- •Протокол практичного заняття ____
- •Розв’язати фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат та його форми випуску:
- •Визначте препарат, його склад:
- •Визначте препарат, його синоніми та форма випуску:
- •Д.) Визначте засоби, які відносяться до похідних різних хімічних груп:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття ____
- •До трициклічних антидепресантів II.) До ноотропних препаратів
- •III.) До інгібіторів мао відносяться: IV.) До селективних інгібіторів
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат та його форми випуску:
- •Визначте препарат та його синоніми.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття ______
- •Виписати у рецептах:
- •Розв’язати фармакологічні задачі:
- •Протокол практичного заняття ______
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Заповнити таблиці
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Розв’язати фармакологічні задачі
- •Визначте препарат та його синоніми:
- •Визначте препарати та його синоніми:
- •Визначте препарат та його аналоги:
- •Визначте препарат та його форму випуску:
- •Розв’язати ситуаційних задач
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте засіб та його форми випуску:
- •Визначте засіб та його синонім:
- •Визначте засіб його форми випуску та синоніми:
- •Визначте засіб його синоніми:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте засіб та його синоніми:
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •1. Визначте препарат та його спосіб застосування.
- •2. Визначте препарат та вкажіть його показання.
- •3. Визначте препарат та його форму випуску.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Заповнити таблицю “Сечогінні засобиˮ
- •Підберіть пари запитання – правильна відповідь:
- •Заповнити Таблицю “Класифікація за локалізацією дії діуретика у нефроніˮ
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Рішення ситуаційних задач:
- •Виписати у рецептах:
- •Заповніть таблицю: «Фармакологичне «обличчя» засобів, які впливають на міометрій»
- •Протокол практичного заняття _______
- •Розвязати фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат, групу до якої він належить, показання до застосування, спосіб застосування, форму випуску.
- •Розв’язати ситуаційні задачі:
- •Розвязати ситуаційну задачу:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат, групу до якої він належить, показання до застосування, спосіб застосування, форму випуску.
- •Визначте препарат та його можливі побічні ефекти.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Підпис викладача _______________ Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте препарат та його форму випуску:
- •2. Визначте препарат та його спосіб застосування:
- •3. Визначте препарат та його форму випуску:
- •4. Визначте препарат та його форму випуску:
- •5. Визначте препарат та його форму випуску:
- •Вирішити ситуаційні задачі
- •Підберіть пари запитання – правильна відповідь:
- •Визначте препарати, які посилюють апетит:
- •Визначте препарати, які призначають при недостатній секреції залоз шлунка:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте засіб, групу до якої він належить, синоніми, форму випуску:
- •3. Визначте засіб, та його показання:
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Визначте гепатопротекторні засоби:
- •Визначте засоби при порушенні підшлункової залози:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте препарат його можливі побічні ефекти, синоніми:
- •2. Визначте препарат та його форму випуску.
- •3. Визначте препарат, його спосіб застосування, побічні ефекти, форму випуску.
- •4. Визначити препарат, його форми випуску та синоніми.
- •5. Визначте препарат, його синоніми.
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Визначте протиблювотні препарати:
- •Визначте протипроносні препарати:
- •Визначте проносні препарати:
- •Виписати у рецептах:
Протокол практичного заняття ______
Тема: Кардіотонічні лікарські засоби. Протиаритмічні лікарські засоби.
Мета: Закріплення питань фармакодинаміки та фармакотерапії серцевих глікозидів, неглікозидних кардіотонічних засобів, протиаритмічних лікарських засобів. Виписування рецептів і їх фармакологічний контроль, рішення фармакологічних та ситуаційних задач.
Кількість навчальних годин: 4
Оснащення: Довідкова література (різноманітні рецептурні довідники), комплекти упаковок лікарських засобів даної теми.
Вихідні знання:
1. Класифікація засобів, які діють на серцево-судинну систему.
2. Класифікація, номенклатура, механізм дії серцевих глікозидів.
3. Характеристика за алгоритмом серцевих глікозидів: дигітоксин, дигоксин, ланатозид, трава горицвіту весняного, адонізид, строфантин, корглікон.
4. Гостре отруєння серцевими глікозидами та допомога при отруєнні.
5. Характеристика неглікозидних кардіотонічних лікарських засобів за алгоритмом: добутамін, мілринон, амринон.
6. Класифікація, номенклатура протиаритмічних препаратів.
7. Характеристика протиаритмічних лікарських засобів за алгоритмом: хінідину сульфат, прокаїнамід, морацизину гідрохлорид, пропранолол, верапаміл, калію хлорид, аспаркам, аміодарон, атропіну сульфат, адреналіну гідрохлорид, добутамін.
Хід роботи:
Розв’язати ситуаційну задачу:
До Вашої аптеки поступили лікарські препарати, які впливають на роботу серця. Розділить ці препарати по групах: А) серцеві глікозиди, Б) протиаритмічні препарати.
Препарати: строфантин, аймалін, хінідіну сульфат, корглікон, дигоксин, новокаїнамід, етмозин, целанід, лідокаїн, анаприлін, дигітоксин, адонізид, верапаміл, фіноптин, тразикор, віскен, панангин, атропіну сульфат, кордарон, кардіовален.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заповнити таблиці
Таблиця №1 “Основні патогенетичні ланцюги серцевої недостатності та сутність терапевтичної дії серцевих глікозидів”
Ланцюг патогенезу серцевої недостатності |
Дія серцевих глікозидів |
1. Зниження скоротливості ударного хвилинного об’єму серця |
|
2. Компенсаторна тахікардія |
|
3. Зменшення об’єму швидкості кровотоку |
|
4. Формування венозного застою |
|
Таблиця №2 “Ступень виразності позитивного інотропного та негативного хронотропного ефекту серцевих глікозидів”
Препарати: Строфантин, дигоксин, целанід, дигітоксин
Ступень виразності від максимального до мінімального |
|
Позитивний ізотропний ефект |
Негативний хронотропний ефект |
1. |
1. |
2. |
2. |
3. |
3. |
4. |
4. |
Таблиця №3 “Походження серцевих глікозидів та порівняльна характеристика кількісного параметру фармакодинамічних ефектів”
Лікарська сировина |
Назва препарату |
Швидкість настання і тривалості ефекту |
|
Адонізид |
|
|
Дигітоксин, дигоксин |
|
|
Целанід |
|
|
Корглікон |
|
|
Строфантин |
|
Таблиця №4 “Принципи вибору та режим дозування серцевих глікозидів при лікуванні гострої та хронічної серцевої недостатності”
Препарат |
Шлях введення |
Повна доза насичення (мг) |
Підтримуюча доза (мг) |
Терапевтичний ефект |
|
Початок (хв) |
Максимум (год.) |
||||
Строфантин |
|
|
|
|
|
Корглікон |
|
|
|
|
|
Дигоксин |
|
|
|
|
|
Целанід |
|
|
|
|
|
Дигітоксин |
|
|
|
|
|