- •Правила техніки безпеки при виконанні лабораторних робіт
- •1. Необхідно:
- •2. Забороняється:
- •Методика підготовки та оформлення лабораторної роботи
- •Для лабораторних робіт і самостійної підготовки з хімії
- •Лабораторна робота № 1
- •Лабораторна робота №1
- •Будова атома і періодичний закон
- •Мета: вивчити будову атомів хімічних елементів і електронних оболонок атомів та сучасне трактування періодичного закону, а також зміну властивостей хімічних елементів в періодах та групах.
- •Програмні питання
- •Зразок картки контролю знань
- •Основи теоретичного матеріалу Будова атома
- •Періодичний закон і періодична система хімічних елементів
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •1 Забарвлення полум’я солями лужних і лужноземельних металів
- •Завдання для самостійної підготовки Завдання і
- •Завдання іі
- •Завдання ііі
- •Завдання іv
- •Завдання V
- •Основи теоретичного матеріалу Оксиди
- •Гідрати оксидів
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •1 Кислотні оксиди
- •2 Основні оксиди
- •3 Одержання та властивості гідратів оксидів
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Лабораторна робота №3
- •Програмні питання
- •Зразок картки контролю знань
- •Основи теоретичного матеріалу
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •1 Кислі солі
- •2 Основні солі
- •Завдання для самостійної підготовки Завдання і Назвіть сполуки:
- •Лабораторна робота № 4 Комплексні (координаційні) сполуки
- •Програмні питання
- •Зразок картки контролю знань
- •Основи теоретичного матеріалу
- •Oсновні принципи побудови назв сполук з аніонними, катіонними та нейтральними комплексами
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •1 Комплексні катіони
- •2 Комплексні аніони
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Складання рівнянь окисно-відновних реакцій
- •Типи окисно-відновних реакцій
- •Приклади розв’язку завдань
- •Відповідь:
- •Контрольні питання
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •1 Окисні властивості калій перманганату
- •2 Окисні властивості калій дихромату
- •3 Відновлення калій перманганату залежно від рН середовища
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Лабораторна робота № 6
- •Типи гідролізу солей
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •2 Вплив температури на гідроліз
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Лабораторна робота №7 Взаємодія металів з кислотами
- •Програмні питання
- •Зразок картки контролю знань
- •Основи теоретичного матеріалу
- •Взаємодія металів з неметалами
- •Взаємодія металів з водою
- •Взаємодія металів з лугами
- •Взаємодія металів з кислотами hCl, hno3, h2so4
- •Приклади розв’язку завдань
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №8 Електрохімічні властивості металів
- •Програмні питання
- •Зразок картки контролю знань
- •Основи теоретичного матеріалу
- •Електроліз водних розчинів з інертними електродами
- •Процеси, які відбуваються на катоді
- •Процеси, які відбуваються на аноді
- •Електроліз розчинів з розчинним анодом
- •Електроліз розплавів
- •Приклади розв’язку завдань
- •Методика проведення лабораторної роботи
- •1 Взаємодія металів з розчинами солей
- •2 Гальванічний елемент
- •3 Вплив контакту металів на розчинення їх у кислотах
- •4 Електроліз водного розчину натрій хлориду
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в Оксигеновмісні кислоти та їх ангідриди
- •Додаток г Відносні електронегативності елементів за Полінгом
- •Додаток е Ряд стандартних електродних потенціалів
- •Додаток є Нормальні електродні потенціали деяких речовин
Лабораторна робота № 6
Гідроліз солей
Мета: вивчити реакції дисоціації сполук в розчинах електролітів і навчитись писати молекулярні, повні та скорочені йонно-молекулярні рівняння реакцій гідролізу солей і визначати водневий показник середовища.
ПРОГРАМНІ ПИТАННЯ
1. Загальні властивості розчинів.
2. Ступінь і константа дисоціації.
3. Водневий показник.
4. Гідроліз солей. Константа гідролізу.
ЗРАЗОК КАРТКИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Які з цих солей піддаються гідролізують:
Na2SO4, K2CO3, CuCl2, Ba(NO3)2, (NH4)2S?
Напишіть для них молекулярні, повні та скорочені йонно-молекулярні рівняння реакцій гідролізу. Для кожного випадку вкажіть середовище (кисле, лужне, приблизно нейтральне) і рН (більше, менше чи приблизно рівне 7).
ОСНОВИ ТЕОРЕТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
Загальні положення
Гідроліз – це обмінна реакція йонів солі з водою, що приводить до утворення слабкого електроліту і зміни кислотності (рН) середовища.
Для написання реакцій гідролізу солей важливе значення має тип солі, який залежить від ступеня дисоціації електролітів, що утворюють цю сіль. Електроліти поділяються на сильні та слабкі залежно ступеня їх дисоціації (α), що приведено нижче в таблиці 1.
Таблиця 1 – Класифікація електролітів
Сильні |
Слабкі |
||
кислоти |
основи |
кислоти |
Основи |
HCl, HBr, HI, HNO3, H2SO4, HClO3, HClO4, HMnO4, H2SeO4. |
KOH, NaOH, RbOH, CsOH, Sr(OH)2, Ca(OH)2, Ba(OH)2. |
CH3COOH, H2CO3, HF, H2S, HCN, HClO, тощо.
|
NH4OH, Zn(OH)2, Fe(OH)3, Cr(OH)3, Cu(OH)2 тощо. |
Типи гідролізу солей
Залежно від природи аніона і катіона взаємодія солі з водою може відбуватись по-різному. Можна виділити такі випадки:
1. Сіль, утворена аніоном сильної кислоти і катіоном сильного гідроксиду, при розчиненні у воді не гідролізує, середовище є нейтральним і рН = 7. Наприклад:
2. Сіль, утворена аніоном сильної кислоти і катіоном слабкої основи, гідролізує з утворенням сильної кислоти і слабкої основи – а) або основної солі – б), наприклад:
а) NH4Cl + HOH ↔ NH4OH + HCl,
NH4+ + Cl + HOH ↔ NH4OH + H+ + Cl,
NH4+ + HOH ↔ NH4OH + H+.
б) CuSO4 + 2HOH ↔ (CuOH)2SO4 + H2SO4,
2Сu2+ +SO42 +2HOH ↔2CuOH+ +SO42 +2H++SO42-,
Cu2+ + HOH ↔ CuOH+ + H+.
Унаслідок утворення катіонів водню, середовище стає кислим і рН 7. Отже, процес зводиться до взаємодії лише катіона з молекулою води (підкреслені рівняння).
3. Сіль, утворена аніоном слабкої кислоти і катіоном сильного гідроксиду, гідролізує з утворенням сильної основи і слабкої кислоти - а) або кислої солі - б), наприклад:
а) NaCN + HOH ↔NaOH + HCN.
Na+ + CN- + HOH ↔Na+ + OH + HCN.
CN + HOH ↔ HCN + OH.
б) Na3PO4 + HOH ↔ Na2HPO4 + NaOH.
3Na+ + PO43 + HOH ↔ 2Na+ + HPO42 + Na+ + OH.
PO43 + HOH ↔ HPO42 + ОН.
У цьому випадку реакція зводиться лише до взаємодії аніонів слабкої кислоти з молекулами води.
Унаслідок утворення гідроксильних груп водний розчин таких солей має лужну реакцію, тобто рН7.
4. Сіль, утворена аніоном слабкої кислоти і катіоном слабкої основи, гідролізує незворотньо з утворенням слабкої кислоти і слабкої основи, наприклад:
а) NH4CN + HOH ↔ HCN + NH4OH,
NH4+ + CN + HOH ↔ HCN + NH4OH.
б) Al2S3 + 6HOH ↔ 2Al(OH)3 + 3H2S,
2Al3+ + 3S2 + 6HOH ↔ 2Al(OH)3 + 3H2S.
Реакція середовища в цьому випадку залежить від співвідношення величин констант дисоціації утворених основи і кислоти. Якщо Кдосн Кдк-ти, то рН 7; якщо Кдосн Кдк-ти, то рН 7.
