Проблеми дозвілля мододі

Сучасна молодь велике значення надає дозвіллю. Значно скоротилась частка тих, хто працю розглядає як головне за­няття в житті. В країнах Заходу орієнтація молодих людей на доз­вілля як самоцінність підкріплюється активною пропагандою ефек­тивної реалізації вільного часу: рекламні проспекти захоплюючих дорогих і відносно недорогих подорожей, пляжі на островах в оке­ані, визначні пам'ятники, рекомендації по культивуванню м'язової сили і елексіри вічної молодості, гороскопи та ін. Створюються спе­ціальні молодіжні кафе, спортивні клуби, танцювальні зали. В су­часних умовах в Україні молодь в основному ще позбавлена мож­ливостей організовано проводити відпочинок, дозвілля. Пояснюється це нерозвинутістю інфраструктури дозвілля і відсутністю у біль­шості молодих людей достатніх матеріальних коштів. Боротьба за виживання змушує молодь шукати багатоманітні джерела заробіт­ку, скорочує її вільний час. Бездуховність основної маси молоді обу­мовлює і беззмістовність проведення дозвілля. Намагаючись заповнити вільний час хоча б якимсь змістом, молодь вдається до наркотиків, алкоголю тощо.

Соціологи визначили, що найменш здібними до осмисленої ор­ганізації вільного часу виявляються підлітки, чиї батьки знаходять­ся на верхніх сходинках соціальної ієрархії, оскільки у них збіль­шується строк навчання і підготовка до зрілого життя. В основі проблеми дозвілля молоді лежать суперечності: між потребою суспільства і формуванням творчої, багатостороннє розвинутої особи, яка має прагнення до максимальної самореалізації, і недостатністю розвинутих форм дозвілля, задоволення потреб в дозвіллі. Вирішення проблеми дозвілля перебуває на позиціях підвищення рівня духовних потреб самої молоді і організації таких видів дозвілля, які б стимулювали особу до всебічного розвитку, освоєння прогресив­них зразків духовної культури людства. Сучасне суспільство заін­тересоване в соціально зрілій і активній молоді, діяльність якої виз­начатиме соціальне майбутнє.

Література

Б а к и р о в В. С. Ценностное сознание и активизация человеческого фактора. - Харьков, 1988.

Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. М., 1986.

К о н И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М., 1984.

К у а р я в ц є в В. Н. Социальная деформация. М., 1992.

Ручка А. А. Ценностный подход в системе социологического знання. К., 1987.

Фр ом. Душа человека. М., 1992.

Б є б и к В: Ф., Г о а о в а т и й М. Ф., Р є б к а л о В. А. Політична культура сучасної молоді. К., 1996.

Иконникова С. Н. Социология молодежи. Л., 1985.

Молодь України. Стан, проблеми, шляхи розв'язання. К.,1995.

Ч є р н и ш Н. И. Сучасна свідомість молоді. Львів, 1990.

Яку б а Є. Социология. Харьков, 1995.

Питання для повторення

В чому суть понять людина, індивід, особа?

Основні підходи до проблеми особи в історії соціологічної дум­ки?

Соціалізація — стрижень соціального життя.

В чому полягає суть соціальної адаптації та її об'єктивні виміри?

Основні напрямки соціологічних досліджень у молодіжному се­редовищі.

Проблеми соціального розвитку молоді України.