- •Эталоны ответов к банку клинико-морфологических задач для подготовки к экзамену по дисциплине «Анатомия и физиология человека»
- •Морфофункциональная характеристика аппарата движения туловища
- •Морфофункциональная характеристика скелета головы.
- •Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения головы и шеи.
- •Морфофункциональная характеристика скелета конечностей.
- •Морфофункциональная характеристика аппарата движения конечностей
- •Процесс кровообращения и лимфообращения. Анатомия и физиология сердца
- •Анатомия и физиология кровеносной системы
- •Функциональная анатомия лимфатической системы
- •Внутренняя среда организма. Кровь. Состав, свойства, функции крови
- •Задача № 33. Сдвиг лейкоцитарной формулы влево.
- •Группы крови. Гемотрансфузия.
- •Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма Функциональная анатомия спинного мозга
- •Спинномозговые нервы.
- •Функциональная анатомия головного мозга
- •Черепные нервы
- •Вегетативная нервная система
- •Сенсорные системы
- •Железы внутренней секреции
- •Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной деятельности
- •Процесс дыхания. Анатомо-физиологические аспекты потребности дышать.
- •Процесс питания. Анатомо-физиологические аспекты потребности есть и пить. Анатомия и физиология органов пищеварительного канала
- •Анатомия и физиология больших пищеварительных желез
- •Физиология пищеварения
- •Обмен веществ и энергии. Процесс терморегуляции.
- •Процесс терморегуляции.
- •Процесс выделения. Анатомо-физиологические аспекты потребности выделять.
- •Процесс репродукции. Анатомо-физиологическиеаспекты сексуальной потребности человека Анатомия и физиология женской половой системы
- •Анатомия и физиология мужской половой системы
- •Процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды
Сенсорные системы
Задача №1. Звуковые колебания проводятся после барабанной перепонки системой слуховых косточек с их суставами, далее – по перилимфатическим пространствам внутреннего лабиринта и воспринимаются рецепторными клетками спирального (кортиева) органа. В дальнейшем потоки импульсов следуют по слуховым проводящим путям. Перерыв в любой из этих цепочек приведет к тугоухости (глухоте).
Задача №2. Гемералопия («куриная слепота»). Нарушается функция палочек при недостатке витамина А, который необходим для восстановления родопсина.
Задача №.3. 1. Здесь имело место распространение воспалительного процесса по воздухоносным каналам. Воспаление слизистой верхних дыхательных путей перешло по слуховой (евстахиевой) трубе на барабанную полость среднего уха, а в дальнейшем и на сосцевидные ячейки одноименного отростка. Наибольшая из них (пещера) развивается первой и имеет сообщение с барабанной полостью. Вовлечение в процесс сосцевидных ячеек грозит дальнейшими тяжелыми осложнениями, поскольку на внутренней поверхности кости расположен сигмовидный венозный синус твердой оболочки головного мозга. Его патология вызовет нарушения в системе кровоснабжения мозга и скорее всего целый ряд других опасных последствий.
Задача №4. Пирамиды височной кости
Задача №5. Воздушная проводимость.
Задача №6. У данного ребенка возможно повреждение (прободение) барабанной перепонки.
Задача №7. Наружный слуховой проходхнеобходимо оттянуть назад и кверху.
Задача №8. Через барабанную перепонку.
Задача №9. Барабанной полости.
Задача №10. Ребенок будет глухой за счет аномалии развития звуковоспринимающего аппарата.
Задача №11. У части взрослых людей возможно распространение воспалительного процесса со среднего уха на оболочки
головного мозга в случае несрастания пирамиды и чешуи височной кости (у детей эта щель перекрыта волокнистой соединительной тканью, на месте которой впоследствии должна образоваться костная ткань. Но у части людей синостоз может не развиться).
Задача № 12. Вестибулярные ядра имеют связи не только с мотонейронами (поэтому происходит перераспределение мышечного тонуса), но и с нейронами вегетативной нервной системы, влияющими на дыхание, кровообращение, функции ЖКТ. Поэтому при укачивании происходит возбуждение этих нейронов, что вызывает вегетативные симптомы морской болезни
Задача №13. Срединная часть дна передней черепной ямки представлена решетчатой пластинкой одноименной кости. Через еѐ отверстия из зоны верхнего носового хода в полость черепа проникают обонятельные нити. Их разрыв при переломе пластинки и ведет к расстройствам обоняния.
Задача №14.Наблюдаемые галлюцинации могут быть связаны с нарушением функции нейронов крючка парагиппокампальной извилины, в которой находится корковый центр обонятельного анализатора.
Задача №15. Из-за отека слизистой носа нарушен отток слезы в носовую полость по носослезному каналу, в результате наблюдается отток слезы наружу из глазной щели, на щеку пациента.
Задача №16. Да, световосприятие сохранится, так как сетчатка не повреждена. Но снизится острота зрения за счет повреждения светопреломляющих сред глаза. Задача №17. Аккомодация глаза (четкое видение предметов, находящихся на различном расстоянии) обеспечивается работой ресничной мышцы. При нарушении ее иннервации возможно нарушение аккомодации. Ресничная мышца получает парасимпатическую иннервацию из глазодвигательного нерва.
Задача №18. Зрение не изменится, так как светопреломляющий и световоспринимающий аппараты глаз не повреждены
Задача №19. Может, так как рецепторы полукружных каналов внутреннего уха воспринимают изменение скорости движения тела. Положение головы в пространстве воспринимается рецепторами, расположенными в мешочках преддверия.
Задача №20. Центральное зрение осуществляется наиболее высокодифференцированной областью сетчатки - центральной
ямкой желтого пятна, где сосредоточены только колбочки. Имеет место патология этого отдела сетчатки.
Задача №21. Отток водянистой влаги осуществляется через щелевидные пространства радужно- роговичного угла в шлемов канал, расположенный в области лимба (место перехода роговицы в склеру), и далее в вены глазного яблока.
Задача №22. У пациента аномалия рефракции – миопия (близорукость). Он четко видит предметы, расположенные близко.
Задача №23. Палочки и колбочки распределены в сетчатке неравномерно. В периферических отделах сетчатки находятся палочки, колбочек нет, а именно они отвечают за цветовое зрение.
Задача №24. Поврежден правый зрительный тракт.
Задача №25. Пятна мешочков, ампуллярные гребешки.
Задача№26. Будет полное выпадение поля зрения правого глаза(темный круг). Левый глаз- зрение не страдает (светлый круг).
Задача№27. Острота зрения.
Задача№28.Гиппокамп относится к центральному отделу обонятельного мозга.
Задача№29. Чувствительных волосковых клеток. Нарушается восприятие высоких звуковых колебаний.
Задача№30. Слезных канальцев.
Задача№31. Нарушена терморегуляторная функция кожи.
Задача№32. Нарушится восприятие сладкого вкуса.
Задача№33. Мышца, поднимающая верхнее веко.
Задача№34. Медиальной прямой мышцы.
Задача№35. По эндолимфатическому протоку.
Задача№36. Такие виды боли называются фантомными. Возможно, они обусловлены раздражением чувствительных нервных волокон в культе (раздражение вызывается рубцом, швом, воспалительным процессом). Афферентные волокна, входящие в спиноталамическиий тракт, обеспечивают чувство боли в утраченной конечности.
Задача№37. Запах вызывает раздражение обонятельных рецепторов. Если ощущение запаха исчезло, значит, или рецепторы перестали возбуждаться, или соответствующие центры перестали воспринимать
идущие от рецепторов импульсы. Следовательно, возбудимость этих образований в ходе продолжающеюся воздействия значительно снизилась. Это пример адаптации.
Задача№38. Полная или частичная потеря звуковосприятия из-за повреждения чувствительных клеток кортиева органа.
Задача№39.Повышение числа меланоцитов в базальном слое эпидермиса.
Задача№40. Рост волос прекратится.
