Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник задач СП в пед.СТУДЕНТАМ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
181.25 Кб
Скачать

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

СБОРНИК ЗАДАЧ

по разделу «Сестринская помощь в педиатрии»

МДК «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

ПМ «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

2 курс

Специальность 060501 Сестринское дело (базовая подготовка)

очная форма обучения

Преподаватель Рузавина Л.И.

Рассмотрено и одобрено

на заседании ЦМК № 6

Протокол № ___ от

«___» ___________ 20 ___ г.

Председатель ЦМК № 6

________________ Рузавина Л. И.

2012-2013 Учебный год

СБОРНИК ЗАДАЧ

Сестринская помощь в педиатрии

Специальность: Сестринское дело

Введение. Родовые травмы. Асфиксия новорожденных. ГБН. СП.

Задача № 1.

Вы м/с в роддоме, в отделение поступил ребенок от 2-ой беременности 1-ых родов. Беременность и роды прошли без особенностей, вес при рождении 3500 грамм. Из анамнеза: 1-ая беременность закончилась абортом. У матери резус-отрицательная кровь, у ребенка – резус-положительная.

При осмотре: к концу первых суток появилось желтушное окрашивание склер кожных покровов, вялость, срыгивание, из соски сосал вяло. Был поставлен диагноз: ГБН, желтушная форма.

Задание:

  1. Определите цели по приоритетной проблеме: вялое сосание, срыгивание.

  2. Составьте план сестринского вмешательства по приоритетной проблеме.

Заболевания кожи, пупка, сепсис. СП.

Задача № 2.

Вы – участковая м/с, пришли на патронаж к ребенку 2-х месяцев.

При осмотре обратили внимание на элементы сыпи на шее: везикулы и пустулы размером 1-3 мм. Мама пожаловалась, что не знает как обрабатывать эти элементы. Из беседы с матерью выяснили, что ребенка перегревают и используют подсушенные пеленки.

Задание:

  1. Определите цели по приоритетной проблеме: дефицит знаний матери по уходу за ребенком с везикулопустулезом.

  2. Составьте план сестринского вмешательства по этой приоритетной проблеме.

Задача № 3.

Медсестра на патронаже у ребенка 2 месяцев. Мама жалоб не предъявляет. При осмотре: на коже ребенка определяется мелкоточечная красная сыпь на туловище, шее и внутренних поверхностях конечностей. М/с обратила внимания, что в комнате, где находится ребенок, жарко – температура 30о С, ребенок запеленат закрытым способом, укрыт одеялом.

Был поставлен диагноз: Потница.

Задание:

  1. Определите цели по приоритетной проблеме: дефицит знаний матери и родственников по уходу за ребенком.

  2. Составьте план сестринского вмешательства по этой приоритетной проблеме.

    Аномалии конституции. СП при ЭКД. Аллергические состояния у детей, неотложная помощь.

    Рахит. Гипокальциемический синдром. СП.

Задача № 4.

Девочка,7 месяцев, страдает экссудативно-катаральным диатезом; развивается соответственно возрасту. В настоящее время, несмотря на хороший уход, у девочки наблюдаются опрелости 1 степени в крупных кожных складках (шейные, подмышечные, паховые) и в области ягодиц. Другой патологии не выявлено. Врачом назначено комплексное лечение.

Задание:

  1. Определите цели по приоритетной проблеме: дефицит знаний матери об уходе за ребенком с опрелостями 1 степени при ЭКД

  2. Составить план сестринского вмешательства по этой приоритетной проблеме.

Задача № 5.

Мать ребенка 1,5 лет обратилась к соседке медсестре с просьбой помочь ее ребенку до приезда скорой мед. помощи, т.к. через 5 минут после того, как ребенок выпил томатный сок у него на фоне гиперемии кожи, появились волдыри, сильный зуд, беспокойство.

Задание.

    1. О каком состоянии следует думать?

    2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

Задача № 6.

Ребенок 7 лет, болен эпилепсией. Принимал ежедневно таблетки фенобарбитала. В школе на уроке физкультуры, во время игры в футбол появились клонико-тонические судороги. Вызвали школьную медсестру.

Задание.

    1. О каком состоянии следует думать?

    2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

Задача № 7.

Вы участковая медсестра пришли на патронаж к ребенку 8 месяцев. При осмотре ребенок заплакал, у него появился затрудненный вдох, далее прекратилось дыхание, ребенок посинел, наступила потеря сознания. Через несколько секунд появился шумный вдох, напоминающий «петушиный крик», дыхание восстановилось. Из анамнеза: ребенок не сидит, зубов нет, кормится с рождения коровьим молоком, гуляют редко. Уплощение и облысение затылка.

Задание.

    1. О каком состоянии следует думать?

    2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

Задача № 8.

Вы процедурная медсестра. По назначению педиатра внутримышечно ввели ребенку 8 лет пенициллин. Ребенку препарат вводили первый раз. Через 5 минут ребенок забеспокоился, пожаловался на слабость, головную боль, тошноту, покраснел, покрылся липким потом и потерял сознание.

Задание.

  1. О каком состоянии следует думать?

  2. Составьте алгоритм неотложной помощи.

Задача № 9.

Ребенку 5 месяцев, назначено лечение по поводу рахита 1 степени. Ребенок находится на грудном вскармливании, получает яблочный сок. Уход за девочкой хороший, но мало бывают на свежем воздухе. При осмотре: отмечается повышенная потливость во время сна и кормления, сон стал беспокойный. Других изменений не выявлено.

Задание: