ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Томский автомобильно-дорожный техникум»

Методические указания

ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА

ПО ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ

по специальностям

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

Томск - 2015 г.

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом на самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов по дисциплине «История» », специальностям 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования

08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

отводится 24 часа

Самостоятельная работа по курсу «История» проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплине

• углубления и расширения теоретических знаний

• формирования умений применять полученные знания в новых условиях

• развития познавательных и творческих способностей

• формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самореализации.

Самостоятельная работа студентов предполагает закрепление пройденного материала, ответы на поставленные вопросы и изучение дополнительной литературы.

Ведущее место в самостоятельной работе студента должно отводиться работе с дополнительной литературой и источниками: чтение исторической карты; проведение поиска необходимой информации в одном или нескольких источниках; определение о назначении, ценности источника и т.д. Следует отметить, что значительный объем исторической литературы, большое количество самых разнообразных (не всегда научно обоснованных) версий, выводов по отдельным историческим проблемам, чрезвычайно затрудняет для студентов адекватное восприятие прошлого. Поэтому студент должен вдумчиво работать с дополнительным материалом: определять позиции, взгляды автора; сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие; сравнивать предлагаемые исторические версии и оценки, выявляя сходство и различия; высказывать суждение о подходах (критериях), лежащих в основе отдельных версий и оценок, представленных в учебной и популярной литературе; определять и объяснять (аргументировать) свое отношение и оценку наиболее значительных событий и личностей в истории.

В учебном процессе различают два вида самостоятельной работы – аудиторную, которая выполняется под руководством преподавателя и внеаудиторную, которая выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия в определенные сроки и с последующей проверкой результатов на занятиях. Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень освоения студентом учебного материала

• умения студента использовать теоретические знания  при выполнении практических задач

• степень овладения профессиональными компетенциями

• сфомированность общеобразовательных компетенций

• обоснованность и четкость изложения ответа

• оформление материала в соответствии с требованиями.

В рабочей программе определены темы и виды деятельности предназначенные для самостоятельной работы ниже предлагаются методические указания

ОГБПОУ «Томский автомобильно-дорожный техникум»

Рассмотрено Утверждаю

на заседании ЦК зам.директора по УР

_________ Петрова Т.Л. __________ Куташова Т.К.

«___»___________2015 г. «___»_________2015 г.

ПЛАН-ГРАФИК

ВЫПОЛНЕНИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

НА I и II СЕМЕСТР 2015-2016 ГОДА

Раздел (тема) программы.	№ Темы и CР	Наименование вопроса.	Форма представления выполненной работы	Форма контроля	Срок выполнения	Кол-во часов
Тема – 1.1. Основные тенденции развития СССР к 80 – м гг. 20 века.	1.1.1 №1 1.1.2 №2	1)СССР в конце 80 – х гг. ХХ века:достиже-ния и проблемы. 2)Внешняя политика СССР: от торжества к позору.	1)Доклад. 2.Таблица.	1)Представление доклада. 2)Проверка таблицы.	Сентябрь	1 1
Т – 1.2. Дезинте – грационные про-цессы в мире и СССР.	1.2.1 №3 1.2.3 №4.	1)Бархатные и не бархатные перевороты. 2)Операция по ликвидации СССР.	1)Презентация. 2) Реферат.	1)Представление презентации. 2)Защита реферата.	Сентябрь -----«»----	2 2
Тема - 2.1 .Пост-советское прос-транство в 90 – ые годы.	2.1.1. №5 2.1.3. №6	1)Последствия «распада» СССР и сценарии раз-вития РФ. 2)Помощь Запа-да РФ: желание добра или «змея за пазухой».	1)Эссе. 2) Доклад.	1) Представление эссе. 2)Представление доклада.	Сентябрь Октябрь	2 2
Тема – 2.2. Ук-репление вли-яния РФ на пост-советском пространстве.	2.2.1 №7	1) Политика руко-водства РФ по преодолению распада страны..	1) Презентация.	1) Представление презентации.	Октябрь	2
Тема – 2.3. РФ и мировые интег-рационные про-цессы.	2.3.1. №8	1) Процесс глобализации и политические ориентиры РФ.	1) Конспект.	1)Проверка конспекта.	Октябрь	3
Тема – 2.4. РФ в мировом образо-вательном и ку –льтурном прост-ранстве.	2.4.1. №9 2.4.2. №10	1) РФ под натис-ком постмодер-низма. 2) Борьба за сох-ранение самобыт-ности культуры.	1)Кроссворд. 2)Эссе.	1)Проверка кроссворда 2)Представление эссе.	Октябрь Ноябрь	2 2
Тема – 2.5. Пер-спективы разви-тия РФ в совре-менном мире.	2.5.2. №11 2.5.4. №12	1)Политическое развитие страны; 2)Вызовы времени и судьба страны.	1) Реферат. 2)Эссе.	1)Представление реферата. 2)Представление эссе.	Ноябрь Декабрь	3 2