- •Донбаський державний технічний університет
- •Інноваційний розвиток підприємства
- •Програма дисципліни «інноваційний розвиток підприємств» Вступ
- •Його формування
- •4.2 Типи організаційних структур інноваційних підприємств.
- •4.3 Організації виконання і впровадження наукових інновацій.
- •Змістовний модуль 2
- •11.1 Техніко-технологічний стан підприємства.
- •11.2 Оцінка техніко-технологічного стану підприємства.
- •11.3 Сутність технологічних змін на підприємстві.
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку підприємства
- •12.1 Цілі і завдання системи інвестування.
- •Тема 13. Ризики в інноваційній діяльності та управління ними
- •Тема 14. Охорона прав та економіка інтелектуальної власності як складова економічної безпеки інноваційної діяльності
- •2. Навчально-методичне забезпечення курсу
- •Тема 1. Інновації і циклічність економічного розвитку
- •Методичні вказівки до вивчення курсу
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Запитання для самоперевірки
- •Теми рефератів
- •Тема 2. Ключові поняття інноваційного розвитку
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення
- •Теми рефератів
- •Тема 3. Вимірювання рівня інноваційного розвитку та чинників його формування План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 4. Сучасні організаційні форми інноваційного розвитку
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 5. Оновлення техніко-технологічної бази підприємства та продукції План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Система управління інноваційними процесами План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Тема 7. Сучасні організаційні форми реалізації
- •Запитання до поглибленого вивчення теми
- •Завдання
- •Теми рефератів
- •Тема 8. Фінансування інноваційних процесів План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •Тема 9. Державне регулювання інноваційної діяльності План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми:
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Стимулювання інноваційної діяльності План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Теми рефератів
- •11 Тема Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Тематика рефератів
- •Тема 11. Моніторинг інновацій План:
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Теоретичні основи теми
- •Тема 12. Комплексна оцінка ефективності
- •Теоретичні основи теми
- •Запитання для поглибленого вивчення теми
- •Методичні вказівки до розв’язання задач
- •Теми рефератів
- •3. Завдання для блочно-модульного контролю знань
- •Модульний контроль 1
- •Модульний контроль 2
- •4. Критерії оцінювання рівня знань студентів при підсумковому контролі з дисципліни «Економіка і організація інноваційної діяльності»
- •Критерії оцінювання відповіді на іспиті
- •5. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
- •Відсотковий фактор теперішньої вартості однієї грошової одиниці
- •Відсотковий фактор теперішньої вартості однієї грошової одиниці ануїтету
- •Інноваційний розвиток підприємства
4. Критерії оцінювання рівня знань студентів при підсумковому контролі з дисципліни «Економіка і організація інноваційної діяльності»
Контроль знань з дисципліни «Економіка і організація інноваційної діяльності» складається з трьох блоків планових заходів:
Поточний контроль.
Кредитно-модульний контроль.
Підсумковий контроль.
Порядок оцінювання знань студентів за результатами вивчення дисципліни такий:
Таблиця 1
Система нарахування балів за видами навчальної роботи
Форма навчальної роботи |
Вид навчальної роботи |
Бали |
Кількість занять |
Максимальна кількість балів |
1. Аудиторна |
||||
1. Практичне, семінарське заняття |
1. Вибіркове усне опитування |
2 |
6 |
12 |
2. Фронтальне усне опитування |
3–4 |
7 |
28 |
|
2. Кредитно-модульний контроль |
1. Письмова контрольна робота |
5 |
3 |
15 |
2. Модульна контрольна робота |
10 |
2 |
20 |
|
3. Підсумковий контроль |
Іспит |
25 |
1 |
25 |
Разом |
|
|
|
100 |
Таблиця 2
Система нарахування додаткових балів за видами робіт
з вивчення дисципліни «Економіка і організація інноваційної діяльності»
Нарахування додаткових балів |
|
1. Написання рефератів за заданою тематикою |
5 |
2. Участь у наукових студентських гуртках кафедри економіки підприємства та конференціях |
10 |
3. Виконання індивідуального завдання підвищеної складності |
10 |
Разом за семестр |
25 |
Загальна підсумкова оцінка в балах складається із суми балів за результатами поточного контролю знань і виконання обов’язкових завдань. На іспиті студент може набрати не менше 25 балів. Якщо студент протягом навчального семестру набирає 100 балів, він звільняється від складання іспиту та автоматично отримує відмінну оцінку.
Бали за результатами поточного контролю та за результатами оцінювання письмової екзаменаційної роботи встановлюються числом, кратним «5».
Студентам, які виконали навчальний план у повному обсязі ставиться:
за 1-й модуль:
– «27 – 33 балів» – студенту, який виконав весь навчальний план і проявив високі знання з предмету;
– «21 – 26 балів» - студенту, який виконав весь навчальний план і проявив добрі знання з предмета;
– «16 – 20 балів» - студенту, який виконав весь навчальний план і проявив задовільні знання з предмету;
– «0 балів» – у випадку, якщо студент не виконав навчального плану.
за 2-й модуль:
«37 – 42 балів» – студенту, який виконав весь навчальний план і проявив високі знання з предмету;
«30 – 36 балів» - студенту, який виконав весь навчальний план і проявив добрі знання з предмету;
«23 – 29 балів» - студенту, який виконав весь навчальний план і проявив задовільні знання з предмету;
«0 балів» – у випадку, якщо студент не виконав навчального плану.
Загальне підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється з урахуванням результатів оцінювання поточної роботи та кредитно-модульного контролю в семестрі (в діапазоні від 0 до 75 балів) та результатів іспиту (не більше 25 балів) за 100-бальною шкалою та шкалою ЕСТS для фіксації оцінки в нормативних документах.
