8.Пәнді оқытудың әдістемелік нұсқаулығы

Студенттің оқу жетістіктерінің пәннің рейтингісімен есептегендегі оқу жетістіктерінің көсеткіші

Рейтингдегі көрсеткіштер үлесі ℅

Дәріске қатысу

15

Практикалық, зертханалық сабақтарға қатысу

15

Үй жұмысы (жаттығу орындау, баяндамалар мен хабарламаларға дайындалу)

15

Аудиториялық жұмыстардың негізгі түрлері (бақылау жұмысын орындау, конспект, реферат бойынша сөйлеу, талдау, бір-біріне сұрақтар қою, презентация жасау)

30

Сабақтағы белсенділік (дәріс бойынша пысықтау сұрақтарына жауап беру, семинарларда талқылауға қатысу, мәселелер қойып, шешімін таба білу, дискусссияға қатысу)

25

Жиыны

100

Рет.

№№

Күні

Cабақтың тақырыптары

Сабақ түрі

Бақыланатын қызмет түрі

Ең жоғары ұпай саны

1

Кіріспе. Антикалық дәуірдегі әдебиет. Ежелгі грек әдебиеті. Гомер дастандары

дәріс

Қатысу

8

2

Алғашқы таптық мемлекеттің пайда болуы дәуіріндегі әдебиет (б.з.б. VІІ-VІ ғ.ғ.)

дәріс

Қатысу

8

Сұрақтарға жауап беру

Үй тапсырмасы (конспект)

Аудиториялық жұмыс

3

Грек әдебиетінің аттикалық дәуірі

дәріс

Қатысу

9

Конспект

Ауызша сөйлеу

4

Рим әдебиеті. Республика дәуіріндегі рим әдебиеті.

дәріс

Қатысу

8

Презентация жасау

5

Ішкі ұрыстар дәуіріндегі рим әдебиеті. Август дәуірі

дәріс

Қатысу

9

Үй тапсырмасы (конспект)

Ауызша баяндау

6

Ерте орта ғасырлар әдебиеті

дәріс

Қатысу

8

Аудиториялық жұмыс(талқылау, сұрақтар қою)

7

Феодалдық дәуірдегі батырлық эпос

дәріс

Қатысу

9

Реферат

8

ХІІ-ХІІІ ғасырлардағы серілік әдебиет

дәріс

Қатысу

8

Ауызша талдау

Пікірсайыс

9

Орта ғасырлардағы қалалық әдебиет

дәріс

Қатысу

8

Конспект

Түсінігін айту

10

Қайта өрлеу дәуіріндегі әдебиет

дәріс

Қатысу

9

Баяндама

11

ХVІІ ғасырдағы ағылшын әдебиет

дәріс

Қатысу

8

Реферат

12

ХҮІІ ғасырдағы испан, француз әдебиеті

дәріс

Қатысу

8

Конспект

Жиыны

100