- •Введение
- •Программа курса Тема № 1. Введение в историю экономических учений
- •Тема №2. Экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений
- •Тема 3. Меркантилизм – первая теоретическая школа периода зарождения рыночных отношений
- •Тема 4. Классическая школа политической экономии
- •Тема №5. Домарксовые социалистические учения
- •Тема № 6. Экономическое учение марксизма
- •Тема № 7. Маржинализм: формирование неоклассического направления экономической мысли
- •Тема № 8. Кейнсианство
- •Тема №9. Институционализм и неоинституционализм.
- •Тема № 10. Неолиберализм.
- •Тема 11. Развитие экономической мысли в России.
- •Объем в часах, отводимый на изучение курса «История экономических учений»
- •Основная литература
- •Электронные ресурсы
- •Планы практических занятий Тема № 1. Введение в историю экономических учений. Предмет и метод исследования. Меркантилизм Вопросы для обсуждения.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Классическая школа политической экономии
- •Контрольные вопросы:
- •Тема №3. Домарксовые социалистические учения Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 4. Экономическое учение марксизма Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 5. Маржинализм как направление в экономической науке Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 6. Кейнсианство Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема №7. Институционализм и неоинституционализм Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Тема № 8. Неолиберализм Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Требования к докладу
- •Требования к эссе.
- •Примерные вопросы для оценки качества освоения дисциплины на зачёте
- •Тема 1.
- •Тема 2. Классическая школа политической экономии
- •Тема 3. Домарксовые социалистические учения
- •Тема 4. Экономическое учение марксизма
- •Тема 5. Маржинализм как направление в экономической науке
- •2.1 Найдите пару
- •Тема 6. Кейнсианство
- •1. Понятие мультипликатора ввёл
- •2. Выделить соответствие между школами и их представителями
- •3. Расставить последовательность возникновения экономических школ
- •4. Выделить сответствие между экономическими школами и их представителями
- •5. Найдите пару.
- •6. Найдите пару.
- •Тема 7. Институционализм и неоинституционализм
- •1. Под техноструктурой Дж.Гэлбрейт понимал
- •Тема 8. Неолиберализм
- •2.2. Расставить последовательность возникновения экономических школ
- •2.3 Выделить сответствие между экономическими школами и их представителями
Тема № 6. Экономическое учение марксизма
Развитие К.Марксом теории капиталистической экономики. Учение об общественно-экономической формации. Метод исследования. "Капитал" К.Маркса, его содержание и структура. Теория прибавочной стоимости Маркса. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция. Средняя норма прибыли. Цена производства. Разработка проблем товара и денег. Теория общественного воспроизводства и кризисов К.Маркса. Последователи и социал-демократические критики Маркса в Западной Европе (Р.Люксембург, К.Каутский, Гильфердинг, Э.Бернштейн).
Тема № 7. Маржинализм: формирование неоклассического направления экономической мысли
Предпосылки возникновения, сущность и особенности маржинализма. Этапы «маржинальной революции», их общие и отличительные признаки. Предшественники маржинализма: Г. Госен, И. Тюнен, А. Курно, Ж. Дюпюи. Австрийская школа: К. Менгер, Ф. Визер, О. Бем – Баверк. Австрийская школа маржинализма: К. Менгер, Ф.Визер, О. Бем-Баверк. Лозаннская школа: модель общего экономического равновесия Л.Вальраса, «оптимум Парето» как модель оптимизации народного хозяйства. Английская школа маржинализма: экономическое учение У. Джевонса и А Маршалла. Возникновение «американской школы» маржинализма в трудах Дж. Б. Кларка.
Тема № 8. Кейнсианство
Исторические условия возникновения кейнсианства. Методологические основы исследования Дж. М. Кейнса. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег». Взгляды на деньги. Теория мультипликатора. Государственное дирижирование экономикой Кейнса. Вклад последователей Кейнса в экономическую теорию: посткейнсианство и неокейнсианство.
Тема №9. Институционализм и неоинституционализм.
Причины возникновения и этапы эволюции институционализма. Социально-психологический институционализм Торстейна Веблена. Социально-правовой институционализм Джона Коммонса. Конъюнктурно-статистический институционализм Уэсли Митчелла. Современный неоинституционализм.
Тема № 10. Неолиберализм.
Возникновение и основные положение неолиберализма. Экономические идеи родоначальника неолиберализма Л. Мизеса. Экономические взгляды Ф. Хайека. Немецкий неолиберализм. Американский неолиберализм. Монетаризм. М.Фридмен и теория денежного регулирования.
Тема 11. Развитие экономической мысли в России.
Социалистическая и марксистская мысль в России. (В.П.Воронцова, Н.Ф.Даниэльсона, Н.К. Михайловского. Ее критика Г.В.Плехановым и В.И.Лениным). Эволюция воззрений П.Б. Струве. Анализ новой стадии развития капитализма - имперализма В.И. Лениным и Н.И. Бухариным. Немарксистская экономическая мысль в России: середина XIX - 17-е гг. XX вв. (А.С.Посников, А.И.Чупров, А.А. Кауфман, П.И. Лященко, А.В. Пешехонов и др). Идеи маржинализма в России. Отечественная экономическая мысль 20-30-х годов ХХ века. Основные течения экономической мысли России второй половины ХХ в.
Объем в часах, отводимый на изучение курса «История экономических учений»
№ тем заня-тий |
Наименование тем практических занятий |
Номер соответ-ствую-щей темы лекции |
Объем в часах, отводимый на изучение данной темы по видам обучения |
||
очная |
заочная |
заочная-ускорен-ная |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
П-1 |
Тема 1. Введение в историю экономических учений. Предмет и метод исследования. Меркантилизм |
1,2 |
2 |
|
|
П-2 |
Тема 2. Классическая школа политической экономии |
3 |
4 |
|
|
П-3 |
Тема 3. Домарксовые социалистические учения |
4 |
2 |
|
|
П-4 |
Тема 4. Марксизм |
5 |
2 |
|
|
П-5 |
Тема 5. Маржинализм как направление в экономической науке |
6 |
2 |
|
|
П-6 |
Тема 6. Кейнсианство |
7 |
2 |
|
|
П-7 |
Тема 7. Институционализм и неоинституционализм |
8 |
2 |
|
|
П-8 |
Тема 8. Неолиберализм |
9 |
2 |
|
|
ИТОГО: |
|
18 |
|
|
|
