- •Структура та загальна характеристика навчальної дисципліни «етика бізнесу»
- •Опис дисципліни «етика бізнесу»
- •Опис дисципліни „Етика бізнесу”
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Програмне забезпечення вивчення дисципліни «етика бізнесу» Зміст тем курсу
- •Тема1. Етика бізнесу: предмет і специфіка
- •Тема 2. Основні концепції етики бізнесу
- •Тема 3. Соціальна відповідальність у бізнесі
- •Тема 4. Формування корпоративної етики
- •Тема 5. Проблеми мікроетики
- •Тема 6. Проблеми макроетики
- •Тема 7. Етика ділового спілкування менеджера
- •Тема 8. Формування іміджу ділової людини
- •Короткий зміст лекцій
- •Тема1. Етика бізнесу: предмет і специфіка
- •1.1 Бізнес як діяльність.
- •1.2. Історія розвитку бізнесу
- •1.3 Визначення етики бізнесу як наукової дисципліни
- •1.4 Контекст сучасної транформації відношення до етики
- •Тема 2. Основні концепції етики бізнесу
- •Релігійна етика
- •Теорія утилітаризму
- •Деонтична етика
- •Етика справедливості
- •Тема 3. Соціальна відповідальність у бізнесі
- •3.1 Соціальна відповідальність як складова сучасної моделі бізнесу.
- •3.2. Формування концепції соціальної відповідальності у бізнесі
- •3.3 «За» та «проти» соціальної відповідальності: основні підходи
- •Відповідальність у менеджменті: соціальні, правові та екологічні аспекти
- •Тема 4. Формування корпоративної етики
- •Сутність і структура корпоративної культури організації
- •Етичні кодекси та моральні стандарти корпорації
- •4.3 Способи підвищення моральних стандартів функціонування організації
- •Тема 5. Проблеми мікроетики
- •Основні принципи мікроетики
- •Проблеми прийняття рішень на мікрорівні
- •3. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •5.3 «Керівник - підлеглий»: основні рівні взаємовідносин
- •Тема6. Проблеми макроетики
- •6.1 Взаємовідношення між корпораціями
- •Корпорація та держава
- •Корпорація та споживачі
- •Корпорація та інвестори
- •Тема 7. Етика ділового спілкування
- •7.1. Суть та значення етики ділового спілкування
- •За способом обміну інформацією виокремлюють усне і письмове спілкування. Усне, у свою чергу поділяється на монологічне та діалогічне спілкування.
- •7.2. Ділове спілкування як комунікація та взаємодія.
- •Етика ділових комунікаційних процесів в організації.
- •Турбота. Забезпечення охорони здоров’я та техніки безпеки працівників, застосування програм оздоровлення та стрес-менеджменту.
- •7.4. Етика ділового срілкування з іноземними партнерами
- •Тема 8. Формування іміджу ділової людини
- •8.1. Види іміджу
- •8.2. Створення іміджу ділової людини
- •8.3. Навики самопрезентації ділової людини
- •8.4 Формування іміджу керівника
- •Методичні рекомендації до проведення практичних занять з дисципліни «етика бізнесу»
- •Методичні вказівки до організації самостійної роботи студентів
- •Методичні рекомендації щодо виконання кпіз
- •10. Перелік наочних матеріалів та методичних вказівок
- •Перелік залікових питань з дисципліни «етика бізнесу»
- •Термінологічний словник
- •Перелік рекомендованої літератури для самостійного вивчення дисципліни основна література
- •Додаткова література
Тема 7. Етика ділового спілкування
7.1. Суть та значення етики ділового спілкування.
7.2. Ділове спілкування як комунікація та взаємодія.
7.3. Етика ділових комунікаційних процесів в організації.
7.4. Етика ділового спілкуваня з іноземними партнерами.
Ключові слова: культура спілкування, етика спілкування, ділова комунікація, жорсткі переговори.
7.1. Суть та значення етики ділового спілкування
Сучасні економічні та соціальні умови сприяють розвитку комерційної та підприємницької діяльності, що супроводжується залученням дедалі більшої кількості людей до цього процесу: у ділові відносини вступають підприємства всіх форм власності, приватні особи. Ця обставина зумовлює необхідність підвищення комунікативної компетентності, оскільки саме від неї безпосередньо залежить успіх будь-якої справи галузі науки, мистецтва, виробництва чи торгівлі. Для менеджерів, підприємців, організаторів виробництва чи управлінців комунікативна компетентність є найважливішим чинником професійної діяльності.
Для ефективного вирішення проблем діловим людям недостатньо лише професійних знань. Бувають частими випадки, коли партнери не можуть домовитися про співпрацю, хоча розуміють її необхідність, а керівникам складно ефективно управляти колективом висококваліфікованих працівників, тільки тому, що не можуть знайти спільної мови з ними. Дейл Карнегі стверджував, що успіх людини у фінансових справах на 15% залежить від професійних знань і на 85% — від уміння спілкуватися з людьми.
Спілкуючись у діловій співпраці зі своїми підлеглими, керівником або колегами, кожен так чи інакше, свідомо чи несвідомо керується етичними нормами, які є основою регулювання стосунків між людьми.
Сучасний український етик В. Малахов вважає спілкування основою людської моральності. Він наголошує, що людська моральність реально виявляється не у свідомості й навіть не в діяльності людини, а саме в її спілкуванні з іншими. Оскільки у повноцінному спілкуванні людина постає як суб’єкт, то завжди актуальною є проблема морального самовизначення партнерів один стосовно іншого. Залежно від цього вибору й самовизначення спілкування може виявитися для людини найвищою, найжаданішою розкішшю (А. де Сент-Екзюпері) і справжнім пеклом (Ж.-П. Сартр) [6, 259].
Потрібно зазначити, що в основному iз розумiння ролi й знання механiзмiв спiлкування виник менеджмент як функцiя з керiвництва людьми i галузь людського знання, що допомагає здiйснити цю функцiю. Менеджер, керiвник витрачають на спiлкування 50–90% робочого часу, аби реалiзувати свою роль у мiжособистiсних взаєминах, iнформацiйному обмiнi та процесі прийняття рiшень і виконання управлiнських функцiй планування, органiзацiї та контролю. Тому спiлкування для них — процес, який пов’язує всi основнi види управлiння. 75% американських, 63% англiйських і 85% японських пiдприємцiв вважають, що неефективне спiлкування є основною перешкодою на шляху досягнення позитивного результату в їхній дiяльностi, тобто нерезультативне спiлкування — одна з основних причин виникнення проблем у їхній роботi [4, 5].
Етика ділового спілкування передбачає відповідну культуру спiлкування, що зумовлюється характером суспiльного ладу і грунтується на здобутках минулого й сучасного. Водночас ця культура має iндивiдуальний характер і проявляється у способах спiлкування, що їх обирає суб’єкт у певних дiлових ситуацiях стосовно конкретних людей. Схематично культуру спілкування в широкому розумінні можна зобразити так [4, 13]:
КС = КУ+З+В,
де КУ – моральні та комунiкативнi установки; З – знання з етики та психології; В – вмiння застосовувати ці знання на практиці.
Інакше кажучи, культура спiлкування – це цiлiсна система, що складається iз взаємопов’язаних моральних і психологічних культур, кожна з яких вносить своє в характеристику цiлого.
У науковій літературі культура спілкування трактується в єдності як культура поведінки, мовлення і мови [4, 11]. Набутий останнім часом досвід дає можливість під культурою спілкування (за визначенням Т.К. Чмут) розуміти наявні в суспільстві і житті людини форми творіння спілкування, систематизацію та реалізацію його норм, способів та засобів відповідно до ієрархії цінностей та установок. Спілкування та його культура — це творчість, яка веде до самовдосконалення, і водночас це цінність для кожної людини і для суспільства загалом. Від усвідомлення цього залежить успіх у взаємодії людей. Цінністю культура спілкування стає тоді, коли слугує задоволенню їх актуальних потреб у спільній діяльності та духовному розвитку. При цьому творчість у спілкуванні веде до становлення сукупного суб'єкта "Ми" та розвитку одноосібного "Я", а як наслідок — до самоактуалізації та самореалізації особистості, досягнення спільної мети та втілення гуманістичних комунікативних установок. Таке поняття культури спілкування дає можливість розглядати її як володіння досконалими його нормами, які виступають у єдності з творчою та особистісною складовою [12, 212]. Балл Г.А. вважає, що нормами при цьому можуть бути знання, зокрема методологічні, вміння і теоретично обґрунтовані способи дій, а також норми-цілі, норми-ідеали, які впливають на особистість [1].
Успіх управлінської діяльності заключається не тільки у наявності в менеджера високого рівня професійних знань, умінь та навичок, а й від його здатності налагоджувати ефективні взаємостосунки з колегами по роботі, діловими партнерами, підлеглими, що можливе за умови високого рівня його комунікаційних умінь та дотримання етики ділового спілкування.
Види ділового спілкування.
