- •Биостатистика пәні бойынша
- •Студенттер үшін
- •Әдістемелік нұсқау
- •Мазмұны
- •Пәннің тақырыптық жоспары moodle қашықтықтан оқыту порталына тіркелу бйынша нұсқаулық
- •1 Тарау: графикалық көрініс негізінде медициналық-биологиялық мәліметтерді талдау.
- •1 Тәжірибелік сабақ: Гистограмма тұрғызу және сипаттау
- •1 Соөж. Таңдама әдісі. Тарамдалудың дискретті статистикалық қатары
- •2 Соөж. Кездейсоқ шаманың қалыпты тарамдалуы туралы болжамды тексеру.
- •2 Соөж тақырыбына тапсырма.
- •Екі таңдаманы салыстыру кезіндегі критерийлерді таңдау алгоритмі
- •2 Тарау. Статистистикалық болжамдарды тексеру теориясы
- •2 Тәжірибелік сабақ. Биомедициналық мәліметтерді талдау үшін Стьюденттің t-критерийі. Сенімділік интервал
- •1 Жағдай. Таңдамалар тәуелсіз.
- •2 Жағдай. Таңдамалар тәуелді.
- •3 Тәжірибелік сабақ. Статистикалық болжамды тексерудің параметрлік емес критерийі.
- •1 Жағдай. Таңдама тәуелсіз.
- •2 Жағдай. Таңдама тәуелді
- •1 Сөж. Минималды таңдама көлемін анықтау.
- •3 Тарау. Салыстырмалы шамаларды талдау
- •3 Соөж. Салыстырмалы шамаларды салыстыру
- •3 Соөж-қа тапсырма
- •4 Соөж. Сапалық белгілерді талдау. Қиысу кестесі
- •1 Жағдай. Таңдама тәуелсіз
- •2 Жағдай. Таңдама тәуелді
- •4 Соөж-қа тапсырма.
- •2 Сөж. Тәуекел және мүмкіндік бағасы. Диагностикалық тесттердің өзіндік, сезімталдық және болжамдық мәнділігінің бағасы.
- •4 Тарау. Болжамдау әдістері
- •4 Тәжірибелік сабақ. Сызықтық корреляция. Спирмен корреляциясының рангтік коэффициенті
- •5 Тәжірибелік сабақ. Өміршеңдікті талдау әдісі
- •5 Соөж. Сызықтық регрессия негізінде болжамдау
- •5 Соөж-қа тапсырма:
- •6 Соөж: Өміршеңдік қисығы негізінде болжамдау
- •3 Сөж. Орташа абсолюттік өсу негізінде болжамдау
- •5 Тарау.
- •6 Тәжірибелік сабақ. Дисперсиялық талдау. Бірфакторлы дисперсиялық талдау әдісі.
- •5 Тарауға бақылау тапсырмасы:
- •7 Соөж. Ғылыми мақалаларды талдау
- •Қосымша As ассиметриясы коэффициентінің критикалық мәндері
- •Ех эксцесс коэффициентінің критикалық мәндері
- •Стъюдент t-критерийінің критикалық мәні
- •Χ2 критикалық мәні
- •Уилкоксонның т-критерийінің жұптық критикалық мәні.
- •Спирмен рангтік корреляция коэффициентінің критикалық мәндер кестесі
- •Фишер f-критерийінің критикалық мәні
- •Аралық бақылауға тапсырмалардың мысалдық нұсқалары
- •Статистикалық көрсеткіштерді санау формулалары
7 Соөж. Ғылыми мақалаларды талдау
Сабақ мақсаты: Биостатистиканы» оқу барысында алған машық және білім-білік дағдыларын практикалық қолдану және қорыту.
Өздік жұмыс үшін тапсырма
Статистикалық талдау нәтижелері мазмұндалған соңғы жылдарда мерзімдік медициналық басылымға шығарылған мақаланы табыңыздар.
Мақала толық мәтінді мектте көрсетілген болуы қажет - тезистер және рефераттар алынбайды! - және «Резюме (реферат)», «Кіріспе», «Материалдар және әдістер» (немесе «Зерттеу әдістемесі»), «Нәтиже», «Талқылау», «Қорытынды» бөлімдерінен тұруы қажет.
Мақаланы көшіріп алып, пәнді оқу соңына дейін сақтау қажет.
Мақаланы оқып, келесі сұрақтарға жазбаша жауап беріңіздер
«Резюме (реферат)» және «Кіріспе» бөлімдері бойынша:
1. Қандай ғылыми немесе практикалық мәселеде, және қандай нақты тақырыпта мақала жарияланған?
«Материалдар және әдістер» («Зерттеу әдістемесі») бөлімі бойынша:
1. Зерттеуге қосылғандардың денсаулық жағдайын бағалау үшін авторлармен қандай көрсеткіштер (сандық, сапалық) қолданылған?
2. Қандай статистикалық талдау әдісі және бұл үшін қандай компьютерлік бағдарламалар пакеті қолданылған?
«Нәтиже» бөлімі бойынша:
1. Жүргізілген статистикалық талдау нәтижесін бағалаңыз (көрсеткіштер түрін таңдау (мысалы, орташа, мода, медиана және т.б.) олардың интервалдығының және нақтылығының болуы (мысалы, орташа қате, СИ), статистикалық әдістерді және критерийлерді қолдану және оларды қолданудың адекваттылығы, қосымша қандай әдістер қолданылуы мүмкін еді.
«Талқылау» бөлімі бойынша:
1. Зерттеудің себебі және салдары қандай. Себеп салдар байланысының болуы ( немесе болмау) туралы авторлар қорытындысы дәйектелген бе?
2. Мақалада сипатталған зерттеу нәтижесінің практикалық мәнділігін және нақтылығын бағалаңыз.
Қосымша As ассиметриясы коэффициентінің критикалық мәндері
Таңдама көлеміп |
Мәнділік деңгейі α |
Таңдама көлеміп |
Мәнділік деңгейі α |
||||
|
0,05 |
0,01 |
|
0,05 |
0,01 |
||
25 |
0,711 |
1,061 |
250 |
0,251 |
0,360 |
||
30 |
0,661 |
0,982 |
300 |
0,230 |
0,329 |
||
35 |
0,621 |
0,921 |
350 |
0,213 |
0,305 |
||
40 |
0,587 |
0,869 |
400 |
0,200 |
0,285 |
||
45 |
0,558 |
0,825 |
450 |
0,188 |
0,269 |
||
50 |
0,533 |
0,787 |
500 |
0,179 |
0,255 |
||
60 |
0,492 |
0,723 |
550 |
0,171 |
0,243 |
||
70 |
0,459 |
0,673 |
600 |
0,163 |
0,233 |
||
80 |
0,432 |
0,631 |
650 |
0,157 |
0,224 |
||
90 |
0,409 |
0,596 |
700 |
0,151 |
0,215 |
||
100 |
0,389 |
0,567 |
750 |
0,146 |
0,208 |
||
125 |
0,350 |
0,508 |
800 |
0,142 |
0,202 |
||
150 |
0,321 |
0,464 |
850 |
0,138 |
0,196 |
||
175 |
0,298 |
0,430 |
900 |
0,134 |
0,190 |
||
200 |
0,280 |
0,403 |
950 |
0,130 |
0,185 |
||
