- •Протокол практичного заняття ____
- •Розв’язати фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат та його форми випуску:
- •Визначте препарат, його склад:
- •Визначте препарат, його синоніми та форма випуску:
- •Д.) Визначте засоби, які відносяться до похідних різних хімічних груп:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття ____
- •До трициклічних антидепресантів II.) До ноотропних препаратів
- •III.) До інгібіторів мао відносяться: IV.) До селективних інгібіторів
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат та його форми випуску:
- •Визначте препарат та його синоніми.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття ______
- •Виписати у рецептах:
- •Розв’язати фармакологічні задачі:
- •Протокол практичного заняття ______
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Заповнити таблиці
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Розв’язати фармакологічні задачі
- •Визначте препарат та його синоніми:
- •Визначте препарати та його синоніми:
- •Визначте препарат та його аналоги:
- •Визначте препарат та його форму випуску:
- •Розв’язати ситуаційних задач
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте засіб та його форми випуску:
- •Визначте засіб та його синонім:
- •Визначте засіб його форми випуску та синоніми:
- •Визначте засіб його синоніми:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте засіб та його синоніми:
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •1. Визначте препарат та його спосіб застосування.
- •2. Визначте препарат та вкажіть його показання.
- •3. Визначте препарат та його форму випуску.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Заповнити таблицю “Сечогінні засобиˮ
- •Підберіть пари запитання – правильна відповідь:
- •Заповнити Таблицю “Класифікація за локалізацією дії діуретика у нефроніˮ
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Рішення ситуаційних задач:
- •Виписати у рецептах:
- •Заповніть таблицю: «Фармакологичне «обличчя» засобів, які впливають на міометрій»
- •Протокол практичного заняття _______
- •Розвязати фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат, групу до якої він належить, показання до застосування, спосіб застосування, форму випуску.
- •Розв’язати ситуаційні задачі:
- •Розвязати ситуаційну задачу:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі:
- •Визначте препарат, групу до якої він належить, показання до застосування, спосіб застосування, форму випуску.
- •Визначте препарат та його можливі побічні ефекти.
- •Вирішити ситуаційні задачі:
- •Виписати у рецептах:
- •Підпис викладача _______________ Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте препарат та його форму випуску:
- •2. Визначте препарат та його спосіб застосування:
- •3. Визначте препарат та його форму випуску:
- •4. Визначте препарат та його форму випуску:
- •5. Визначте препарат та його форму випуску:
- •Вирішити ситуаційні задачі
- •Підберіть пари запитання – правильна відповідь:
- •Визначте препарати, які посилюють апетит:
- •Визначте препарати, які призначають при недостатній секреції залоз шлунка:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте засіб, групу до якої він належить, синоніми, форму випуску:
- •3. Визначте засіб, та його показання:
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Визначте гепатопротекторні засоби:
- •Визначте засоби при порушенні підшлункової залози:
- •Виписати у рецептах:
- •Протокол практичного заняття _______
- •Вирішити фармакологічні задачі
- •1. Визначте препарат його можливі побічні ефекти, синоніми:
- •2. Визначте препарат та його форму випуску.
- •3. Визначте препарат, його спосіб застосування, побічні ефекти, форму випуску.
- •4. Визначити препарат, його форми випуску та синоніми.
- •5. Визначте препарат, його синоніми.
- •Розв’язати ситуаційну задачу:
- •Визначте протиблювотні препарати:
- •Визначте протипроносні препарати:
- •Визначте проносні препарати:
- •Виписати у рецептах:
Вирішити фармакологічні задачі
1. Визначте препарат його можливі побічні ефекти, синоніми:
Специфічний блокатор дофамінових і фотонінових рецепторів, оказує регулюючу дію на моторну функцію ШКТ. Показання: нудота, блювання різного ґенеза, порушеннях моторної функції, атонія, гіпотонія (після резекції шлунку), ШКТ, Ф.в.: таблетки по 0,01 г, ампули 2 мл.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Визначте препарат та його форму випуску.
Синоніми: Імодіум, лоперамід, лопедіум. Препарат зменшує перистальтику та збільшує час проходження вмістимого по кишечнику. Застосовується при гострій та хронічній діареї, ілеостомії (для зниження частоти дефекації та об’єму калових мас).
_________________________________________________________________________________
3. Визначте препарат, його спосіб застосування, побічні ефекти, форму випуску.
Протиблювотний засіб, антагоніст периферичних і центральних дофамінових рецепторів. Підсилює перистальтику шлунка, прискорює його вгамування, має такі протипоказання: ШКТ кровотечі; непрохідність шлунка; або кишечнику.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Визначити препарат, його форми випуску та синоніми.
Подразнює рецептори кишечнику, підсилює видалення слизу і розрідження вмістимого кишечника. Застосовується при хронічних закрепах різної етіології; тривалолежачим хворим; людям похилого віку, всередину та per rectum. Дорослим по 1-3 драже на ніч або 1-2 суппозиторії ректально. Дози для дітей взагалі від віка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Визначте препарат, його синоніми.
Блювотний засіб центральної дії, стимулює хеморецептори тригерної зони одержують шляхом дії соляної кислоти на морфін. Водні розчини на світлі і при тривалому збереженні набувають зеленого кольору і стають непридатними.
__________________________________________________________________________________
6. Визначте препарат, показання до застосування, спосіб застосування, побічні ефекти, форму випуску. Фармакологічна дія: Оказує сильну і швидку проносну дію, шляхом прямого стимулювання товстої кишки. Проходить шлунок без змін, не всмоктується в тонкій кішці, виділяється зі стулом, не викликає звикання.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Розв’язати ситуаційну задачу:
До Вашої аптеки поступили блювотні, протиблювотні, проносні, протипроносні лікарські препарати. Розділить ці препарати по групах: апоморфіну гідрохлорид, еметин, лопераміду гідрохлорид, сіль карловарська, олія рицинова, фенолфталеїн, метоклопрамід, ізафенін, смекта, гуталакс, олія вазелінова, регулакс, етаперазин, агіолакс, таблетки “Аерон”, бісакодил, мотиліум.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
