- •Учебно-методический комплекс по дисциплине спортивная метрология
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.1 Данные о преподавателе:
- •Кафедры теории и методики физической культуры и спортивной медицины
- •3.4 Краткое описание:
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине содержит:
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно – методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций) Лекция №1 Тема: Введение в курс «Спортивная метрология».
- •Лекция №2 Тема: Основы теории измерений.
- •Дифференциальные показатели или градиенты силы характеризуют уровень развития взрывной силы спортсмена. Они показывают, как быстро изменяются мгновенные величины силы.
- •Измерение импульса силы
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 1 Введение в курс «Спортивная метрология»
- •Тема 2 Основы теории измерений
- •Тема 3 Определение основных статистических показателей (осп) для характеристики совокупностей
- •Тема 4 Основы теории тестов
- •Тема 5 Основы теории оценок и норм
- •Тема 6 Метрологические основы контроля за физическим состоянием спортсменов
- •Тема 7 Метрологические основы контроля за технической подготовленностью спортсменов
- •Тема 8 Метрологические основы контроля за тактической подготовленностью спортсменов
- •Тема 9 Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками
- •Тема 10 Количественная оценка качественных характеристик
- •8. Планы лабораторных занятий не предусмотрены
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины:
- •10.1. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1 Введение в курс «Спортивная метрология»
- •Тема 2 Основы теории измерений
- •Тема 3 Определение основных статистических показателей (осп) для характеристики совокупностей
- •Тема 4 Основы теории тестов
- •Тема 5 Основы теории оценок и норм
- •Тема 6 Метрологические основы контроля за физическим состоянием спортсменов
- •Тема 7 Метрологические основы контроля за технической подготовленностью спортсменов
- •Тема 8 Метрологические основы контроля за тактической подготовленностью спортсменов
- •Тема 9 Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками
- •Тема 10 Количественная оценка качественных характеристик
- •10.2. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1 Введение в курс «Спортивная метрология»
- •Тема 2 Основы теории измерений
- •Тема 3 Определение основных статистических показателей (осп) для характеристики совокупностей
- •Тема 4 Основы теории тестов
- •Тема 5 Основы теории оценок и норм
- •Тема 6 Метрологические основы контроля за физическим состоянием спортсменов
- •Тема 7 Метрологические основы контроля за технической подготовленностью спортсменов
- •Тема 8 Метрологические основы контроля за тактической подготовленностью спортсменов
- •Тема 9 Контроль за тренировочными и соревновательными нагрузками
- •Тема 10 Количественная оценка качественных характеристик
- •10.3. Тематика письменных работ по курсу
- •10.4. Тематика курсовых работ
- •12.2. Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •12.3. Экзаменационные вопросы по курсу
- •13. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине спортивная метрология
- •470061, Г.Караганда, ул.Гоголя, 38
Тема 2 Основы теории измерений
Задания
1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).
2. Выполнить письменно учебные задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания
Методические рекомендации по выполнению заданий
Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов.
Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]
Тема 3 Определение основных статистических показателей (осп) для характеристики совокупностей
Задания
1. Определить основные статистические показатели результатов измерения роста и веса спортсменов, используя в качестве выборки студентов вашей группы.
Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания
Методические рекомендации по выполнению заданий
Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс.
Измерить и записать показатели роста и веса студентов группы (юношей и девушек), затем рассчитать основные статистические показатели, используя соответствующие формулы.
Рекомендуемая литература: [1,2,3,4,5,6]
Тема 4 Основы теории тестов
Задания
1. Ответить на контрольные тесты и записать выбранные ответы в таблицу (карточку ответов).
2. Выполнить письменно задания с проблемными ситуациями по теме «Надежность и информативность тестов».
Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания
Методические рекомендации по выполнению заданий
Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов. Обсудить в группе решение проблемных ситуаций.
Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]
Тема 5 Основы теории оценок и норм
Задания
Перевести результаты тестирования юных спортсменов по двум тестам в оценки с помощью ранжирования (использовать данные, приведенные в практикуме).
Форма проведения СРСП – письменное выполнение задания
Методические рекомендации по выполнению заданий
Необходимо тщательно проработать теоретический материал по изучаемой теме, используя учебник и лекционный курс. Закрепление изучаемой темы предполагает выполнение контрольных тестов и учебных заданий, приведенных в практикуме по спортивной метрологии. Для проверки выбранных ответов на тесты использовать приведенные в пособии ключи правильных ответов. Обсудить в группе примущества и недостатки метода ранжирования
Рекомендуемая литература: [1,4,5,6]