зрения чувства, желания, потребности Действие: поиск и использование социально и личностно приемлемого одобряемого способа, например: переключение на другую деятельность, совершение общественно полезных и значимых действий, поступков |
Рационализация |
Цель: оправдание негативных действий, поведения, которые были вызваны неприемлемыми, отрицательными эмоциями Действия: поиск правдоподобных, рациональных причин оправдания Способы: приписывание своим поступкам более приемлемых причин с целью сохранения чувства собственного достоинства и самоуважения. |
Реактивное образование |
Вырабатывание новой установки, которая противоположна неприемлемой старой, и ее активная демонстрация в поведении |
Компенсация |
Является осознанным механизмом Цель: сдерживание чувства печали, горя, переживания по поводу потери, утраты, недостатка, которые могут быть реальными или мнимыми Действие: использование механизмов идентификации и фантазии |
Идентификация |
Цель: повышение собственной ценности, контроль возникающих в результате утраты негативных чувств и эмоций Действие: моделирование поведения другого человека |
Фантазия |
Цель: избегание, уход от реальных проблем, которые связаны с разрешением существующего внутриличностного конфликта Действие: использование воображения, фантазирование |