1. Термин сөздерді табыңыз.

A) Жоғары-төмен.

B) Мәсі, кебіс.

C) Жарнама, жалақы.

D) Доға, айыл.

E) Проза, поэзия.

2. Дауысты дыбыстың түрін анықтаңыз.

A) Шұғыл.

B) Үнді.

C) Еріндік.

D) Ұяң.

E) Қатаң.

3. Дұрыс тасымалданбаған сөзді көрсетіңіз.

A) То-ма-ға.

B) То-ла-ғай.

C) Тол-ым-сыз.

D) Ға-лым-дар.

E) Ға-лам-шар.

4. Қысқарған сөзге қосымшаның дұрыс жалғануын табыңыз.

A) ҚРның

B) БҰҰ-ға

C) педколледж-ге

D) смдей

E) ХШЖК не

5. Туынды сын есімді табыңыз.

A) Босқа.

B) Өлкелік.

C) Дүрсіл.

D) Тазала.

E) Құсша.

6. Айтылу мақсатына қарай бөлінетін сөйлем атауын анықтаңыз.

A) Бұйрықты сөйлем.

B) Құрмалас сөйлем.

C) Жалаң сөйлем.

D) Жайылма сөйлем.

E) Жай сөйлем.

7. Тұрақты тіркесті толықтырыңыз.

Он саусағынан өнер ...

A) Жетерлік.

B) Келеді.

C) Тамған.

D) Шыққан.

E) Аққан.

8. Синоним сөздерді көрсетіңіз.

A) Қорқақ, батыр.

B) Шың, шыңырау.

C) Шығыс, кіріс.

D) Кездесу, амандасу.

E) Қорқыныш, үрей.

9. Ілгерінді ықпалды көрсетіңіз.

A) Жексенгүл.

B) Жауқияқ.

C) Бұрынғы.

D) Енгізу.

E) Сөзсіз.

10. -ыл, -іл жұрнақтары арқылы қай сөз табынан зат есім жасалады.

A) Еліктеу сөзден.

B) Сан есімнен.

C) Есімдіктен.

D) Етістіктен.

E) Сын есімнен.

11. Есімдіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.

Біреудің бойы аласа,

Біреудің ойы аласа.

A) Баяндауыш.

B) Анықтауыш.

C) Пысықтауыш.

D) Бастауыш.

E) Толықтауыш.

12. Есімшеден болған баяндауышты көрсетіңіз.

A) Қасым төре қазақ жерінде бекініс салдырған.

B) Жарас кетіп қалды.

C) Мақтаншақ міншіл келеді.

D) Сөйлескен кімдер болды?

E) Жүрісті тоқтатып, іске кіріс.

13. Туынды үстеу жасайтын жұрнақты белгілеңіз.

A) -шама, -шеме.

B) -улы, -улі.

C) -ын, -ін.

D) -ды, -ді.

E) -шақ, -шек.

14. Еліктеуіш сөзді көрсетіңіз.

A) Тарс-тұрс.

B) Турадан-тура.

C) Биік-аласа.

D) Он-он бес.

E) Үш-төрт.

15. Септеулік шылауды көрсетіңіз.

A) Үлкендер де сыртқа шыққан.

B) Жұмыс кейінге қалды.

C) Естіген әңгімем қызық-ақ.

D) Біраз жүргеннен кейін демалдық.

E) Кейде кейін, кейде алға жүреді.

16. Сөздердің жалғау арқылы байланысын көрсетіңіз.

A) Сөзден іске көшейік.

B) Биік мансап – биік жартас.

C) Мақсат үшін күресейік.

D) Аққу-арман алдамайды.

E) Оқыған азамат – талапты жан.

17. Бірыңғай бастауышы бар сөйлемді көрсетіңіз.

A) Жастық шақ – даналықты меңгеруге арналған уақыт.

B) Адам жас кезінде өнер-білім, жақсы мінездерді бойына жинауға тиіс.

C) Қызғаншақтық пен қатыгездік – адам баласына жат қылық.

D) Әрбір азамат Қазақстанның Туын, Елтаңбасын, Әнұранын қасиет тұтуы қажет.

E) Әскер қызметі көнбістікті, ерлікті, тез байқағыштықты қажет етеді.

18. Сабақтас құрмаластың түрін белгілеңіз.

Шатқал үстіне тағы да найзағай оты жарқылдай төніп, күн күркіреп қоя берді.

A) Мақсат.

B) Қимыл-сын.

C) Шартты.

D) Себеп.

E) Мезгіл.

19. Қаратпа сөз қатысқан сөйлемді көрсетіңіз.

A) Құстың жемін әкелші, балам.

B) Уа, шіркін, ән деп осыны айт.

C) Бүгін, жұмыстан соң, маған соғарсың.

D) Сыры да мол, жыры да қыруар.

E) Ең әуелі, жайдақ суға теңгердіңіз.

20. «Жора-жолдас» қосарлама қос сөзінің құрамын анықтаңыз.

A) Екінші сыңары мағынасыз.

B) Бір сыңары мағыналы, бір сыңары мағынасыз.

C) Мағыналары жақын.

D) Екі сыңары да мағынасыз.

E) Мағыналары қарама-қайшы.

21. Сан есімнің емле ережесіне сай жазылғанын көрсетіңіз.

A) XX-ғасыр.

B) XX ғасыр.

C) XX-сыншы ғасыр.

D) XX-шы ғасыр.

E) ХХ-ншы ғасыр.

22. Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.

A) Кеш үйіріліп, апақ-сапақ уақыт туыпты.

B) Қараңғылық та соншалық көз байланатындай емес екен.

C) Кесек оқты қарымыз талғанша жаудыра бердік.

D) Бұлар түс ауа Қамыстыкөлге жеткен.

E) Тарихи тағылымның талай ұрпақтың рухани қажетіне жарайтынын дәлелдеу керек.

23. Төлеу сөзді табыңыз.

A) Халықтық шығармаларды оқудан, білуден еш жалықпайды.

B) Ойбай, жеңге, біз сөгетін адам емеспіз.

C) Жап-жасыл көл бетінде жүзген қос аққуды көргенін айтып отырды.

D) Айтып тұрғаны – «Көзімнің қарасы» емес пе?

E) Ал, сол «шоң» деген сөздің түп төркіні, мен білсем, қазақ сөзі емес.

24. Сызықша қойылуға тиісті сөйлемді анықтаңыз.

A) Адамдықтың белгісі иіліп сәлем бергені.

B) Жоламан сарбаздарын әбден жайғастырып болды.

C) Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар.

D) Басқа пәле тілден болады.

E) Ақыл жастан шығады, асыл тастан шығады.

25. Қазақтың төл шешендік өнері туралы тұңғыш ой-пікір білдірген ғалымды

анықтаңыз.

A) А.Құнанбаев.

B) Ш.Уәлиханов.

C) А.Байтұрсынов.

D) Ә.Бөкейханов.

E) Б.Адамбаев.

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Укажите согласный звук:

A) [ы]

B) [й]

C) [у]

D) [э]

E) [и]

2. Слова, которые употребляют люди определённой профессии, называются

A) интернациональные

B) заимствованные

C) профессиональные

D) неологизмы

E) общеупотребительные

3. Корень слова – это ...

A) часть слова, которая служит для образования новых слов.

B) часть слова без основы.

C) изменяемая часть слова.

D) часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

E) главная часть основы, общая для родственных слов.

4. Укажите падеж существительного в словосочетании подарили учителям:

A) именительный

B) дательный

C) родительный

D) творительный

E) винительный

5. Числительное

A) два

B) двойка

C) двойня

D) дважды

E) двойной

6. Укажите тип предложения:

Люблю лес и охотно хожу за грибами и орехами.

A) назывное

B) определённо-личное

C) безличное

D) двусоставное

E) неопределённо-личное

7. Укажите слово, образованное с помощью приставки и суффикса:

A) принцип

B) пригород

C) подстаканник

D) библиотекарь

E) городской

8. Укажите безличные глаголы

A) подморозило, вечереет, нездоровится

B) шумело, нравится, дарит

C) представляется, знобит, появился

D) вывезло, является, посвящается

E) пахнет, прогремело, пишет

9. Укажите признак, отличающий причастие от прилагательного:

A) изменяется по падежам, числам

B) согласуется с существительным

C) синтаксическая роль в предложении

D) наличие формы времени

E) имеет полную и краткую форму

10. Предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется.

A) Всю жизнь бабушка работала не покладая рук.

B) Саша салазки свои погоняя весело мчится.

C) Снежные хлопья падали засыпая следы.

D) Игра объединяя людей укрепляет связи.

E) Лучи солнца пробив тучу блеснули в небе.

11. Укажите наречие с -а на конце:

A) сначал…

B) наглух…

C) занов…

D) насух…

E) набел…

12. Не является словосочетанием:

A) говорил улыбаясь

B) настойчиво требовать

C) около ручья

D) уехать в город

E) проявить заботу

13. Укажите примыкание:

A) прекрасная жизнь

B) жить с любовью

C) жить с уверенностью

D) жить для людей

E) жить по-настоящему

14. Казан сделан из семи благородных металлов: золота, серебра, меди, железа, свинца, бронзы, цинка.

Укажи правильный вопрос к однородным членам предложения.

A) что?

B) из кого?

C) из чего?

D) чему?

E) каких?

15. Предложение, в котором утверждается наличие, существование в настоящее время предмета или явления, выраженного подлежащим, называется

A) определенно-личное

B) неопределенно-личное

C) назывное

D) безличное

E) обобщенно-личное

16. Предложение с вводным словом, выражающим чувство уверенности

A) Рыбалка, по мнению многих, занятие интересное.

B) Книга, быть может, великое чудо из всех чудес.

C) Одним словом, пахло летним утром.

D) К счастью, вечер был прохладный и светлый.

E) Безусловно, камни бывают различной твердости.

17. Сложносочиненное предложение со значением чередования действий

A) В небе повисли звезды, в окнах тоже горят огоньки.

B) Небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.

C) Не то дождь пошел, не то воробьи побежали по крыше.

D) То он поступал в институт, то его тянуло в училище.

E) Грибы редко попадались, зато мы поели земляники.

18. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.

A) Село, где мы остановились, было у подножья гор.

B) На столе лежала книга, которая была открыта на последней странице.

C) Если растение долго не поливать, то оно засохнет.

D) Город строился на берегу реки.

E) Где был пустырь, там раскинулся сквер.

19. Укажите тип данного текста:

Человек должен быть интеллигентным…

Многие думают: интеллигентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным…

A) повествование с элементами описания

B) рассуждение

C) повествование

D) сочетание повествования с рассуждением

E) описание

20. Слово, в котором пропущена буква о:

A) др…жать от холода

B) объяснение препод…вателя

C) богатое вообр…жение

D) идите кл…няйтесь

E) ум…лять чьи-то достоинства

21. Словосочетание не является фразеологизмом:

A) Окунуться с головой

B) С грехом пополам

C) На скорую руку

D) Висеть на телефоне

E) Посвятил песню

22. Синтаксическая роль прилагательного в предложении:

Горька жизнь на чужбине.

A) сказуемое

B) несогласованное определение

C) обстоятельство

D) дополнение

E) согласованное определение

23. Слитное написание предлогов:

A) Он не смог приехать (в)следствие непогоды.

B) (В)случае плохой погоды мы могли заночевать в домике лесника.

C) (По)причине затянувшейся непогоды поездка не состоялась.

D) (В)следствие была внесена дополнительная информация.

E) (В)течение дня никто не видел его.

24. Восклицательное предложение

A) Но тут явился Данко и спас всех

B) Все на свете имеет конец

C) Как он хорошо поёт

D) Кто ничего не делает, с тем ничего не станется

E) Не своротить камня с пути думою

25. Схема предложения:

Когда Калша батыр очнулся однажды на рассвете, рядом с ним стояла белоликая девушка, которая раньше была лебедем.

A) [ ], ( ).

B) ( ), [ ], ( ).

C) [ ], ( ), ( ).

D) [ ], ( ), ( ), ( ).

E) ( ), [ ].

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ