Общие компетенции, рекомендуемые к оцениванию

Название компетенции

Целевая

направленность

Перечень мероприятий

Перечень документов, предъявляемых на экзамене

Дисциплины и профессиональные модули, на которых осваиваются компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Ценностно-смысловые компетенции

1.Стабильная или положительная динамика результатов в учебной деятельности по дисциплинам и профессиональным модулям.

2.Участие в УИРС (учебно-исследовательских работ студентов), исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, семинарах и др. (внутриколледжных, региональных, федеральных).

3.Публикация статей в печатных изданиях.

4.Участие в профориентационных мероприятиях и конкурсах.

5.Выступление по радио, телевидению.

6.Проведение санитарно-просветительной работы.

7.Проведение тематических классных часов.

8.Освоение смежных медицинских специальностей (медицинский массаж, косметология и др.).

9.Участие в волонтерском движении.

10.Активное посещение библиотеки, читального зала.

11.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

12.Понимание ценностных смыслов общечеловеческой культуры.

13.Осознание своей роли и умение ориентироваться в окружающем пространстве, выбирать ценностно-смысловые ориентиры для поступков и решений.

14.Другое.

-дневник производственной практики;

-текстовый отчёт производственной практики;

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма, свидетельства, сертификаты, удостоверения;

-фотографии;

-портфолио обучающегося и др.

-История.

-Основы философии.

-Физическая культура

-Математика

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Основы латинского языка с медицинской терминологией.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Фармакология.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Учебно-познавательные компетенции

1.Участие в качестве ответственного за определенный вид деятельности в учебной группе (староста, учебный сектор, редколлегия и др.).

2.Участие в УИРС, исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, семинарах (внутриколледжных, региональных, федеральных).

3.Публикация статей в печатных изданиях колледжа.

4.Учеба на «хорошо» и «отлично».

5.Участие в выпуске студенческой газеты.

6.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

7.Положительная оценка работодателей по производственной практике.

8.Владение навыками учебно-познавательной деятельности.

9.Умение аналитически мыслить.

10.Готовность и способность к самообразованию.

11.Функциональная грамотность.

12.Другое.

-дневник производственной практики;

- текстовый отчёт производственной практики;

-характеристика по производственной практике;

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося и др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Математика

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Основы латинского языка с медицинской терминологией.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Ценностно-смысловые компетенции

Коммуникативные компетенции

1.Участие в волонтерском движении (на внутриколледжном, региональном, федеральном уровнях).

2.Участие в самоуправлении обучающихся.

3.Участие в УИРС, исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, семинарах и др. (внутриколледжных, региональных, федеральных).

4.Участие в учениях по оказанию первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях (техногенных, природных и т.д.).

5.Членство в донорских, экологических и других объединениях.

6.Имеет опыт работы в организации коллективной деятельности.

7.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

8.Понимание ценностных смыслов общечеловеческой культуры.

9.Осознание своей роли и умение ориентироваться в окружающем пространстве, выбирать ценностно-смысловые ориентиры для поступков и решений.

10.Владение навыками делового общения, устной и письменной речи, навыками работы с документами; умение презентовать себя и свой коллектив.

11.Продуктивно взаимодействовать в команде.

12.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося;

-др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Математика.

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Учебно-познавательные компетенции

Информационные компетенции

Компетенции личностного самосовершенствования

1.Подготовка рефератов, докладов с использованием электронных источников, библиотечного фонда колледжа и других научных библиотек города.

2.Умение работать с Интернет-ресурсами.

3.Участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках и др.

4.Умение пользоваться справочно-правовой системой «Гарант» и «Консультант+».

5.Ведение учебно-исследовательской работы.

6.Активное посещение библиотеки, читального зала.

7.Оформление тематических стендов, составление глоссария по изучаемой теме дисциплины или профессионального модуля. 8.Умение подбирать и воспринимать нужные материалы, рисунки, видеосюжеты, умение составлять схемы, графики, таблицы и т.п. для использования в образовательном процессе.

9.Умение правильно выражать свои мысли в письменном и устном виде.

10.Умение доводить нужную информацию до слушателя.

11.Умение составлять техническую документацию.

12.Самостоятельная работа: подготовка рефератов, презентаций, сообщений, докладов.

13.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

14.Владение навыками учебно-познавательной деятельности.

15.Умение аналитически мыслить.

16.Готовность и способность к самообразованию.

17.Функциональная грамотность.

18.Владение современными информационными технологиями.

19.Осознание своего места в информационной среде.

20.Умение искать, анализировать, отбирать, преобразовывать, сохранять и передавать информацию.

21.Освоение способов физического, духовного, интеллектуального и профессионального саморазвития, личной рефлексии.

22.Планирование и организация своей деятельности, самоопределение, непрерывное самообразование, повышение квалификации.

23.Развитие личностных качеств.

24.Включенность в общественную работу.

25.Другое.

- похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

- портфолио обучающегося и

-буклеты;

-презентации;

-санбюллетени;

-сообщения по темам;

-конспекты;

-фотографии;

-портфолио обучающегося;

-др.

-Основы философии.

-История.

-Иностранный язык.

-Физическая культура

-Математика.

- Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Основы латинского языка с медицинской терминологией.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Учебно-познавательные компетенции

Информационные компетенции

1.Участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках и др.

2 Публикация статей в печатных изданиях.

3.Самостоятельная работа: подготовка курсовых работ, рефератов, презентаций, сообщений, докладов с использованием разных программ, мультимедийных презентаций.

4.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

5.Осознание своего места в информационной среде.

6.Владение современными информационными технологиями.

7.Умение искать, анализировать, отбирать, преобразовывать, сохранять и передавать информацию.

8.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося;

- др.

-Основы философии.

-История.

- Иностранный язык.

-Физическая культура

- Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Информационные компетенции

Коммуникативные компетенции

1.Участие обучающегося в работе Студенческого совета.

2.Участие в спортивных и культурно-массовых мероприятиях.

3.Участие в УИРС, тематических олимпиадах, конкурсах, семинарах и др. (внутриколледжных, региональных, федеральных).

4.Умение разрабатывать и реализовывать групповые проекты.

5. Владение навыками групповой работы.

6.Публикация статей в печатных изданиях.

7.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

8.Владение навыками учебно-познавательной деятельности.

9.Умение аналитически мыслить.

10.Готовность и способность к самообразованию.

11.Функциональная грамотность.

12.Осознание своего места в информационной среде.

13.Владение современными информационными технологиями;

14.Умение искать, анализировать, отбирать, преобразовывать, сохранять и передавать информацию.

15.Владение навыками делового общения, устной и письменной речи, навыками работы с документами; умение презентовать себя и свой коллектив.

16.Продуктивно взаимодействовать в команде.

17.Другое.

-дневник производственной практики;

-текстовый отчёт производственной практики;

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

- портфолио обучающегося;

-др.

-Основы философии.

-История.

-Иностранный язык.

-Физическая культура

- Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Анатомия и физиология человека.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Социально-трудовые компетенции

Компетенции личностного самосовершенствования

1.Участие в работе Студенческого совета.

2.Владение навыками организации работы в команде.

3.Проявление личной инициативы.

4.Владение опытом делегирования полномочий и контроля выполнения заданий.

5.Лидеры выборных органов и общественных объединений.

6.Участие в волонтёрском движении.

7.Организация и участие в деловых играх, моделирование социальных и профессиональных ситуаций.

8.Участие и выступление в тематических круглых «столах».

9.Презентация УИРС (работы), подготовленной группой обучающихся.

10.Деятельность в качестве ответственного за определенный вид деятельности в учебной группе (староста и др.).

11.Участие в городских, играх и акциях («Модель ООН», «Что? Где? Когда? и т.д.).

12.Участие в городских, региональных и федеральных проектах.

13.Участие в благотворительных акциях.

14.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

15.Знание экономико-правовых основ и умение ориентироваться в социально-экономической ситуации, на рынке труда.

16.Владение этикой гражданско-трудовых взаимоотношений, умение нести профессиональную индивидуальную и коллективную ответственность.

17.Профессиональное самоопределение.

18.Готовность к реализации трудовых прав и обязанностей.

19.Освоение способов физического, духовного, интеллектуального и профессионального саморазвития, личной рефлексии.

20.Планирование и организация своей деятельности. самоопределение, непрерывное самообразование, повышение квалификации.

21.Развитие личностных качеств.

22.Включенность в общественную работу.

23.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

- портфолио обучающегося

-др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Фармакология.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Социально-трудовые компетенции

Компетенции личностного самосовершенствования

1.Стремление к личностному и профессиональному совершенствованию и положительная динамика.

2.Участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках, круглых «столах» и др.

3.Ведение учебно-исследовательской работы.

4.Участие во внутриколледжных, городских, региональных и федеральных проектах.

5.Посещение дополнительных занятий.

6. Посещение внеаудиторных мероприятий.

7.Обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки.

8.Проведение медико-профилактической работы с населением;

9.Посещение библиотек, музеев, выставок, театров и др.

10.Выполнение самостоятельной работы в полном объеме.

11.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

12.Знание экономико-правовых основ и умение ориентироваться в социально-экономической ситуации, на рынке труда.

13.Владение этикой гражданско-трудовых взаимоотношений, умение нести профессиональную индивидуальную и коллективную ответственность.

14.Профессиональное самоопределение.

готовность к реализации трудовых прав и обязанностей.

15.Освоение способов физического, духовного, интеллектуального и профессионального саморазвития, личной рефлексии.

16.Планирование и организация своей деятельности, самоопределение, непрерывное самообразование, повышение квалификации.

17.Развитие личностных качеств.

18.Включенность в общественную работу.

19.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося;

-анализ дневника всех видов практик;

-др.

-Основы философии.

-История.

-Иностранный язык.

-Физическая культура

-Математика

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Основы латинского языка с медицинской терминологией.

-Анатомия и физиология человека.

-Основы патологии.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Фармакология.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Ценностно-смысловые компетенции

Социально-трудовые компетенции

1.Участие в УИРС, тематических олимпиадах, конкурсах, семинарах (внутриколледжных, региональных, федеральных).

2.Владение навыками самопрезентации.

3.Проведение санитарно-просветительской работы.

4.Участие в работе научных кружков.

5.Выступление с рационализаторскими предложениями.

6.Выступление на общих собраниях групп, отделения по обмену опытом профессиональной работы после завершения различных видов практики.

7.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

8.Понимание ценностных смыслов общечеловеческой культуры;

9.Осознание своей роли и умение ориентироваться в окружающем пространстве, выбирать ценностно-смысловые ориентиры для поступков и решений.

10.Знание экономико-правовых основ и умение ориентироваться в социально-экономической ситуации, на рынке труда.

11.Владение этикой гражданско-трудовых взаимоотношений, умение нести профессиональную индивидуальную и коллективную ответственность.

12.Профессиональное самоопределение.

готовность к реализации трудовых прав и обязанностей.

13.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

- портфолио обучающегося и др.

-История.

-Основы философии.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Математика

-Основы патологии.

-Гигиена и экология человека.

-Основы микробиологии и иммунологии.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Общекультурные компетенции

1.Участие в культурно-просветительских мероприятиях, фольклорном ансамбле, театральных постановках и др. (внутриколледжных, городских, региональных, федеральных).

2.Участие обучающихся в творческих кружках (по интересам).

3.Посещение объектов исторического наследия музея, выставочного зала.

4.Подготовка и проведение тематических классных часов по памятным датам.

5.Встречи с ветеранами войны, труда.

6.Выступление на классных часах, подготовка УИРС по историческому наследию.

7.Участие в митинге, посвященном Дню Победы и т.д.

8.Подготовка и участие в традиционных праздниках и фестивалях («Фестиваль национальных культур», праздник «Дружба народов» и т.д.).

9.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

10.Понимание ценностных смыслов общечеловеческой культуры.

11.Опыт освоения общественных явлений и традиций в жизни человека.

12.Этническая идентификация.

13.Умение адаптироваться в поликультурном обществе.

14.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-видеоролики;

- портфолио обучающегося;

-др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Гигиена и экология человека.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

Коммуникативные компетенции

1.Участие в волонтерском движении (на внутриколледжном, городском, региональном, федеральном уровнях).

2.Проведение санитарно-просветительской работы с населением.

3.Участие в социальных и экологических проектах «Спасти и сохранить».

4.Активное участие в трудовых десантах по очистке территории колледжа и городских улиц от мусора (участие в акциях «Молодой гвардии»).

5.Оказание помощи нуждающимся в экстремальных ситуациях.

6.Подготовка агитационной литературы.

7.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

8.Владение навыками делового общения, устной и письменной речи, навыками работы с документами; умение презентовать себя и свой коллектив.

9.Продуктивно взаимодействовать в команде.

10.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

- портфолио обучающегося и др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Анатомия и физиология человека.

-Генетика человека с основами медицинской генетики.

-Гигиена и экология человека.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Психология.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Социально-трудовые компетенции

1.Демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности и др.

2.Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на практических занятиях, учебной и производственной практик.

3.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

4.Знание экономико-правовых основ и умение ориентироваться в социально-экономической ситуации, на рынке труда.

5.Владение этикой гражданско-трудовых взаимоотношений, умение нести профессиональную индивидуальную и коллективную ответственность.

6.Профессиональное самоопределение.

готовность к реализации трудовых прав и обязанностей.

7.Другое.

-дневник производственной практики;

-текстовый отчёт производственной практики;

- портфолио обучающегося и др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Гигиена и экология человека.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Компетенции личностного самосовершенствования

1.Популяризация физической культуры и спорта, демонстрация здорового образа жизни.

2.Участие в физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях разного уровня.

3.Участие в мониторинге показателей физического развития и уровня физической подготовленности.

4.Посещение обучающимся спортивных секций, повышение уровня тренированности в избранном виде спорта.

5.Владение организационно-методическими умениями проведения самостоятельно физкультурных занятий.

6.Сотрудничество, умение проявлять взаимопомощь и ответственность в процессе выполнения коллективных форм физических упражнений с прикладной направленностью.

7.Участие в разработке и внедрении проектов по направлению физической культуры и спорта, здорового образа жизни.

8.Участие в ежегодном легкоатлетическом кроссе «Золотая осень».

9. Участие в ежегодных туристических слетах.

10.Участие в традиционном первенстве колледжа по волейболу.

11.Участие в традиционной ежегодной всероссийской акции «Лыжня России».

12.Участие в прикладных испытаниях «А ну-ка, парни!».

13.Анкетирование различных групп населения по вопросам отношения к физкультуре, своему здоровью.

14.Проведение исследований в области влияния здорового образа жизни на человека, природу и общество.

15.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

16.Освоение способов физического, духовного, интеллектуального и профессионального саморазвития, личной рефлексии.

17.Планирование и организация своей деятельности, самоопределение, непрерывное самообразование, повышение квалификации.

18.Развитие личностных качеств.

19.Включенность в общественную работу.

20.Другое.

-кубки

медали

грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося и др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Гигиена и экология человека.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.Прохождение военной службы.

2.Участие в военно-патриотических и спортивно-прикладных мероприятиях городского уровня («Щит», пейнтбол, пулевая стрельба и т.д.).

3.Освоение и применение на практике мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

4.Участие в тематических секциях, кружках (лыжные, стрелковые и т.д.).

5.Участие в спортивно-прикладных испытаниях колледжа, в ежегодном смотре строя и песни.

6.Освоение профессионального модуля ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

8.Освоение МДК03.01.Основы реаниматологии.

9. Освоение МДК 03.02 Медицина катастроф.

10.Самостоятельное оформление портфолио обучающегося.

11.Другое.

-похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма;

-фотографии;

-портфолио обучающегося и др.

-Основы философии.

-История.

-Физическая культура.

-Информационные технологии в профессиональной деятельности.

-Гигиена и экология человека.

-Общественное здоровье и здравоохранение.

-Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

-Безопасность жизнедеятельности.

-МДК.01.01.Здоровый человек и его окружение.

-МДК.01.02.Основы профилактики.

-МДК.01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

-МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.

-МДК.02.02. Основы реабилитации.

-МДК.03.01. Основы реаниматологии.

-МДК.03.02. Медицина катастроф.

Общие и профессиональные компетенции

Результат

ФИО

преподавателя

Подпись

преподавателя

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

Общие и профессиональные компетенции

Результат

ФИО

преподавателя

Подпись

преподавателя

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.1.Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2.Осцществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3.Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5.Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6.Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7.Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8.Оказывать паллиативную помощь.

Общие и профессиональные компетенции

Результат

ФИО

преподавателя

Подпись

преподавателя

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 3.1.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2.Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3.Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

Общие и профессиональные компетенции

Результат

ФИО

преподавателя

Подпись

преподавателя

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.

ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности и техники безопасности.

ПК 4.1.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

ПК 4.1.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.

ПК 4.1.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.

ПК 4.1.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

ПК 4.1.5. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 4.1.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ПК 4.2.1. Обеспечивать инфекционную безопасность.

ПК 4.2.2. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.

ПК 4.2.3. Участвовать в санитарно – просветительской работе среди населения.

ПК 4.2.4. Владеть основами гигиенического питания.

ПК 4.2.5. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.