- •Информатика
- •Оглавление
- •Введение
- •Лекция № 1Тема «Основные понятия и определения Информатики»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 2 Тема «Арифметические основы эвм»
- •Сложение
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 3 Тема «Форматы данных и машинные коды чисел»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 4Тема «Алгоритмы. Базовые алгоритмические конструкции»
- •Структурный подход к программированию
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 5Тема «Языки программирования и их классификация»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 6 Тема «Программирование на языке qbasic»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 7 Тема «Программирование на языке qbasic»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 8Тема «Программирование с использованием массивов на языке qbasic»
- •Статические и динамические массивы
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 9Тема «Создание процедур и функций на языке qbasic»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция 10 Тема «Общие принципы организации и работы современных эвм»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №11Тема «Персональный компьютер и его аппаратное обеспечение»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №12 Тема «Память пк и периферийные устройства»
- •1. Устройства ввода
- •Устройство бесперебойного питания (убп)
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №13Тема «История и классификация эвм»
- •I. Классификация по назначению:
- •II. Классификация пк по типоразмерам:
- •III. Классификация по условиям эксплуатации:
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №14 Тема «Программное обеспечение компьютеров»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция № 15 Тема «Программное обеспечение компьютеров»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №16Тема «Компьютерные сети»
- •Классификация компьютерных сетей
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №17Тема «Локальные вычислительные сети. Протоколы.»
- •Лвс с выделенным сервером (иерархические)
- •1. Физический уровень (Physical Layer)
- •2. Канальный уровень (Data-Link Layer)
- •3. Сетевой уровень (Network Layer)
- •4. Транспортный уровень (Transport Layer)
- •5. Сеансовый уровень (Session Layer)
- •6. Уровень представления (Presentation Layer)
- •7. Прикладной уровень (Application Layer)
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №18 Тема «Коммутация. Технологии лвс»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №19Тема «Глобальная сеть и ее службы»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №20Тема «Основные понятия базы данных»
- •Архитектура информационной системы
- •Трехуровневая модель бд
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №21Тема «Модели организации данных»
- •Модели организации данных
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №22Тема «Работа в субд MicrosoftAccess»
- •Системы управления базами данных
- •Субд microsoftaccess
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №23Тема «Работа в субд Access»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №24 Тема «Угрозы безопасности информационных систем и информационных технологий»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
- •Лекция №25 Тема «Криптографические методы защиты информации»
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
Трехуровневая модель бд
Традиционной формой организации БД, обеспечивающей независимость данных от всех изменений, является трехуровневая структура (рис.49):
Логическая структура данных прикладного программиста (подсхема);
Общая логическая структура данных (схем);
Физическая структур данных.
Рис.49 Уровни независимости данных
На концептуальном уровне выполняется концептуальное проектирование БД. Оно включает анализ информационных потребностей пользователей и определение нужных им элементов данных.
Результатом концептуального проектирования является концептуальная схема, единое логическое описание всех элементов данных и отношений между ними. Затем концептуальная модель данных транслируется в модель, совместимую с СУБД – логическую модель.
Пользователям выделяются подмножества этой логической модели, называемые внешними моделями, отражающие их представления. Внешние модели отражают представления, которые пользователи получают на основе логической модели, а концептуальные требования отражают представления, которые пользователи первоначально «желали иметь» и которые легли в основу разработки концептуальной модели.
Логическая модель отображается в физическую модель, расположенную на магнитном носителе. Физическая модель – это «каркас БД». При ее разработке учитываются распределение записей на диске, размер буфера, характеристики ввода/вывода.
С одной стороны внешние модели, т.е. прикладные программы не подвержены изменениям физической памяти и методов доступа к БД. Это первый уровень независимости данных (физическая независимость).
С другой стороны, если концептуальная модель спроектирована с учетом расширения требований, то вносимые в нее изменения не должны оказывать влияния на существующие внешние (ПП). Это – второй уровень независимости данных (логическая независимость).
Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
Определение информационной системы?
Задачи, решаемые информационной системой?
Перечислить и пояснить составляющие банка данных.
Какая архитектура предпочтительна при реализации информационной системы?
Опишите архитектуру базы данных.
Что такое концептуальная модель?
Как оформить концептуальную модель?
Что такое база данных?
Дайте определение следующих понятий: объект, экземпляр объекта, атрибут, предметная область, ключевой атрибут.
Дайте характеристику взаимосвязей между объектами предметной области.
Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе дисциплины
Информатика. Базовый курс. 2-е издание/Под. Ред. С.В. Симоновича. - СПб.:Питер, 2008.-640 с.
Информатика: учебн.пособие для студ.высш.пед.завед-й/А.В. Могилев, Е.К. Хеннер, Н.И. Пак; под ред. А.В. Могилева. –М.: Изд.Центр «Академия», 2006.-336 с.
Краморенко Н.В. Базы данных. – Владивосток.: Изд. ДВГУ, 2004.- 85 с. (электронный ресурс) режим доступа http://window.edu.ru/resource/964/40964
Базы данных: учебное пособие / С.А. Нестеров; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. — Cанкт-Петербург, 2013. (электронный ресурс) режим доступа http://dl.unilib.neva.ru/dl/2/3405.pdf
