? Методы экономического исследования

Наблюдение и сбор фактов, то есть восприятие экономических процессов в их реальном виде и сбор фактов, происходящих в действительности на какой-нибудь носитель информации (конспект, магнитные плёнку, диск).

Эксперимент (проведение искусственного научного опыта, где изучаемый объект становится в специально созданные и контролируемые условия).

Моделирование (изучение социально-экономических явлений по теоретическому образцу – модели).

Метод научных абстракций (абстрагирование) состоит в том, что процесс познания отвлекается от внешних явлений, несущественных деталей и выделения сущности предмета или явления. В результате становится возможным выработать, например, научные понятия, выражающие наиболее общие свойства и связи явлений действительности. Так, абстрагируясь от бесчисленных различий во внешних свойствах производимых в мире миллионов различных товаров, мы объединяем их в одну экономическую категорию – ТОВАР, фиксируя то главное, что объединяет различные товары. Эта продукция предназначена для продажи.

Метод анализа и синтеза предполагает изучение явления как по частям (анализ), так и в целом (синтез). Например, изучая главные свойства денег (деньги как мера стоимости, как средство обращения, платежа, сбережения), мы можем на этой основе попробовать сложить их вместе (обобщить), т. е. синтезировать и сделать вывод, что деньги – это особый товар, служащий всеобщим эквивалентом, т. е. способный обмениваться на что угодно. Сочетая анализ и синтез, мы обеспечиваем системный комплексный подход к сложным явлениям хозяйственной жизни.

15

Индукция и дедукция различаются разными подходами и результатами. Индукция – движение мысли от частных отдельных фактов к общему выводу. Дедукция – рассуждение от общего положения к частным выводам.

Историческо-логический метод сочетает подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности одновременно с логическими обобщениями, которые позволяют оценить эти процессы и сделать общие выводы.

Графический метод основан на построении моделей с помощью графиков, схем, рисунков, круговых и столбцовых диаграмм. Взаимосвязь экономических показателей особенно хорошо демонстрируют графики, т. е. изображение зависимости между двумя и более переменными.

Тема 2.Производство и экономика

? Экономические потребности и блага. Закон Энгеля

Хозяйственная жизнь общества строится на необходимости удовлетворять потребности людей в различных экономических благах. В свою очередь, эти блага производятся на базе экономических ресурсов, которые есть в распоряжении общества. У всех людей есть различные потребности, которые можно условно разделить на духовные и материальные (трудно сказать к каким потребностям относятся знания).

Экономические блага – материальные и нематериальные предметы, точнее их свойства, способные удовлетворять экономические потребности.

Экономические потребности являются одной из основополагающих категорий в экономической теории. На заре человечества люди удовлетворяли свои потребности за счет готовых благ природы. В дальнейшем абсолютно большинство потребностей стало удовлетворяться за счет производства благ. В рыночной экономике, где экономические блага свободно производятся и покупаются, их называют товарами, работами и услугами, а часто продуктами.

В 19 веке прусский статистик Эрнест Энгель доказал, что существует прямая связь между типом покупаемых товаров и услуг и уровнем дохода потребителей. Закон Энгеля гласит: «С ростом доходов уменьшается их доля, идущая на покупку продовольствия, и увеличивается часть доходов, которая расходуется на приобретение других товаров и услуг, являющихся продуктами не первой необходимости». Поэтому, если рост экономических потребностей постоянно обгоняет производство экономических благ, то эти потребности до конца неутолимы и безграничны. С другой стороны, производство экономических благ отстает от потребностей из-за ограниченности экономических ресурсов. Это ограничение связано с тем, что многие природные ресурсы не беспредельны, часто не хватает квалифицированной рабочей силы, недостаточны производственные мощности или финансы, случается плохая организация производства, отсутствует технология и другие знания для производства благ.

? Экономические ресурсы

Под экономическими ресурсами понимаются все виды исходных компонентов, используемых в процессе производства товаров и услуг.

К ним относятся:

-природные ресурсы (полезные ископаемые - недра, вода, леса, биологические и климатические);

-трудовые ресурсы – труд (люди с их способностями производить товары и услуги);

-капитал (в форме денег – денежный капитал, в виде средств производства – реальный капитал);

-предпринимательские способности – предпринимательство (способности людей организовывать производство товаров и услуг).

Экономические ресурсы ограничены, и именно ограничение ресурсов и безграничность людских потребностей образуют основу всей экономики и экономической теории. Поэтому основная задача экономики как науки в том, что она исследует проблемы эффективного использования производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

Ресурсы взаимно переплетены, например, такой ресурс как знания используется, когда природные ресурсы стремятся потребить более рационально на основе новых знаний, называемых научными достижениями.

Экономические ресурсы мобильны (подвижны), т. е. могут перемещаться в пространстве как внутри страны, так и между странами, хотя степень их мобильности различна.

Переплетение ресурсов и их мобильность от части отражают другое свойство: взаимозаменяемость или альтернативность.

Пример. Если фермеру надо увеличить производство зерна, то он может сделать это так:

- расширить посевные площади, т. е. использовать дополнительные природные ресурсы;

- нанять дополнительных работников, т. е. повысить использование труда;

- расширить свой парк техники и инвентаря, т. е. увеличить свой реальный капитал;

- улучшить организацию труда на ферме, т. е. шире использовать свои предпринимательские способности;

- использовать новые виды семян, т. е. применить новые знания.

Здесь почти полная взаимозаменяемость и надо лишь выбрать. Фермер вынужден отыскивать наиболее рациональную комбинацию, исходя из ограниченности ресурсов, используя взаимозаменяемость, применяя альтернативы.