Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Lektsii_Obschaya_psikhologia_Spets_Psikhologia_Razdel_2_i_3__1.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.08 Mб
Скачать

Тема пз: Восприятие человеческого лица и человеческой фигуры. Тема : Восприятие объектов

Узнавание трехмерных объектов. Перцептивная категоризация. Силуэт и разрывы контура. Теории ранней селекции (У. Найссер, П. Линдсей и Д. Норман). Выделение отдельных признаков и их конъюнкций (Э. Трейсман). Разрывы контура и маскировка. Признаки локации и признаки объектов. Влияние контекста на опознание объектов. Каноническая точка зрения и время опознания объектов.

Перцептивная деятельность, перцептивное действие, перцептивная задача. Перцептивный конфликт. Восприятие нереальных объектов, лестница Шродера. Перцептивные гипотезы и перцептивные эталоны. Апперцепция, роль установки в восприятии. Иллюзии восприятия. Избирательность восприятия. Личностные факторы восприятия, влияние мотивации на селективность восприятия. Индивидуальный стиль. Перцептивная защита.

Интерпретация сенсорных сообщений.

Сравнение с эталоном – самый простой из всех возможных способов классификации и распознания образов. Чтобы реализовать этот способ, необходимо иметь какой-либо шаблон – эталон – для каждого из образов, подлежащих распознанию. Распознавание осуществляется путём сравнения внешнего сигнала с наборов внутренних эталонов. Нахождение эталона, который лучше других соответствует сигналу, и означает «опознание» последнего.

Однако эта система несостоятельна, если нет точного эталона, если возникает новый образ. Способность человека к распознанию образов основана на какой-то более мощной и более гибкой системе, чем сравнение с эталоном.

Приёмы распознания образов.

Для того, чтобы процесс интерпретации сенсорной информации достиг уровня сознания, необходимы специальные приемы:

1) - упрощение изображения (упорядочение упрощённых изображений);

2) - создание конкурирующих образов (т.е. возможность неоднозначного и противоречивой интерпретации одного и того же изображения); (фигура и фон);

3) - создание образов, лишённых определённого смысла, с тем, чтобы выяснить, какое влияние оказывает на процесс интерпретации прошлый опыт.

К 2) Тенденция к избирательному выделению и организации данных, получаемых органами чувств, - одна из основных черт всех явлений восприятия. (Разделение восприятия на фигуру и фон - гештальтпсихология).

К 3) Наша способность организовать и выделить определённые компоненты зрительного образа вовсе не зависит от умения строить уже знакомые фигуры. При интерпретации зрительной информации мы выделяем в качестве «единиц» любые группировки, каждая из которых обладает какой-то отличительной особенностью. Сгустки сходных элементов или разрывы в периодическом узоре выступают для нас как «фигуры». Принцип организации действует независимо от того, имеют ли объекты смысл и знакомы ли нам. Предотвратить организацию информации невозможно. Структуру вносит сам воспринимающий.

РИС стр.25

Интерпретация сенсорных данных, регулируется следующими правилами:

  1. выделение признаков (например, признаки перекрёста);

  2. интерпретация признаков в целом.

Выделение признаков объектов при интерпретации сенсорных данных основано на:

- непрерывном движении глаз. В норме глаз никогда не остаётся неподвижным. Если прекратить движение глаз относительно какого-либо объекта, этот объект постепенно исчезает – перестаёт быть видимым. («саккадические движения» глаз – быстрые рывки с амплитудой 5 угловых минут).

- возникновении последовательных образов (последействии) – следы, которые накладываются на восприятие данного объекта, если перед этим в течение длительного времени наблюдался другой объект.

Обычно мы воспринимаем пространство как трёхмерное. В процессе эволюции у человека сложилась зрительная система, приспособленная к тому, чтобы воссоздавать трёхмерность объектов, которые в ней изображаются двухмерно.

Правила восстановления трёхмерного пространства:

- сходящиеся линии или рёбра; РИС стр. 35

- влияние контекста (объекты воспринимаются не изолировано, а в контекста с окружением) РИС стр. 43 (выше)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]