- •Глава 1. Место учебного курса «введение в юридическую профессию» в системе юридических дисциплин
- •§ 1. Предмет и методология учебного курса
- •§ 2. Основные цели и задачи учебного курса
- •§ 3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •§ 4. Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами
- •§ 5. Общеобразовательное и профессиональное значение учебного курса
- •Глава 2. Юриспруденция: понятие, содержание и социальное назначение
- •§ 1. Понятие и основные черты юриспруденции
- •§ 2. Важнейшие дефиниции юриспруденции
- •§ 3. Юриспруденция как совокупность специальных знаний
- •§ 4. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности
- •§ 5. Социальное назначение юриспруденции
- •Глава 3. История становления и развития профессии юриста
- •§ 1. Профессия юриста в эпоху Античности
- •§ 2. Профессия юриста в Средние века (Европа)
- •§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической профессии
- •Магистраты
- •2. Адвокаты
- •3. Нотариусы
- •4. Ученые-юристы
- •§ 4. Профессия юриста в условиях глобализации
- •Глава 4. Профессия - юрист (общие положения)
- •§ 1. Понятие юридической профессии
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа
- •Численность юридического персонала по итогам Всесоюзных переписей населения 1959, 1970, 1979 и 1989 гг. (тыс. Чел.)
- •Численность юридического персонала по итогам
- •Численность по кадрового состава судов и учреждений юстиции в ссср отдельным категориям (на 1 января 1990 г.)'
- •§ 3. Функции профессии юриста
- •Глава 5. Сферы профессиональной юридической деятельности. Основные виды юридической профессии
- •§ 1. Сферы профессиональной юридической деятельности
- •§ 2. Основные виды юридической профессии
- •Глава 6. Профессиональные навыки юриста
- •§ 1. Консультационная деятельность юриста
- •§ 2. Досудебная работа юриста
- •§ 3. Работа юриста в суде при рассмотрении дела
- •§ 4. Альтернативные способы правового разрешения споров
- •I. Переговоры
- •II. Медиация
- •III. Третейское разбирательство (третейский суд)
- •Глава 7. Правовая культура
- •§ 1. Правовая культура юриста: понятие и основные черты
- •§ 2. Структура и функции правовой культуры юриста
- •§ 3. Профессиональная этика юриста и ее содержание
- •§ 4. Основные принципы профессиональной этики юриста
- •§ 5. Деформации профессионального сознания юриста
- •Глава 8. Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста
- •§ 1. Составление юридических документов как главное слагаемое юридической профессии
- •§ 2. Понятие юридических документов и их виды
- •§ 3. Юридическая техника как наука о правилах составления юридических документов
- •§ 4. Работа юриста по изучению юридических текстов
Глава 3. История становления и развития профессии юриста
§ 1. Профессия юриста в эпоху Античности
Истоки западной цивилизации восходят к Античности — к государственности и культуре древних греков и римлян.
Термин «античность» (отлат. antiquus — древний) означает не столько временные параметры политико-правовых институтов, но прежде всего такую модель становления и функционирования определенной системы социально-экономических отношений, форм собственности, организации власти и управления, исходные основания развития которой были связаны с правом. Античность охватывает именно историю древнего греко-римского мира, когда были заложены исходные основания и выработаны нормы и стандарты социокультурного и юридического развития Европы.
Современная западная цивилизация это прежде всего и по определению юридическая цивилизация.
Отсюда и другое обозначение для культуры греко-римского мира — классическая (от лат. classicus — перворазрядный), поскольку она собственной социальной практикой стала на долгое время образцом или идеалом возможных институциональных решений1.
В юридической сфере Античность оставила нам в наследство не только терминологию, но и основополагающие политические и правовые концепции.
Античность знала все, с чем сталкивалась в политико-правовой жизни Европа: и гражданскую общину, и автономный город-государство, и союзы городов-государств (федерации), и империи.
Она испробовала и перестрадала все политические формы правления — монархию, тиранию, аристократию, демократию, охлократию.
Идея справедливого государства и права не только возникла в античном мире, но и пережила доктринальную и институциональную эволюцию.
Политические концепции древности, сформулированные Платоном, Аристотелем, Полибием, оказали влияние на политико-правовую мысль Нового времени.
В частности, античные представления о смешанной форме правления легли в основу разработанной в Новое время теории разделения властей.
Античность стояла перед теми же проблемами, которые возникают перед нами.
Ей были знакомы борьба партий, гражданская война, политические преследования (изгнания, ссылки в отдаленные местности, уничтожение по заранее составленному списку), политическая пропаганда, использующая все доступные в ту далекую эпоху средства2.
Античность - целая эпоха в формировании профессионального сообщества юристов.
Остановимся более подробно на исторических версиях профессии юриста в Древней Греции и Древнем Риме.
Профессия юриста в Древней Греции
Со всей очевидностью можно найти подтверждения существования в Древней Греции великих законодателей своих исторических эпох: Драконта и Солона.
Законодательная деятельность Драконта.
По своей профессиональной спецификации Драконт был архонтом3. К числу его законодательных новелл следует отнести:
- отмену права кровной мести;
- определение различия между умышленным и непреднамеренным убийством;
- оформление права на частную собственность, когда смертной казнью каралось любое покушение на имущество даже малой ценности, например, кража овощей1.
Законодательная деятельность Солона.
Солон в античной традиции входит в число семи великих мудрецов древности. Изданные ими законы заложили основные элементы будущей афинской демократии - юридические гарантии и ограничения участия граждан в организации и осуществлении публичной политической государственной власти.
Солон внес изменения в весовую и монетную системы: установил обязательные для всей Аттики единые стандарты, способствующие развитию торговли.
Были приняты законы против роскоши: запрещалось устраивать дорогие погребения, устанавливать роскошные гробницы и приносить большие жертвы.
Социальные реформы Солона впервые в Греции ввели институт имущественного ценза как политико-правовую конструкцию системы властеотношений нового гражданского общества.
Солон разбивает всех граждан на четыре разряда согласно размеру их имущества.
Человек, обладавший 500 медимнами дохода (медимн - мера сыпучих тел, около 50 л), входил в первый разряд «пятисотников». Второй разряд (ценз - 300 медимнов) - так называемые «всадники».
Всадники и пятисотники - высшие категории граждан — получали почетное право служить в коннице и избираться на гражданские должности.
Третий разряд - зевгиты, «владельцы упряжки волов» (200 медимнов) - должны были служить в тяжеловооруженной пехоте, поскольку не могли содержать лошадь.
Тех, кто владел доходами меньше 200 медимнов (четвертый разряд), называли фетами, и они получали лишь право голосовать в народном собрании.
Ценз определял зависимость общественного положения гражданина не от его родовитости, а от имущественного состояния, - в этом и состояла важность социальных реформ2.
Солон отменил долговую кабалу — задолженности, связанные с закладом земли, и сделал свободными многих земледельцев не только с экономической, а прежде всего с политической точки зрения.
Деятельность народного собрания стала непрерывной. Солон ввел Совет четырехсот, который осуществлял подготовку дел в промежутках между созывами собрания.
При Солоне возник особый судебный орган - гелиея, проверявший отчеты должностных лиц и разбиравший конфликты между гражданами.
Реформы Солона легли в основу демократической системы Афин, представлявшей собой вершину политического творчества древних греков1.
Оказало свое влияние на дальнейшее развитие юриспруденции и само греческое сообщество.
На политико-правовой сцене появились профессиональные сообщества, ранее неизвестные социальной практике, - софисты. Софисты, носители нового понимания и отношения к жизни, стали родоначальниками открытого метода рассуждения о праве.
Новая эпоха в развитии юридического дискурса и основанной на нем практики связана с именем Аристотеля.
Аристотель, разделив право на jus naturale («естественное право») и jus legitimum («положительное право»), на долгие годы и даже тысячелетия определил фундаментальный дуализм проявлений юридического начала — правовых норм и правовых ценностей, что нашло свои функциональные пролонгации в многочисленных юридических школах и практиках: от средневековых теологических юридических течений до постпозитивизма нашего времени.
Профессия юриста в Древнем Риме
Первыми протоюристами римского общества с определенной долей условности можно считать жрецов.
В целях разъяснения применения/ jus legitimum (leges иplebiscita) жрецы как единственные знатоки права активно создавали новые правовые нормы.
Новые правовые нормы появлялись при толковании старых правил. Жрецы давали правовые советы, помогали при заключении сделок и учили правильному ведению споров.
Монополия жреческих коллегий была разрушена Гнеем Флавием, обнародовавшим книгу судейских формул, являвшуюся профессиональной корпоративной собственностью жреческого сословия.
Так началась секуляризация права, т. е. становление светской юриспруденции. Принципиальный шаг в этом направлении сделал Тиберий Корунканий, первым начавший открыто преподавать право2.
В точном смысле этого процесса профессия юриста как юридическая спецификация социальной деятельности была актуализирована в республиканский период существования римского государства.
Деятельность юристов в означенный отрезок времени выражалась:
— в руководстве ведения судебных дел («agere»);
— в даче советов («respondere»);
— в редактировании формальных актов («cavere»).
В республиканскую эпоху не существовало юрисконсультов.
Заинтересованные лица обычно обращались к тому, кому доверяли.
Август и его преемники в целях привлечения на свою сторону авторитетного сословия юристов предоставили некоторым, наиболее выдающимся юристам, право давать официальные консультации по поручению императора на запросы, поступавшие к нему. Ответы этих привилегированных юристов имели такую же силу, как и собственные императорские толкования, и были обязательны для судей2.
Особого расцвета римская юриспруденция достигла в период принципата (I—III вв. н. э.), ставшего ее классическим периодом.
В период от I до середины III в. работали многие выдающиеся юристы, совмещавшие глубину теоретических знаний, практические дарования, педагогически-воспитательное влияние и, наконец, оставившие литературное наследие.
Целую эпоху в этом отношении составил юрист начала принципата М.А. Лабеон, приверженец республиканских идей, новатор в области права (plurima innovare instituit).
Лабеон оказал продолжительное влияние на дальнейшее развитие юриспруденции и считается основателем юридической школы прокулианцев (названной по имени его ближайшего ученика Прокула).
Его политический противник Капитон, имевший меньшее значение, был основателем другой юридической школы — сабинианской, названной по имени его знаменитого ученика Мазурия Сабина (незнатного происхождения, достигшего только к пятидесяти годам всаднического звания).
Сабин был величайшим юристом I в. н. э., комментировавшим цивильное право.
Из сабинианцев во II в. нельзя не отметить Сальвия Юлиана, получившего при Адриане поручение кодифицировать преторское право и успешно выполнившего это поручение.
Фундаментальное различие в позициях юридических школ состояло в смещении акцентов в определении оснований правопритязаний — доминировании либо материала, либо формы, т. е. предмета или деятельности в структуре социальных связей.
Письменными воплощениями практической деятельности юристов классического периода стали:
— элементарные руководства — институции («institutions»);
— сборники консультаций и казусов («response», «epistolae», «quaes-tiones», «disputations»);
— определения («definitions»);
— правила («regulae»).
Наибольшей популярностью пользовались краткие элементарные руководства — «institutiones».
Обучение юристов в республиканском Риме выражалось в допущении молодых юристов к слушанию консультаций и к обсуждению с ними отдельных казусов «instruere».
В конце республики стали вести систематическое чтение лекций «instituere».
В качестве пособия к этим занятиям и появились institutiones. Наибольшей популярностью пользовались Институции Гая.В конце классического периода появились Институции Марциана, Каллистрата, Павла и Ульпиана.
Структуральные формы и содержательные наполнения институций Древнего Рима оказали свое влияние и на дальнейшее развитие мировой цивилистики.
Классический гражданский кодекс XIX столетия: Наполеоновский кодекс 1804 года построен по институциональному принципу: «Вещи», «Лица» и «Обязательства».
С середины III в. н. э. начинается упадок юриспруденции в Римской империи.
Если в эпоху принципата юристы были нужны императору в качестве одного из каналов для проведения и поддержки императорской политики, то при доминате эта их роль оказалась уже законченной.
Императорская власть стала абсолютной. Воля императора оказалась единственным источником права.
«Jus respondent больше не дается; юристы работают главным образом в качестве чиновников императорской канцелярии.
Однако «response» классических юристов сохранили значение источника права.
В 426 г. был издан закон «о цитировании юристов», признававший обязательное значение за сочинениями Папиниана, Павла, Ульпиана, Гая, Модестина (и тех юристов, сочинения которых приводятся этими авторами).
При различии мнений этих юристов предписывалось придерживаться мнения, за которое высказалось большинство, а при равенстве голосов отдавалось предпочтение мнению Папиниана).1
