- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Методологические основы
- •Связь социологии конфликта с другими науками
- •Методологические принципы социологии конфликта
- •Воззрения на конфликт в древние времена
- •Воззрение на конфликт в средние века
- •Воззрения на конфликт мыслителей Нового времени
- •Проблема насилия в основных религиозных учениях
- •Лекция 2. Современные науки о конфликтах Конфликт в психологии
- •Конфликт в социологии
- •Сущность конфликта
- •Границы конфликта
- •Структура конфликта
- •Объект и предмет конфликта
- •Стороны социального конфликта
- •Характеристики индивидов, участвующих в конфликте
- •Окружающая среда
- •Инцидент
- •Причины и факторы возникновения конфликтов
- •Основные виды социальных конфликтов
- •Лекция 3. Динамика конфликта Социальная напряженность
- •Периоды и этапы развития конфликта
- •Предконфликтный период
- •Открытый период
- •Послеконфликтный период
- •Субъективное восприятие сторонами друг друга
- •Взаимозависимость субъективного восприятия сторонами друг друга и взаимных конфликтных установок
- •Стратегии поведения сторон
- •Тактики поведения в конфликте
- •Функции социального конфликта
- •Раздел II. Исследование конфликтов.
- •Личность и конфликт
- •Лекция 4. Методы исследования конфликтов
- •Системный подход изучения конфликтов
- •Универсальная схема описания конфликтов
- •Этапы анализа конфликтов
- •Программа конфликтологического исследования
- •Методы оценки внутриличностной конфликтности человека
- •Методы оценки межличностной конфликтности человека
- •Методы изучения конфликтных отношений в группе
- •Качественные методы изучения межгрупповых конфликтов
- •Лекция 5. Внутриличностные конфликты Понятие и сущность внутриличностного конфликта
- •Причины возникновения внутриличностных конфликтов
- •Основные виды внутриличностных конфликтов
- •Способы разрешения внутриличностных конфликтов
- •Последствия внутриличностного конфликта
- •Невротический конфликт
- •Психологическая защита
- •Лекция 6. Межличностные конфликты Сущность межличностного конфликта
- •Межличностное восприятие и конфликты
- •Виды межличностных конфликтов
- •Варианты исхода межличностного конфликта
- •Предупреждение и разрешение межличностных конфликтов
- •Раздел III. Конфликты больших социальных групп Лекция 7. Группа и конфликт Виды конфликтов в группе
- •Роль лидера в группе
- •Теории лидерства
- •Функции лидера
- •Типичные супружеские конфликты
- •Виды конфликтных семей
- •Способы предупреждения и разрешения супружеских конфликтов
- •Лекция 8. Конфликты в организации Понятие «организация»
- •Система отношений в организации
- •Виды конфликтов в организации
- •Предупреждение, разрешение и управление конфликтами в организации
- •Лекция 9. Межэтнические и политические конфликты Понятие «этничность»
- •Причины возникновения этнических конфликтов
- •Типы этнических конфликтов
- •Особенности развития межэтнического конфликта
- •Способы урегулирования межэтнических конфликтов
- •Понятие и особенности политического конфликта
- •Причины возникновения политических конфликтов и их типология
- •Способы разрешения политических конфликтов
- •Список использованных источников
- •Социология конфликта: курс лекций
- •346428, Г.Новочеркасск, ул.Просвещения, 132.
Послеконфликтный период
На данной стадии происходят осмысление своей позиции, корректировка самооценки, уровня притязаний, отношения к партнеру. Возможно повышение чувства вины за некоторые действия в процессе конфликта.
Завершение непосредственного противоборства сторон не всегда означает, что конфликт полностью разрешен. Степень удовлетворенности или неудовлетворенности сторон заключенными мирными договоренностями во многом будет зависеть от следующих положений:
насколько удалось в ходе конфликта и последующих переговоров достичь намеченную цель;
какими методами и способами велась борьба;
насколько велики потери сторон (людские, материальные, территориальные и др.);
насколько велика степень ущемленности чувства собственного достоинства той или иной стороны;
удалось ли в результате заключения мира снять эмоциональное напряжение сторон;
какие методы были положены в основу переговорного процесса;
насколько удалось сбалансировать интересы сторон;
был ли компромисс навязан под силовым давлением (одной из сторон или некой «третьей силой») или явился результатом взаимного поиска решения конфликта;
какова реакция окружающей социальной среды на итоги конфликта.
При любом варианте разрешения конфликта социальная напряженность в отношениях между бывшими противниками будет сохраняться определенный период времени.
Субъективное восприятие сторонами друг друга
Существуют конфликты типа: «спор», «противоборство», «война». Возможны конфликтные ситуации, когда один и тот же конфликт может проходить стадии спор — противоборство — война, и в зависимости оттого, на какой стадии находится конфликт, стороны воспринимают друг друга как оппонентов, противников, врагов (табл. 2).
Таблица 2.
Взаимозависимость субъективного восприятия сторонами друг друга и взаимных конфликтных установок
Тип конфликта (стадия развития) |
спор |
противоборство |
война |
Взаимное восприятие сторонами друг друга |
оппонент |
противник |
враг |
Конфликтная установка сторон |
диалог, компромисс |
соперничество, доминирование |
уничтожение |
Из табл. 2 следует, что от того, к какой категории — оппонент, противник, враг — отнесена противоборствующая сторона конфликта, во многом зависит и конфликтная установка сторон, и динамика развития конфликта, и методы ведения борьбы, и способы завершения конфликта. Поэтому в каждом конкретном случае необходимо учитывать особенности этих дефиниций и адекватное их применение.
Оппонент (лат. opponens — возражающий) — лицо, имеющее противоположное мнение и выступающее с критикой в споре. Оппонировать — значит возражать, оспаривать чье-либо мнение. Следовательно, с оппонентом можно вести диалог: отстаивать свое мнение, уточнять позиции сторон, учитывать взаимные претензии, находить компромиссы и даже обоюдовыгодные соглашения.
Противник — от коренного слова «против», то есть расположенный напротив кого-то, чего-то. Слово «противник» в русском языке имеет несколько сходных значений: 1) человек, относящийся враждебно или негативно (отрицательно) к другому; 2) человек, стремящийся победить другого; 3) неприятель, враг. Но противник может быть, а может и не быть врагом. Например, противник может быть и в дуэли, и в шахматной игре. Из приведенных определений следует, что с противником можно соревноваться, бороться, сражаться, доказывать свою правоту, преимущество в чем-либо. Но противника не обязательно уничтожать.
Понятие «враг» ассоциируется с такими однокоренными словами, как вражда — недоброжелательные и неприязненные отношения и действия; враждебный — исполненный вражды, неприязни, стремящийся причинить вред. Слово «враг» также имеет несколько значений: 1) тот, кто находится в состоянии вражды, борьбы с кем-то, чем-то; противник, недруг; 2) военный противник, неприятель; 3) тот, кто приносит зло, вред. Понятие «враг», особенно в закрытых организациях, ассоциируется с «абсолютным злом», на борьбу с которым мобилизуются все силы и средства и которое необходимо уничтожить.
Конфликт в своей динамике может проходить различные уровни (стадии) противостояния, как в сторону эскалации противоборства (спор — противоборство — война), так и в сторону снижения накала борьбы (война — противоборство — спор). Такое свойство динамики конфликта можно использовать в ходе его урегулирования и разрешения. Для этого необходимо, например, конфликт типа «война» сначала перевести (трансформировать) в конфликт типа «противоборство», а уже последний перевести в конфликт типа «спор».
Распоряжение
высших органов (Закон)
Мотивы, потребности, цели, интересы и ценности участников конфликта формируют их активность и направленность деятельности.
Под мотивами конфликта понимаются определенные побуждения к вступлению участника в конфликт, которые направлены на удовлетворение его потребностей. Истинные мотивы часто не выявляются в процессе конфликта.
Потребности — это основной побудитель активности участника конфликта. В данном случае под потребностью понимается особое состояние, которое возникает от нужды в определенных объектах, испытываемой субъектом. Наличие у субъекта этих объектов является важной частью его существования и развития.
Те или иные причины поведения сторон — участниц конфликта основаны на их стремлении удовлетворить свои интересы. Интерес — это осознанная потребность, которая формирует направленность субъекта на объект конфликта и обеспечивает реализацию им конфликтного поведения. В конфликте оппоненты отстаивают свои ценности, которые также могут быть его причиной. К таким ценностям относятся общечеловеческие и личностные ценности. Мотивы и ценности могут быть как групповыми, так и индивидуальными.
Цель выступает как конкретизация мотивов оппонентов. Цели в конфликте могут быть стратегическими и тактическими. Основная цель — это стремление к овладению тем или иным объектом конфликта, и именно на этой основе строятся все тактические цели. Иногда цель-средство может стать ведущей целью.
Позиция — это определенным образом выстроенная система отношений оппонента к элементам конфликтной ситуации, которая проявляется в соответствующем поведении. В эту систему включены фактические права, обязанности и возможности оппонента, которые он реализует в конкретной ситуации через особенности общения, поведения и деятельности. Позиция устойчива, но в то же время может быть динамичной и гибкой.
