- •Введение
- •Программа курса Тема № 1. Введение в историю экономических учений
- •Тема №2. Экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений
- •Тема 3. Меркантилизм – первая теоретическая школа периода зарождения рыночных отношений
- •Тема 4. Классическая школа политической экономии
- •Тема №5. Домарксовые социалистические учения
- •Тема № 6. Экономическое учение марксизма
- •Тема № 7. Маржинализм: формирование неоклассического направления экономической мысли
- •Тема № 8. Кейнсианство
- •Тема №9. Институционализм и неоинституционализм.
- •Тема № 10. Неолиберализм.
- •Тема 11. Развитие экономической мысли в России.
- •Объем в часах, отводимый на изучение курса «История экономических учений»
- •Основная литература
- •Электронные ресурсы
- •Планы практических занятий Тема № 1. Введение в историю экономических учений. Предмет и метод исследования. Меркантилизм Вопросы для обсуждения.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Классическая школа политической экономии
- •Контрольные вопросы:
- •Тема №3. Домарксовые социалистические учения Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 4. Экономическое учение марксизма Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 5. Маржинализм как направление в экономической науке Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 6. Кейнсианство Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема №7. Институционализм и неоинституционализм Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 8. Неолиберализм Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Требования к докладу
- •Требования к эссе.
- •Примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины на зачёте
- •Тема 1.
- •Тема 2. Классическая школа политической экономии
- •Тема 3. Домарксовые социалистические учения
- •Тема 4. Экономическое учение марксизма
- •Тема 5. Маржинализм как направление в экономической науке
- •2.1 Найдите пару
- •Тема 6. Кейнсианство
- •1. Понятие мультипликатора ввёл
- •2. Выделить соответствие между школами и их представителями
- •3. Расставить последовательность возникновения экономических школ
- •4. Выделить сответствие между экономическими школами и их представителями
- •5. Найдите пару.
- •6. Найдите пару.
- •Тема 7. Институционализм и неоинституционализм
- •1. Под техноструктурой Дж.Гэлбрейт понимал
- •Тема 8. Неолиберализм
- •2.2. Расставить последовательность возникновения экономических школ
- •2.3 Выделить сответствие между экономическими школами и их представителями
Тема № 6. Кейнсианство Вопросы для обсуждения
Исторические условия возникновения кейнсианства.
Методологические основы исследования Дж. М. Кейнса.
Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег».
Взгляд Дж.Кейнса на деньги. Теория мультипликатора.
Государственное дирижирование экономикой Кейнса.
Вклад последователей Кейнса в экономическую теорию: неокейнсианство и посткейнсианство.
Контрольные вопросы:
В чем отличие концепции, выдвинутой Дж.М.Кейнсом, от неоклассической теории?
Что понимал Кейнс под эффективным спросом?
Поясните смысл «основного психологического закона», выдвинутого Дж.Кейнсом.
Какое место коэффициент мультипликации занимает в теории Дж.Кейнса?
Прокомментируйте утверждение, что идеи, выдвинутые Дж.Кейнсом в его основном труде, означали своего рода переворот в экономической теории.
Какие методы государственного регулирования экономики выдвигает Дж.Кейнс?
В чем суть модели Харрода-Домара?
Как, по мнению. Э.Хансена, происходит взаимодействие мультипликатора и акселератора?
О чем говорит теория «потолка и пола» Дж.Хикса?
Каковы основные выводы, вытекающие из теории накопления капитала Дж.Робинсон?
Темы докладов:
1. Неокейнсианские теории экономического роста
2. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
3. Особенности американской и европейской тенденций в современном кейнсианстве.
Темы для эссе:
В чем суть различия кейнсианского, неокенсианского и неоклассического направлений в государственной политике регулирования экономического роста?
Поясните смысл «основного психологического закона», выдвинутого Дж.Кейнсом.
В чем суть неокейнсианских теорий роста Е.Домара и Р.Харрода.
Дополнительная литература:
Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег // Избранные произведения. – М.:Экономика. 1993.
Классики кейнсианства: В 2-х т. Т.1 К теории экономической динамики / Р.Харрод. Экономические циклы и национальный доход. Ч.1-2. в т. 1.; Ч 3-4 в т.2. / Э.Хансен. М.: ОАО «Издательство «Экономика»», 1997.
Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. -М., 1986.
Хайек Ф. Дорога к рабству.- М., 1992
Хайек Ф. Пагубная самонадеянность.- М., 1992
Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал. - М., 1993
Хикс Дж. Р., Аллен Р.Д. Пересмотр теории ценности; Дж. Хикс. Реабилитация потребительского излишка; Дж. Хикс. Четыре излишка. - В кн.: Теория потре-бительского поведения и спроса. - СПб., 1993.
Тема №7. Институционализм и неоинституционализм Вопросы для обсуждения
Причины возникновения и этапы эволюции институционализма.
Старый институционализм (Т.Веблена, Дж. Коммонса, У. Митчелла.
Теории прав собственности, трансакционных издержек и фирмы Р.Коуза.
Экономическая теория прав собственности.
Теория экономических организаций О.Ульямсона.
Теория общественного выбора.
Новая экономическая история.
Теории индустриального, нового индустриального и постиндустриального общества.
