- •Алматы 2012 жыл
- •Оқытушылар туралы мәлімет: тізімі, дәрежесі және лауазымдары, басты ғылыми қызығушылықтары
- •Байланыс ақпараты: кафедраның орналасқан орны (мекен-жайы, ғимараты, аудитория), телефондары, электронды адресі
- •Оқудың 1-ші жылындағы - сабақтың тақырыбы және оқу сағатының көлемі
- •Иннтенрннің өзбетінше жұмысы:
- •Қатаң тыйым салынады:
- •Ұсынылатын әдебиет:
- •Қосымша
- •Кардиология және ревматология
- •Пульмонологиямен ерте жастағы балалар патологиясы
- •Гастроэнтерология
- •Гематология
- •Нефрология
- •Неонатология
- •Эндокринология
- •Білімнің, жасай алудың және дағдыларды бағалау үшін бақылау- өлшеу құралдары
- •Қорытынды аттестациялау үшін қорытынды бағалауды есептеу
- •Интерн – педиатрларға арналған семинарды бағалаудың чек-парағы (максимальды 100 балл)
- •Интерн – педиатрларға арналған медициналық құжаттарды жүргізуді бағалаудың чек-парағы (максимальды 100 балл)
- •Кезекшілік бойынша чек – парақ
- •Санитарлық – ағарту жұмысының бағалаудың чек – парағы (денсаулық қорғаушысы)
- •Интерннің меңгеруге тиіс құзыреттері
- •Итерн-педиатрлардың құзыреттіліктері
Эндокринология
Дедов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В. Эндокринология: учебник.- М., 2008.- 432 с.
Дедов И.И., Кураева Т.Л., Петеркова В.А. Сахарный диабет у детей и подростков.- М., 2008.
Мкртумян А.М., Нелаева А.А. Неотложная эндокринология: руководство/ пер. с англ. под ред.-2-е изд.М., 2008.-128 с.
Эндокринология. Консультант врача. Электронная информационно-образовательная система на CD.-М., 2008
Балаболкин М.И. Эндокринология детского возраста. 2-е изд., дополн. и перераб. М.: Мед-Пресс, 2008.
Эндокринология. Национальное руководство+CD/под ред. И.И.Дедова, Г.А.Мельниченко.- М., 2008
Полайн М. Камачо и др. Доказательная эндокринология: руководство для врачей/ пер. с англ. М.,2008.
Білімнің, жасай алудың және дағдыларды бағалау үшін бақылау- өлшеу құралдары
Ағымды бақылау - чек-парақтар бойынша жұмыстың түрлеріне байланысты жұмыстарын бағалау жүргізіледі:
Семинар;
Тақырыптық талдау;
Медициналық құжаттарды жүргізу сапасын бағалау;
Кезекшілік;
Тәжірибелік дағдылар (Тәжірибелік дағдылар Орталығы);
Санитарлық-ағарту жұмысы (әңгімелесу, дәріс, ақпараттық парақ, санбюллетень және т.б.);
Жұмыстың түріне байланысты бағалау (ЖТБ) – блок бойынша қорытынды бағаның 60% құрайды және жұмыстың 6 түрлері бойынша орташа арифметикалық бағасы ретінде есептеледі;
Рубежді бақылау: екі сатыда өткізіледі:
мини – клиникалық емтихан – науқас төсегінің жанында мамандықтар бойынша тәжірибелік дағдыларды бағалау;
оқудың бірінші жылына негізгі және аралас пәндер бойынша тестілеу (теориялық білім 20%).
Қорытынды баға (ҚБ) = жұмыс түрлері бойынша жұмыстарды бағалау (ЖТБ) +ҚТ+МиниКЕ
Қорытынды бақылау: тестілеу, мини-клиникалық емтихан және тәжірибелік дағдыларды бағалаудан (ОҚКЕ) тұратын емтихан.
Интерн жұмысы туралы есеп бергеннен кейін қорытынды аттестацияға жіберіледі. Есепті куратор қабылдайды. Есеп портфолио түрінде ресімделеді (емдеу жұрналы, меңгерілген және орындалған дағдылары мен іс-әрекеттердің, презентациялардың, рефераттардың, клиникалық талдаулардың, клиникалық жағдаяттар мен сценарийлердің тізімі, оқылған және жұмыс жасаған әдебиеттердің тізімі).
Қорытынды бақылау 3 сатыда жүргізіледі:
Мини-клиникалық емтихан
Қорытынды кешенді тестілеу
Тәжірибелік дағдыларды аттестациялау – симуляциялық сценарийлерде көрсетілген, әрбір дағдыға қолданылатын арнайы чек-парақтармен бағаланылады.
Қорытынды аттестациялау үшін қорытынды бағалауды есептеу
ҚБ = ЖРБх 0,6 + ҚББ х 0,4
ҚБ-қорытынды баға
ЖРБ-жібері рейтингін бағалау
ҚББ-қорытынды бақылауды бағалау
Жіберу рейтингін бағалау (ЖРБ) = ОТК (ВБ) х 2 +ОСРС +ОД + ОКВМД, где
5
АББ |
семинар және тақырыптық талдауда үлгерімін ағымды бақылаудың орта бағасы |
СӨЖБ |
студенттің өзіндік жұмысын бағалаудың орта бағасы |
КБ |
кезекшілікті бағалаудың орта бағасы |
МҚЖСБ |
медициналық құжаттарды жүргізудің сапасын бағалаудың орта бағасы |
Қорытынды бақылаудың бағасы(ҚББ) = ТБ (20%) + МКЕБ (20%), мұнда
2
ТБ |
тестілеу бойынша бағалау |
МКЕБ |
мини-клиникалық емтихан бойынша бағалау |
САНДЫҚ ЭКВИВАЛЕНТКЕ СӘЙКЕС ИНТЕРНДЕРДІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ӘРІПТІК ЖҮЙЕСІ
Әріп жүйесі бойынша бағалау |
Балладардың сандың эквиваленті |
Пайыз құрамы |
Балл
|
Дәстүрлі жүйесі бойынша бағалау |
A |
4 |
95-100 |
95-100 |
үздік |
A- |
3,67 |
90-94 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
85-89 |
жақсы |
B |
3 |
80-84 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
70-74 |
қанағаттанарлық |
C |
2 |
65-69 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
55-59 |
нашар |
D |
1 |
50-54 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
0-49 |
