МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Гуманитарного института

___________________ Ерохин А.М.

«__» _______________ 20 г.

Учебно-методическое пособие История мировых религий и формирование толерантности

Направление подготовки	46.04.01 История
Магистерская программа	Всеобщая история
Квалификация выпускника	магистр
Форма обучения	очная
Учебный план	2015 г.
Изучается в 1 семестре

СОГЛАСОВАНО:		РАЗРАБОТАНО:
_____________________ _____________________ «__» _____________ 2015 г. Рассмотрено УМК ГИ Протокол №___ от «___»________ 2015 г. Председатель УМК ГИ ___________________ Вартанова Л. Р.		Зав. кафедрой зарубежной истории, политологии и международных отношений _____________________ Крючков И. В. «__» _____________ 2015 г. Доцент кафедры зарубежной истории, политологии и международных отношений_________________________ Тельменко Е.П. «__» ____________ 2015 г.

Ставрополь, 2015

Введение

Цель освоения дисциплины – изучение особенностей генезиса и эволюции, институтов и догматики трех мировых религий (буддизм, христианство и ислам); анализ общего и особенного в означенных религиозных системах; выяснение возможностей и проблем в налаживании межконфессиональных контактов.

Хронологические рамки программы охватывают период от середины 1 тыс. до н.э. до современности; очередность разделов основана на хронологическом принципе возникновения мировых религий: буддизма – в середине 1 тыс. до н. э., христианства – в 1 в.н. э., ислама – в VII в.н. э. Территориальные рамки включают пространство евразийского, африканского и в определенной степени американских континентов, учитывая процесс миграций мировых религий, длящийся и на современном этапе.

Задачи освоения дисциплины:

- закрепить знание основных терминов и понятий различных религий;

- сформировать целостное представление о ходе развития мировых религий, основных закономерностях и особенностях их эволюции;

- выявить связь религий с историческими событиями, а также политическими, экономическими, социальными и культурными процессами;

- уделить особое внимание тем вопросам истории мировых религий, которые стали предметом научных дискуссий;

- усовершенствовать навыки самостоятельной работы с источниками и научной литературой по истории мировых религий;

- содействовать совершенствованию умения логически мыслить, вести научные дискуссии, развитию творческого мышления, самостоятельности суждений;

- способствовать воспитанию нравственности, морали, толерантности.

Изучение курса должно содействовать закреплению навыков корректного оперирования религиозной терминологией, расширить необходимый научный инструментарий для самостоятельного анализа религиозных феноменов, способствовать формированию адекватного понимания процессов, идущих в современной культуре и определяющих отношения между людьми.