5. Схема оформления конспекта внеурочного мероприятия по иностранному языку

Конспект внеклассного мероприятия по _______________________,

проведенного студентом-практикантом ________ курса факультета ____________________________________ в классе _____СШ № ________________“____” ______________ 200__г.

1. Тема внеклассного мероприятия

2. Цели внеклассного мероприятия

3. Связь с учебным материалом

4. Оснащение внеклассного мероприятия

5. Ход (сценарий) мероприятия

6. Использованная литература

6. Схема методической разработки воспитательного мероприятия

1. Форма работы (классный час, беседа, диспут, вечер, экскурсия и т. д.)

2. Тема внеклассного мероприятия.

3. Подготовил(а) и провел(а) студент(ка) - практикант(ка) ___ курса факультета____________________ ,ФИО _______________________ в__________классе СШ №_______.

4. Дата, время и место проведения, продолжительность воспитательного мероприятия, с учетом особенностей возраста.

5. Обоснование необходимости проведения этого воспитательного мероприятия в зависимости от возрастного ценза, уровня развития и воспитанности учащихся, а также возможностей студента-практиканта, условий проводимой работы.

6. Воспитательная цель: конечный результат, к которому стремится классный руководитель.

7. Воспитательные задачи – результат, к которому стремится классный руководитель и студент – практикант на данном этапе и классе.

8. Оформление воспитательного мероприятия.

9. Оборудование.

10. Методическое обеспечение (использование методических пособий, разработка литературных текстов, передового опыта и т.д.)

Выбор форм и методов внеклассного воспитательного мероприятия зависит от цели, задач, содержания деятельности. Формой проведения может быть игра, праздник, КВН, экскурсия и другие. Здесь же указываются способы организации деятельности учащихся, например, распределение на команды, размещение и др. Тема должна быть лаконичной, привлекательной по форме и точно отражать содержание. Цель формулируется как общее направление работы, а задачи должны быть направлены на развитие личностных качеств учащихся, взаимоотношений в классе. К оснащению относятся все средства, которые используются при проведении воспитательного дела. Ход мероприятия включает в себя подробное описание содержания, методов воспитания.

7. План и сценарий внеклассного мероприятия

1. ПЛАН

А) Организационный момент.

Б) Вступительная часть (пролог, музыкальная пауза, стихи или кадры кинохроники, фильма, диафильма.) Вступительное слово студента - практиканта, ведущего.

В) Основная часть воспитательного мероприятия( название темы, проблемы, вопросы, номера художественной самодеятельности, ФИО выступающих, регламент). В зависимости от возраста школьников и проводимого мероприятия, основная часть по времени занимает 15-30 минут, более продолжительными являются вечера, диспуты, дискотеки.

Г) Заключительная часть. Подведение итогов, формирование понятий, суждений, выводов, выработка рекомендаций, пожеланий. Заключительное слово студента - практиканта или учителя.

Эпилог, музыкальная пауза.

2. СЦЕНАРИЙ воспитательного мероприятия с указанием фамилий и имен участников.

Сценарий, представляемый на оценку, можно проиллюстрировать фотографиями, рисунками, схемами и т.д.