- •Биостатистика пәні бойынша
- •Студенттер үшін
- •Әдістемелік нұсқау
- •Мазмұны
- •Пәннің тақырыптық жоспары moodle қашықтықтан оқыту порталына тіркелу бйынша нұсқаулық
- •1 Тарау: графикалық көрініс негізінде медициналық-биологиялық мәліметтерді талдау.
- •1 Тәжірибелік сабақ: Гистограмма тұрғызу және сипаттау
- •1 Соөж. Таңдама әдісі. Тарамдалудың дискретті статистикалық қатары
- •2 Соөж. Кездейсоқ шаманың қалыпты тарамдалуы туралы болжамды тексеру.
- •2 Соөж тақырыбына тапсырма.
- •Екі таңдаманы салыстыру кезіндегі критерийлерді таңдау алгоритмі
- •2 Тарау. Статистистикалық болжамдарды тексеру теориясы
- •2 Тәжірибелік сабақ. Биомедициналық мәліметтерді талдау үшін Стьюденттің t-критерийі. Сенімділік интервал
- •1 Жағдай. Таңдамалар тәуелсіз.
- •2 Жағдай. Таңдамалар тәуелді.
- •3 Тәжірибелік сабақ. Статистикалық болжамды тексерудің параметрлік емес критерийі.
- •1 Жағдай. Таңдама тәуелсіз.
- •2 Жағдай. Таңдама тәуелді
- •1 Сөж. Минималды таңдама көлемін анықтау.
- •3 Тарау. Салыстырмалы шамаларды талдау
- •3 Соөж. Салыстырмалы шамаларды салыстыру
- •3 Соөж-қа тапсырма
- •4 Соөж. Сапалық белгілерді талдау. Қиысу кестесі
- •1 Жағдай. Таңдама тәуелсіз
- •2 Жағдай. Таңдама тәуелді
- •4 Соөж-қа тапсырма.
- •2 Сөж. Тәуекел және мүмкіндік бағасы. Диагностикалық тесттердің өзіндік, сезімталдық және болжамдық мәнділігінің бағасы.
- •4 Тарау. Болжамдау әдістері
- •4 Тәжірибелік сабақ. Сызықтық корреляция. Спирмен корреляциясының рангтік коэффициенті
- •5 Тәжірибелік сабақ. Өміршеңдікті талдау әдісі
- •5 Соөж. Сызықтық регрессия негізінде болжамдау
- •5 Соөж-қа тапсырма:
- •6 Соөж: Өміршеңдік қисығы негізінде болжамдау
- •3 Сөж. Орташа абсолюттік өсу негізінде болжамдау
- •5 Тарау.
- •6 Тәжірибелік сабақ. Дисперсиялық талдау. Бірфакторлы дисперсиялық талдау әдісі.
- •5 Тарауға бақылау тапсырмасы:
- •7 Соөж. Ғылыми мақалаларды талдау
- •Қосымша As ассиметриясы коэффициентінің критикалық мәндері
- •Ех эксцесс коэффициентінің критикалық мәндері
- •Стъюдент t-критерийінің критикалық мәні
- •Χ2 критикалық мәні
- •Уилкоксонның т-критерийінің жұптық критикалық мәні.
- •Спирмен рангтік корреляция коэффициентінің критикалық мәндер кестесі
- •Фишер f-критерийінің критикалық мәні
- •Аралық бақылауға тапсырмалардың мысалдық нұсқалары
- •Статистикалық көрсеткіштерді санау формулалары
Аралық бақылауға тапсырмалардың мысалдық нұсқалары
1-Бөлім. Берілген бөлімде тестік сұрақтарға жауап беру қажет, әрбір дұрыс жауапқа - 2%
1
Функцияның тарамдалу тығыздығын бағалау үшін қандай график қызмет етеді
экспоненциалдық
логарифмдік
гистограмма
параболалық
қалдықтар графигі
2
Өзара ерекшеленетін объектілерден құралған 2 топың орташасын салыстыру үшін қандай статистикалық талдау әдісі қолданылады?
дискриминанттық анализ;
сипаттамалы статистика;
тәуелді таңдама үшін t-критерий
тәуелсіз таңдама үшін t-критерий
корреляциондық талдау
3
Тарамдалу қатарындағы медиана - бұл:
ең көп жиілік;
бәрінен жиі кездесуші белгі мәні;
тарамдалу қатарын тең екі бөлікке бөлетін белгі мәні;
бәрінен сирек кездесуші белгі мәні;
тарамдалу қатарын тең төрт бөлікке бөлетін белгі мәні;
4
Кейбір кездейсоқ шама мәндерінің вариациялық қатары берілген:
2 3 3 3 5 5 5 5 7 7 7 7 7 8 8 9
Медиана неге тең?
7
2
5
6
6,5
5
Тәуелсіз таңдамалар үшін күтілетін және бақыланатын жиіліктер қатынасын талдау кезінде хи-квадрат критерий оның критикалық мәнінен үлкен екендігі алынды. Альтернативті болжамға қатысты қорытынды жасаңыз.
альтернативті болжам қабылданады;
альтернативтіболжам теріске шығарылады;
альтернативтіболжам не қабылданбайды, не теріске шығарылмайды;
хи-квадрат критерийі бұл есеп үшін қолданылмайды;
қорытындыны тұжырымдау үшін мәліметтер жеткіліксіз.
2
-Бөлім.Гистограмманы
сипаттаңыз.
Берілген
кездейсоқ шаманың функциясының тарамдалу
тығыздығына ( қалыпты және қалыптан
тыс) сапалы баға беріңіз. (максималды
25%)
3-Бөлім.
Кестеде егде жастағылар және жастардың пульс жиілігін салыстыру нәтижесі көрсетілген:
Талданатын шама |
тарамдалу |
Топтар |
n |
|
Критерийдің есептелген мәні |
альфа |
Пульс, соғу/мин |
Қалыпқа сай емес |
Жастар |
25 |
73 |
1 |
0,01 |
Егде жастағылар |
20 |
78 |
1. Нөлдік және альтернативті болжамды жасаңыз.
2. Болжамды тексеру үшін қандай критерий қолданғанын анықтаңыз. Өз жауабыңды түсіндіріңіз.
3. Салыстыру нәтижесі туралы дәйекті және толық қорытынды жасаңыз.
(Дұрыс және толық жауапқа 20%)
4-Бөлім.
Тапсырманы шешу(Дұрыс және толық жауапқа20%)
Эпидемия кезінде бақылауда 50 науқас болды. Олардың ішінде 25 жаңа емдеу затын қолданды. Нәтижесінде 15 адам сауығып, 10 өлді. Бұрынғы дәрмекпен емделген 25 адамдар ішінен 16 сауығып, 9 өлді. Жаңа емдеу затының нәтижелілігіне қатысты қорытынды жасаңыз. 0,01 мәнділік деңгейінде статистикалық болжамды тексеруді орындаңыз.
5-Бөлім. х және y кездейсоқ шамалары арасындағы корреляция коэффициенті
r= -0,82. Осы байланысты сипаттаңыз. (максималды 20%)
Статистикалық көрсеткіштерді санау формулалары
Орташа мән |
|
Орташаның стандартты қатесі |
|
Дисперсия |
|
Орташа квадраттық ауытқу |
|
Вариация коэффициенті |
|
Квартиль аралық қадам |
ΔQ=Q75-Q25. |
Төменгі квартильді анықтау үшін нөмер |
|
Жоғарғы квартиьлді анықтау үшін нөмер |
|
Ассиметриия коэффициенті |
|
Эксцесс коэффициенті |
|
Тәуелсіз таңдама үшін Стъюдент критерийі |
|
f =n1 + n2 - 2
|
|
Тәуелді таңдама үшін Стъюдент критерийі |
|
f =n - 1
|
|
Генералды орташа үшін сенімділік интервалы |
|
Біріктілген орташа квадраттық ауытқу |
|
Екі тәуелсіз топтың генералды орташасы үшін сенімділік интервалы |
f =n1 + n2 - 2 |
||
Екі тәуелді топтың генералды орташасы үшін сенімділік интервалы |
f =n - 1 |
||
Жиілік қатынасы (бөлік) |
|
Генералды бөліктің стандартты қатесі |
|
|
Генералды бөліктерді салыстыру үшін Стъюдент критерийі |
|
Генералды бөліктер үшін сенімділік интервалы |
f =n - 1 |
|
Екі бөліктердің айырмасы үшін сенімділік интервалы |
|
|||
Хи-квадрат Пирсон критерийі |
|
f=(m-1)(n-1) |
||
Хи-квадрат Макнимар критерийі |
|
f=(m-1)(n-1) |
||
Спирмен рангтерінің корреляция коэффициенті |
|
Юла ассоциация коэффициенті |
|
|
Регрессия теңдеуіндегі бос мүше |
|
Регрессия коэффициенті |
|
|
Топаралық дисперсия |
|
Топішілік дисперсия |
|
|
Фишер критерийі |
|
, |
||

f=n1
+
n2
- 2