- •I. Lernt die Wörter.
- •II. Lest den Text.
- •I. Lernt die Wörter.
- •VI. Lest den Text.
- •I. Lernt die Wörter.
- •II. Lest den Text:
- •I. Lernt die Wörter.
- •Lernt die Wörter.
- •Iiі. Beantwortet die Fragen:
- •V. Übersetzt die Sätze:
- •I. Lernt die Wörter:
- •Der Zustand der Mundhöhle
- •I. Lernt die Wörter:
- •Beim Zahnarzt
- •III. Bildet den Dialog.
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Lest den Text.
- •III. Beantwortet die Fragen.
- •I. Lernt die Wörter:
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Lest den Text
- •I. Lernt die Wörter:
- •Ergänzt die Sätze mit den angegebenen Wörtern.
- •II. Verbindet zusammen.
- •VIII. Bildet die Situationen
- •I. Lernt die Wörter:
- •Jodetten 200 Henning
- •I. Lernt die Wörter:
- •Lest den Text.
- •III. Findet die Bedeutung der deutschen Wörter in der rechten Spalte:
- •VIII. Ergänzt die Sätze:
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Findet die Bedeutung der deutschen Wörter in der rechten Spalte:
- •III. Lest und übersetzt den Text
- •IV. Korrigiert falsche Aussagen:
- •V. Beantwortet die Fragen:
- •VI. Übersetzt die Fragen ins Deutsche und beantwortet sie:
- •VII. Bildet die Sätze:
- •VIII. Ergänzt den Luckentext: Das Knochensystem oder das …
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Lest den Text.
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Lest den Text.
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Wählt entsprechende Übersetzung:
- •III. Lest den Text:
- •I. Lernt die Wörter:
- •I. Lernt die Wörter:
- •Lest den Text.
- •I. Lernt die Wörter:
- •II. Beachten Sie die Reaktion der folgenden Verben.
- •III. Setzen Sie die entsprechenden Verben ein.
- •IV. Wählen Sie entsprechende Übersetzung.
- •V. Lesen Sie den Text.
- •VII. Übersetzt ins Ukrainische.
- •VIII. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •IX. Beantworten Sie die Fragen:
- •X. Bilden Sie die Sätze.
II. Lest den Text.
In der Mitte des 19. Jahrhunderts entdeckten die Biologen Schwann und Schleiden die kleinste lebende Einheit des tierischen und pflanzlichen Körpers, die Zelle. Jedes Lebewesen setzt sich aus Zellen zusammen. Ihre Größe und Anzahl sind unterschiedlich.
Wenn wir irgendeinen Teil des menschlichen Körpers unter dem Mikroskop untersuchen, so sehen wir diese kleinen Gebilde – die Zellen. Jede Zelle besteht aus dem Zelleib und Zellkern. Der Zelleib ist ein Gemisch von Eiweißstoffen, Fetten, Kohlenhydraten, Salzen und Gasen. Alle Stoffe sind in Wasser gelöst. Die Zelle ist von einer dünnen Zellhaut umgeben. Zu den Lebenseigenschaften der Zelle gehören Stoffwechsel, Wachstum, Vermehrung und Bewegung.
Eine Anzahl Zellen mit gleichem Bau und gleicher Aufgabe bildet ein Gewebe. Die Gewebe stellen das Baumaterial für Organe und Organsysteme dar. Nach der Form und Funktion unterscheidet man Epithelgewebe, Bindegewebe, Stützgewebe, Muskelgewebe, Nervengewebe und Blut als flüssiges Gewebe.
Das Epithelgewebe schützt die äußeren und inneren Oberflächen, verhindert das Eindringen von Bakterien und das Austreten von Gewebeflüssigkeit. Das Bindegewebe festigt die inneren und äußeren Organe und verbindet sie mit ihrer Umgebung. Es gibt drei Arten von Muskelgeweben: die glatte oder Eingeweidemuskulatur, die quergestreifte oder Skelettmuskulatur und die Herzmuskulatur. Das Muskelgewebe kann sich verkürzen. Das Nervengewebe kann verschiedene Reize aufnehmen, fortleiten, verarbeiten und anderen Teilen des Körpers zuführen.
Übersetzt ins Ukrainische:
der menschliche Körper
kleine Gebilde
aus dem Zelleib und Zellkern bestehen
verschiedene Zellen
eine Anzahl Zellen
Zellen mit gleichem Bau
Zellen mit gleicher Aufgabe
die Zellen des Muskelgewebes
Ergänzt die Sätze:
Die kleinen Gebilde nennt man …
Eine Anzahl Zellen mit gleichem Bau und gleicher Aufgabe nennt man …
Die Gewebe sind …
Man unterscheidet folgende Gewebe …
Verschiedene Zellen haben sich spezialisiert …
III. Beantwortet die Fragen.
1. Was entdeckten die Biologen Schwann und Schleiden in der Mitte des 19. Jahrhunderts? 2. Woraus setzt sich jedes Lebewesen zusammen? 3. Wie sind die Größe und die Anzahl der Zellen? 4. Woraus besteht die Zelle? 5. Was für ein Gemisch ist das Zellplasma? 6. Wozu gehören Stoffwechsel, Wachstum, Vermehrung und Bewegung der Zelle? 7. Stellt die Bewegung der Zelle eine weitere Eigenschaft der Zelle dar? 8. Was bezeichnet man als ein Gewebe? 9. Welche Arten von Geweben unterscheidet man? 10. Was verhindert das Epithelgewebe? 11. Wie viel und welche Arten von Muskelgeweben gibt es? 12. Wozu dient das Nervengewebe?
Lektion VIII: Mein College
I. Lernt die Wörter:
das College (s, s) –коледж
die Fachrichtung -, en -напрямок
die Abteilung –відділення
der Geburtshelfer -, -акушер
die Geburtshelferin – акушерка
der Laborant -, en -лаборант
der Arzthelfer,- -фельдшер
der Pharmazeut -, (s), en -фармацевт
die Krankenschwester ,- -медсестра
die pharmazeutische Abteilung
die Heilkunde-Abteilung –лікувальне відділення
die Geburtshilfe-Abteilung –акушерське відділення
die Krankenpflege-Abteilung –сестринське відділення
die Abteilung für die Labordiagnostik - відділення лабораторної діагностики
das Direktstudium –стаціонарне відділення
das Fernstudium –заочне відділення
fachbezogen –спеціалізований
der Schulfach ( Schulfächer) –шкільний предмет
der weiβe Arbeitskittel (s,-) –білий халат
das Studienjahr (es,e)–курс
die Apotheke –аптека
das Ambulatorium –ФАП
das Geburtshaus –пологовий будинок
das Krankenhaus –лікарня
das Kreiskrankenhaus –районна лікарня
das Landeskrankenhaus –обласна лікарня
das Laboratorium –лабораторія
die Klinik –клініка
die Poliklinik –поліклініка
II. Lesen Sie den Text.
Ich studiere im Luzker basischen medizinischen College. Unser College ist eine alte Lehranstalt. Sie ist 70 Jahre alt. Es gibt solche Fachrichtungen im College: Geburtshelfer, Laboranten, Arzthelfer, Krankenschwester, Pharmazeuten, Krankenschwester- Bakalawren. Die Studenten studieren im Direktstudium. Es gibt kein Fernstudium in unserem College. Das Studium dauert von 2 bis 4 Jahren. Den praktischen Unterricht haben die Studenten auch in verschiedenen Krankenhäusern. Die Studenten sollen die weiβen Arbeitskittel tragen im College und auch im Krankenhaus.
Die Studenten können auf das College nach der 9. oder 11. Klasse gehen. Man studiert hier Schulfächer und fachbezogene Fächer. Zu den Schulfächern gehören: Literatur, Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie, Psychologie, Fremdsprache und andere. Zu den fachbezogenen Fächern gehören: Latein, Anatomie, Patanatomie, Grundlagen der medizinischen Genetik, Mikrobiologie, Hygiene, Pharmakologie, Pflege, Therapie, Chirurgie, Pädiatrie, Technologie der Arzneimittel, Physiologie, Onkologie, Infektologie, Pharmakognosie, Organisation und Ökonomik der Pharmazie und andere. Nach dem Abschluβ können die Studenten arbeiten oder ihr Studium in der Hochschule fortsetzen.
Ich studiere in der Fachrichtung „Krankenschwester“. Ich bin die Studentin des zweiten Studienjahres. Wir studieren die Geschichte, die Fremdsprache, Chemie, Physik, Mikrobiologie, Therapie und anderes mehr.
III. Bilden Sie die Situationen.
a) an der Universität studieren, im Fernstudium studieren, das medizinische College absolvieren, in der Apotheke arbeiten
b) 5-6 Doppelstunden jeden Tag haben, Vorlesungen und Seminare und praktischen Unterricht haben, um 8 Uhr beginnen, zu Ende sein
c) im Krankenhaus arbeiten, als Krankenschwester arbeiten, in der Fachrichtung „Krankenschwester-Bakalawren“ studieren, Oberkrankenschwester werden
IV. Beantworten Sie die Fragen.
Wo studieren Sie?
In welcher Fachrichtung studieren Sie?
Wie alt ist unser College?
Welche Fachrichtungen gibt es im College?
Wo haben die Studenten den praktischen Unterricht und die Vorlesungen?
Welche Fächer studieren die Studenten im College?
Welche Schulfächer studiert man im College?
Welche fachbezogenen Fächer studiert man im College?
Was können die Studenten nach dem College machen?
V. Bilden Sie die Sätze.
die Mutter, arbeiten, meine, die Geburtshelferin, als, im Geburtshaus.
mein, der Vater, der Arzthelfer, arbeiten, im Krankenhaus, als.
der Freund, mein, an der Universität, medizinisch, studieren, im Direktstudium.
die Freundin, mein, an der Wolyner Staatsuniversität, studieren, im Fernstudium, in der Schule, und, arbeiten.
die Schwester, in, „Pharmazeut“, die Fachrichtung, studieren, im dritten Studienjahr.
Lektion IX: Hippokrat (460 – 377 vor Christi)
