Індивідуальна підготовка

1. Розгляньте на прикладах можливості супраграфеміки (варіювання шрифту) : « БУХГАЛТЕРиЯ » ( оголошення про набір слухачів на курси); « ВСЕобщая mobileзацИЯ » ( ВСЕ ИЯ виділено червоним кольором у рекламі мобільного зв’язку), а також топографеміки (співвідношення частин тексту у просторі) у сучасній друкованій рекламі.

2. Підготуйте індивідуальну презентацію креолізованого тексту на вибір: а) комікси, б) афіші, в) плакати, г) карикатури, д) інтернет-тексти (меми (едвайси), демотиватори, інтернет-комікси), е) оголошення, уточнюючи, яку роль (атрактивна, інформативна, експресивна, естетична, контактовстановлювальна і под.) відіграє іконічна і вербальна частини тексту.

3. Доберіть приклади-ілюстрації до художніх текстів класичних творів російської, української, зарубіжної або дитячої літератури (портрети персонажів, сюжетні, пейзажні, батальні сцени, архітектурні ансамблі), порівнюючи опис у фрагменті тексту з його зображенням.

жто сейчас расстанемся?..Столько времени не вина Печоріна які характеризують невербався зі штабс-капітаном Максимом Максимович

Список рекомендованої літератури

1. Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь/ Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Совет. энциклопедия, 1990. – С. 136 – 137.

2. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация ( на материале креолизованных текстов) : учеб.пос.. – М.: Академия, 2003. – 128 с.

3. Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста: Учебник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 496 с.

4. Белянин В.П. Психолингвистика : учебник.- М.: Флинта, 20004.- С.108-120.

5. Валгина Н.С. Теория текста: Учеб. пособие. – М.: Логос, 2003. – 280 с.

6. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.: Наука, 1981. – 139 с.

7. Ворошилова М.Б. Политический креолизованный текст: ключи к прочтению: монография. – Екатеринбург: Уральск.гос.пед.ун-т, 2013. – 194 с.

8. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации.-М.: Мол. Гвардия, 1991.-240 с.

9. Кавинкина И.Н. Психолингвистика. – Гродно: Гр ГУ, 2010. – Гл. 10, 11.

10. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – М.: Гнозис, 2004. -390 с.( Глава 3).

11. Кашкин.В.Б. Дискурс:учебное пособие.- Воронеж, 2004.-76 с

12. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений за речевой практикой масс-медиа..- СПб.: Златоуст, 1999.- 320 с.

13. Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык.- .: Новое литературное обозрение, 2002.- 592 с.

14. Кучерява О.А. Формування дискурсивної компетенції студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів : дис.канд.пед. наук.-Одеса, 2008.-229 с.

15. Макаров М.Л .Основы теории дискурса.- М.: Гнозис, 2003.-280 с.

16. Нежура Е.А. Новые типы креолизованных текстов в коммуникативном пространстве Интернета // [ Электронный ресурс ]: URL : http://tl.-ic.kursk.su

17. Николина Н.А. Филологический анализ текста: учебное пособие.- М.: Академия, 2003.-256 с.

18. Петрова Н.В. Текст и дискурс // Вопросы языкознания. – 2003. – № 6. – С. 123 – 132

19. Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: напрями та проблеми : підручник.-Полтава: Довкілля- К, 2008.- С.482-631.

20. Солганик Г. Я. Стилистика текста.- М.: Флинта, Наука, 1997.- 256 с.

21. Чанышева З.З .Взаимодействие языковых и неязыковых факторов в процессе речевого общения.- Уфа, 1984.- 160 с.

22. Школьник Л.С., Тарасов Е.Ф. Язык улицы.-М.: Наука, 1977.- 63 с.