Меткое слово

Почему так говорят?

Умный человек подобен роднику.

Возьми книгу в руки – и не будет скуки.

Где хотенье да терпенье, там и уменье.

В детстве не научишься, всю жизнь намучишься.

Грамоте учиться – всегда пригодится.

Всякий человек в деле познаётся.

Сам себя губит, кто других не любит.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Повторенье – мать ученья.

Знайка всё с полуслова понимает, а незнайка на всё только рот разевает.

Недочитанная книга – что непройденный путь.

Поздно поднялся – день потерял, в молодости не учился – жизнь потерял.

Умный себя винит, глупый своего товарища.

Хорошо того учить, кто хочет всё знать.

Не спеши языком, торопись делом.

«Авось» да «как – нибудь» до добра не доведут.

- ДВА САПОГА ПАРА, ДА ОБА В ВОДУ УПАЛИ. Что – то я такой пословицы не помню. И все выражения на этой страничке какие – то странные:

У СЕМИ НЯНЕК КУЛАКАМИ НЕ МАШУТ.

СТАРЫЙ ДРУГ ЛУЧШЕ БОЛЬШОГО ТАРАКАНА.

ЧЕМ ХВАЛИШЬСЯ, ОТ ТОГО И НАБЕРЁШЬСЯ.

СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, КОЛИ ХВОСТ ТЁЛКИН.

МАЛЕНЬКАЯ РЫБКА ЛУЧШЕ НОВЫХ ДВУХ.

ПОСЛЕ ДРАКИ ДИТЯ БЕЗ ГЛАЗУ.

С КЕМ ПОВЕДЁШЬСЯ, НА ТОМ И ПРОВАЛИШЬСЯ.

НЕ СУЙСЯ В ВОЛКИ, КОЛИ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО.

ДЕРЖАЛСЯ АВОСЬКА ЗА НЕБОСЬКУ, И ОБА НА ЛЕВУЮ НОГУ.

-Наверное, это «испорченные» пословицы и поговорки. Что же нам теперь с ними делать? Я думаю, что их нужно собрать в пары. То есть починить «испорченные» пословицы. Но... как – то жалко. Они такие смешные...

- Давай сначала поиграем ими, а потом починим. Договорились? А поиграть можно так: попробуем нарисовать эти «испорченные» пословицы и поговорки.

Академики взрослые!

Академики дети!

Помогите исправить пословицы эти.

У семи нянек ______________________________________________________.

Старый друг ______________________________________________________.

Чем хвалишься ____________________________________________________.

Скучен день до вечера ______________________________________________.

Маленькая рыбка __________________________________________________.

После драки ______________________________________________________.

С кем поведёшься _________________________________________________.

Не суйся в волки __________________________________________________.

Держался авоська за небоську _______________________________________.

- Попробуй сам из каких – нибудь двух половинок разных пословиц сложить одну «испорченную». Если получится, нарисуй её на этой странице.

- Сыграй с приятелями и взрослыми: кто придумает и нарисует смешнее?

Мои любимые стихи

Вспомни и запиши своё любимое стихотворение.

Нарисуй к нему картинку – иллюстрацию.

Не забудь назвать автора. Что ты знаешь о нём?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________