4. Зміст розділу «Цивільна безпека» і методичні вказівки до його виконання

Розділ обсягом 7-10 сторінок машинописного тексту повинен мати наступну структуру:

• завдання з охорони праці;

• аналіз умов праці на об’єкті;

• організація безпечних та нешкідливих умов праці на робочому місці (враховуючи індивідуальні завдання);

• заходи щодо поліпшення умов праці і підвищення безпеки працюючих на об’єкті (враховуючи індивідуальні завдання);

• пожежна безпека (враховуючи індивідуальні завдання).

В окремих випадках з урахуванням пропозицій керівника проекту та за узгодженням з консультантом з цивільного захисту розділ може мати іншу структуру. Нижче наведений приклад змісту кожного з підрозділів, що входять до складу розділу.

4.1. Завдання з цивільної безпеки.

Цей підрозділ присвячений основним завданням в галузі створення безпечних та нешкідливих умов праці і зменшення виробничого травматизму й профзахворювань стосовно до умов об’єкта бакалаврської, дипломної чи магістерської роботи або місця майбутньої роботи випускника.

Виходячи з державних засад в галузі охорони праці, сформульованих у «Законі про охорону праці України» [1] та інших законодавчих актах, визначити завдання розділу на прикладі конкретного об’єкта щодо теми бакалаврської, дипломної чи магістерської роботи чи місця майбутньої роботи випускника.

Обсяг підрозділу 1- 1,5 стор.

4.2. Аналіз умов праці на об’єкті господарювання

Підрозділ починають з аналізу умов праці, технологічних робіт на об’єкті господарювання.

На основі виконаного аналізу, користуючись ГОСТ 12.0.003-74*, наведеним в додатку 1 цих вказівок, визначають небезпечні й шкідливі виробничі фактори, дія яких на працюючих може призвести до травми або профзахворювання. При цьому кожний з факторів, наведений у ГОСТ, повинен бути пов’язаний з конкретним обладнанням, механізмом або технологічним процесом на об’єкті. Тобто з усієї сукупності факторів, наведених у ГОСТ, вибирають ті, які можливі в даних умовах і конкретизують їх. Обсяг підрозділу 2-3 сторінки.

4.3. Організація безпечних нешкідливих умов праці на робочому місці.

На основі результатів аналізу умов праці та технологічних процесів розглядуваного об’єкта, виконаного у попередньому розділі, а також виходячи з вимог нормативних документів України [12] , в цьому підрозділі розглядають організацію безпечного й нешкідливого проведення робіт для конкретних умов. З цією метою для запобігання небезпечних та шкідливих факторів виявлених при аналізі, на працюючих необхідно розробити відповідні інженерно-технічні рішення або організаційні рішення з необхідними нормативними або розрахунковими обґрунтуваннями згідно [16-40].

Наприклад, розглядаючи робоче місце користувача ЕОМ, необхідно забезпечити:

• об’ємно-планувальні вимоги щодо влаштування приміщень із робочими місцями користувачів ЕОМ згідно з [12]: (площу, обсяг на 1 робоче місце);

• ергономічні вимоги до робочого місця користувача ЕОМ;

• вимоги метеорологічних умов у робочій зоні;

• вимоги до хімічного складу повітря (озонування повітря при роботі лазерних принтерів як небезпечний та шкідливий чинник), наявність пилу;

• вимоги до іонізації повітря;

• вимоги до рівнів іонізуючих та неіонізуючих випромінювань, електричного та магнітного полів, електростатики, тощо;

• вимоги електробезпеки;

• вимоги до природного освітлення робочої зони;

• вимоги до штучного освітлення робочої зони;

• вимоги акустичного комфорту та захисту від вібрації;

• вимоги пожежної безпеки;

З урахуванням індивідуальних завдань, які виконують в цьому підрозділі (див. нижче), його обсяг повинен становити 3-4 сторінок машинописного тексту формату А-4.

5. Специфіка розділу «Цивільна безпека» з урахуванням факультету та спеціальності студентів РДГУ.

Крім вище перерахованих вимог до розділу «Цивільна безпека» студенти повинні викласти умови своєї майбутньої роботи з урахуванням отриманої в РДГУ кваліфікації, яка виплаває відповідно до вимог стандартів освіти та компетенції випускника щодо безпечної роботи на об’єкті господарювання.

5.1.Рекомендації щодо специфіки розділу «Цивільна безпека» для  спеціальності «Філологія» (факультет української філології, факультет іноземної філології).

Студентам при написанні роботи у розділі «Цивільна безпека» звернути увагу на такі питання пов’язані із специфікою спеціальності:

• вимоги до лінгафонних кабінетів;

• дотримання звукового комфорту в лінгафонних кабінетах;

• проблеми збереження голосових зв’язок вчителя мови, які можуть породжувати професійні захворювання горла;

• режими роботи з використанням сучасних інформаційних технологій;

• безпека при проведені позакласних заходів у школі під керівництвом вчителя мови.

5.2. Рекомендації щодо специфіки розділу «Цивільна безпека» для  спеціальності «Математика» (факультет математики та інформатики).

Студентам при написанні роботи у розділі «Цивільна безпека» звернути увагу на такі питання пов’язані із специфікою спеціальності:

• вимоги до організації робочих місць вчителів та учнів;

• режими роботи з використанням сучасних інформаційних технологій;

• безпечні умови використання та зберігання демонстраційного обладнання у кабінеті математики;

• вимоги пожежної безпеки у кабінеті математики;

• основні вимоги техніки безпеки при проведенні екскурсій та позакласних заходів;

• вимоги до хімічного складу повітря, штучного та природного освітлення.

5.3. Рекомендації щодо специфіки розділу «Цивільна безпека» спеціальностей «Прикладна математика», «Інформатика» (факультет математики та інформатики) та «Економічна кібернетика» (факультет документальних комунікацій та менеджменту).

Студентам при написанні роботи у розділі «Цивільна безпека» звернути увагу на такі питання пов’язані із специфікою спеціальності:

• вимоги до штучного та природного освітлення у кабінеті інформатики;

• особливості розміщення комп’ютерної техніки в залежності від орієнтації віконних блоків;

• температурно-вологісний режим у кабінеті інформатики, вимоги до приливно-витяжної вентиляційної системи;

• вимоги безпеки до електрообладнання та заземлення;

• вимоги до проведення інструктажів перед заняттями у кабінеті інформатики;

• режими роботи з використанням сучасних інформаційних технологій;

• нормування перебування за комп’ютером школярів (студентів, працівників) різних вікових категорій;

• вимоги пожежної безпеки у кабінеті інформатики;

• вимоги до хімічного складу повітря (наприклад: озонування повітря при роботі лазерних принтерів як небезпечний та шкідливий чинник);

• проблеми збереження зорового апарату, які можуть породжувати професійні захворювання очей.