- •Лабораторно – практична робота №1
- •Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота № 2
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі.
- •Лабораторно – практична робота №3
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі.
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота № 4
- •Хід роботи
- •Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота № 5
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі.
- •Лабораторно – практична робота № 6, 7
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •5. Зробити висновки по роботі.
- •Методичні вказівки
- •Лабораторно-практична робота № 7
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Калькулятор.
- •6. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи:
- •Лабораторно – практична робота № 8
- •5. Зробити висновки по роботі. Методичні вказівки
- •Лабораторно – практична робота № 9
- •5. Зробити висновки по роботі. Методичні вказівки
- •Лабораторно-практична робота № 15
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи:
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота №10
- •Зробити висновки по роботі.
- •Розміром _______________________________
- •Лабораторно-практична робота № 11
- •1. Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •11. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота №12
- •7. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота №13
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі.
- •Лабораторно – практична робота № 14
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота № 15
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно – практична робота № 16
- •Калькулятор.
- •Зробити висновки по роботі. Методичні рекомендації
- •1. Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •7. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота № 18
- •1. Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •5. Калькулятор.
- •5. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота № 19
- •1. Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •4. Калькулятор.
- •4. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота № 20
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •6. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації
- •Лабораторно-практична робота № 21
- •5. Калькулятор.
- •8. Зробити висновки по роботі. Питання для підготовки до роботи
- •Методичні рекомендації.
- •Лабораторно-практична робота №20
- •Навчальні плакати та роздатковий матеріал до теми.
- •Хід роботи
- •Зробити висновки по роботі.
- •Методичні рекомендації
Методичні рекомендації
Для виконання лабораторно – практичної роботи учень повинен знати навчальний матеріал по темі: «Технічне моделювання виробів». Дану роботу учень виконує самостійно, користуючись приведеними нижче рекомендаціями. В даній роботі можна виконати моделювання жіночої блузки або сукні з підрізами, складками, драпіровками і т.д. В даній роботі потрібно виконати технічне креслення моделі виробу в масштабі М1:4, дотримуючись всіх вимог до оформлення креслення. Проставити на кресленні всі необхідні позначення та символи (рис.1.1). При перевірці якості виконання креслення учень повинен перш за все перевірити виміри основних ділянок креслення. Переміряти ширину виробу на лінії талії без урахування розхилу виточок. Довжина цього відрізку повинна дорівнювати розмірній ознаці напівобхвату талії з урахуванням прибавки до напівобхвату талії.
Ширина виробу перевіряється по лінії стегон. Довжина даного відрізка на кресленні повинна дорівнювати розмірній ознаці напівобхвату стегон з урахуванням прибавки до напівобхвату стегон. Учень повинен візуально перевірити форму та якість виконання ліній креслення. Лінії побудови виконуються тонкими але чіткими лініями товщина яких 0,5-0,7 мм, основні лінії креслення чіткі товщиною 1-1,5 мм виконані чорним або кольоровим олівцем.
Відповідно до запропонованого ескізу моделі необхідно нанести фасонні лінії та виконати моделювання для отримання бажаної форми деталей, використовуючи відомі способи моделювання на площині, а також методи розширення та звуження деталей.
На кресленні основних деталей студент повинен проставити контрольні позначки. Позначити направлення нитки основи. Учень має дати назви основних деталей крою виробу. Виконати розробку нової моделі в тканині.
Послідовність технічного опису:
назва виробу, силует, призначення;
характеристика типу застібки;
характеристика пілочки та розміщених на ній елементів;
характеристика спинки та розміщених на ній елементів;
характеристика форми рукавів, елементів та способу обробки низу;
характеристика коміра (форма, кінці, відльот);
характеристика низу виробу (форма, спосіб обробки та з’єднання з підкладкою);
характеристика методів оздоблення (оздоблювальні строчки, канти, мережива, поєднання тканин, фурнітура і т.д.);
характеристика рекомендованих матеріалів;
- характеристика розміро-зростової групи, для якої призначається дана модель.
Висновки по роботі: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторно – практична робота №10
Дата : ______________________
Тема роботи : Конструювання комірів по моделі.
Мета роботи: Закріпити знання з методики побудови креслення нижніх комірів
різних видів. Розвивати вміння та формувати навички
самостійного виконання розрахунків та графічних прийомів
побудови креслення нижніх комірів.
Інструменти та прилади
Навчальні і плакати та роздатковий матеріал до теми.
Розмірні ознаки індивідуальних фігур.
Прилади для креслення.
Папір для креслення формату А1(840 ×594).
Журнали мод.
Х І Д Р О Б О Т И
