1. Бірыңғай езулік дауысты дыбыстарды көрсетіңіз.

A) А, ә, е, и.

B) Э, а, ө, и.

C) Ы, і, о, ө.

D) Ұ, ү, у, е.

E) О, а, ұ, ы.

2. Бітеу буынды сөзді табыңыз.

A) Қант бер.

B) Мейірімді бала.

C) Таза бұлақ.

D) Асыл шөп.

E) Бес кітап.

3. Қосымшаның қанша түрі барын көрсетіңіз.

A) 1.

B) 5.

C) 3.

D) 2.

E) 4.

4. Есептік сан есімді көрсетіңіз.

A) Бесінші.

B) Бес.

C) Бестерде.

D) Бесеу.

E) Бес-бестен.

5. Жіңішке дауысты дыбыстан құралған еліктеуіш сөзді көрсетіңіз.

A) Гүрс.

B) Сақ.

C) Ирелең.

D) Ербең.

E) Борт.

6. Сұраулы сөйлемді анықтаңыз.

A) Қазақстанның болашағы – қазақ тілінде

B) Біздің бәріміздің ойымызда осы елдің абыройы тұруы керек

C) Ал бүгінгі заман өзгерді, бүгінде бәрі дайын

D) Бүгін қалаға кетемісің

E) Бүгінгі болашақ қамы – ертеңгі ұлттың қамы

7. Омонимді табыңыз.

A) Жиегі жайдақ айдын көл.

B) Ол бөлесін бесікке бөледі.

C) Жерің шалғай, сөзің жалған болар ма?

D) Бар ғалам бір жақ, өзі бір жақ.

E) Жайлауға ел қонды.

8. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.

A) Жылқыны жайлауға айдап салды.

B) ’’Қозыларды айдап кел’’, - деді апасы.

C) Айдап салдым жылқымды тепсең жерге.

D) Адамдарды бір-біріне айдап салуды жақсы көреді.

E) Малды ауыл сыртына айдап салды.

9. Тілімізде бар сөздерді біріктіру арқылы жасалған жаңа термин сөзді көрсетіңіз.

A) Екібастұз.

B) Сөйтіп.

C) Бап.

D) Әуежай.

E) Атауыз.

10. Үндестік заңына бағынбайтын сөзді белгілеңіз.

A) Құлпынай.

B) Қазтаңдай.

C) Сарыарқа.

D) Алабота.

E) Меңдуана.

11. Пысықтауыш қызметіндегі көмекші есімі бар қатарды табыңыз.

A) Көптен бері жағылмаған шырағдан жағылды.

B) Оның жанын жалықтырмайтыны осы «Қосбасардың» төртінші тарауы еді.

C) Ақырапта сирек кездесетін жайма-шуақ күннің өзінде қыстау тым бұғыңқы.

D) Махамбет үйінің жанында біраз тұрып қалды.

E) Отарда жалғыз үй отырған Қамқа баласының хатын күн батарда алды.

12. Шығыс септігінде тұрған сілтеу есімдігін табыңыз.

A) Бұлар.

B) Бұнымен.

C) Бұнысы.

D) Бұны.

E) Бұдан.

13. Етістіктің ауыспалы өткен шақ түрінде тұрған сөзді көрсетіңіз.

A) Жолығатын.

B) Жолықпақшы ғой деймін.

C) Жолыққан емес.

D) Жолықты.

E) Жолыққан еді.

14. Себеп-салдар үстеуін табыңыз.

A) Күні-түні.

B) Амалсыздан.

C) Орасан зор.

D) Ала жаздай.

E) Қасақана.

15. Жалғаулық шылауы бар сөйлемді көрсетіңіз.

A) Ақыл көпке жеткізер, өнер көкке жеткізер.

B) “Шын жүйрік-ау!” – деген ой келді.

C) Ойына алғаны орындалған соң, сәнді өмірі басталды.

D) Оқуға бар ынта мен жігеріңді сал.

E) Біз ертең-ақ келеміз.

16. Сөз тіркесінің байланысу түрін белгілеңіз.

Ол жалп ете түсті.

A) Жанасу.

B) Меңгеру.

C) Матасу.

D) Қабысу.

E) Қиысу.

17. Оңашаланған айқындауыш қатысқан сөйлемді көрсетіңіз.

A) Байдың қызы болғанмен, Салтанаттың өзіне Абайды кепілге бермейтін

болыпты.

B) Қамарды тізерлетіп, зиратты айналдырып жүрген кезі еді.

C) Бақсының әлгі ауыртпалық түсті деген малдарынан тезірек садақа қылып құтылысты.

D) Бұл жөнінде ертең, сағат тоғызда, кеңседе отырып, кең сөйлесейік.

E) Қамар қанша жалынса да, мейірім қылар жұртының сиқы мынау болды.

18. Жалғаулықсыз себеп-салдар салаласты табыңыз.

A) Білмесең үндеме, білгенді күндеме.

B) Жетпіс жыл өмір сүрдім, өзіме аз көрінеді.

C) Оған ескерттім мен, сондықтан кешікпеуге тиіс.

D) Бұл сөз Кенжетайға ауырлау тиді: ол ауыл жігіті болатын.

E) Асан малға икемді болып өсті.

19. Оқшау сөзге тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді анықтаңыз.

A) Е, бәрекелді жаным.

B) Е бәрекелді – жаным.

C) Е бәрекелді, жаным!

D) Е бәрекелді жаным!

E) Е, бәрекелді, жаным!

20. Қайталама қос сөздің қосымшалы түрін көрсетіңіз.

A) Мың «сіз-бізден»

Бір шыж-быж артық.

B) Сөйтіп, ырың-жырың боп жүргенде, біздің бәрімізді қайта табыстырған күтпеген бір оқиға килікті.

C) Ауылға жақындай бергенде, шаң-шұң айқай шықты.

D) Нағыз талантқа қамқорлық керек.

E) Ұлттың өзін-өзі ұлықтауының ең биік шыңы – оның мемлекеті.

21. Баяндауышы сын есімнен болған сөйлемді көрсетіңіз.

A) Табылса жоғына жақсы, табылмаса көңіліне жақсы.

B) Күлме досыңа, келер басыңа.

C) Жақсы дос пайдасын тигізбесе де, зиянын тигізбейді.

D) Досың дос болғанға шаттан, дұшпанмен дос болудан сақтан.

E) Шақырған жерден қалма, шақырмаған жерге барма.

22. Атаулы сөйлемді көрсетіңіз.

A) Жазық дала.

B) Өмір қызық.

C) Өмір гүлденді.

D) Дала жазық.

E) Зал кең.

23. Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзді анықтаңыз.

A) – Сіз қайсар екенсіз! – деді дәрігер.

B) Сіз қайсар екенсіз – деді дәрігер.

C) «Сіз қайсар екенсіз», деді дәрігер.

D) Сіз қайсар екенсіз, – деді дәрігер.

E) – Сіз қайсар екенсіз! деді дәрігер.

24. Сөйлемдер арасында қойылмаған тыныс белгісін табыңыз.

Үйде шешен дауда жоқ.

A) Үтір, сызықша.

B) Нүктелі үтір.

C) Сызықша.

D) Қос нүкте.

E) Үтір, қос нүкте.

25. Стиль түрін анықтаңыз.

Жауапкершілігі ұлан-асыр істе заңғар шыңнан көріну – баршамызға парыз.

A) Публицистикалық стиль.

B) Ресми стиль.

C) Ғылыми стиль.

D) Ауызекі сөйлеу стилі.

E) Көркем әдебиет стилі.

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Спряжением называется изменение глагола по

A) лицам и родам

B) временам и родам

C) лицам и числам

D) временам

E) лицам, числам и родам

2. Укажите примыкание:

A) излагать мысли

B) излагать окружающим

C) излагать ясно

D) лучшее изложение

E) подготовиться к изложению

3. Поэты будут грустно, нежно, страстно писать про юность много – много лет.

Однородные члены в предложении выражены

A) подлежащими

B) сказуемыми

C) определениями

D) обстоятельствами

E) дополнениями

4. Безличное предложение

A) Скоро будет светать.

B) Спешим на зов костра.

C) Во дворе громко говорили.

D) Уходим завтра в море.

E) Ветер был тихий, легкий.

5. Схема предложения:

Какое число у нас сегодня спросил он вдруг, не обращаясь ни к кому.

A) «П,» – а.

B) «П!» – а.

C) А:«П!»

D) «П...» – а.

E) «П?» – а.

6. Цель - воздействовать на читателей и слушателей с помощью художественных образов

A) научный

B) разговорный

C) публицистический

D) художественный

E) официально-деловой

7. Слово с мягким знаком на конце:

A) жгуч…

B) хорош…

C) замуж…

D) уж…

E) дрож…

8. Укажите антоним к фразеологизму спустя рукава:

A) далеко пойти

B) не шутя

C) не покладая рук

D) сложа руки

E) положа руку на сердце

9. Слово образовано при помощи приставки и суффикса:

A) красивый

B) чисто

C) стоять

D) какой-то

E) загородный

10. Укажите существительное мужского рода:

A) какао

B) кофе

C) линия

D) мозоль

E) поле

11. Укажите прилагательное с -нн- в суффиксе:

A) гуси...ый

B) болезне...ый

C) ржа...ой

D) ледя...ой

E) земля...ой

12. Укажите окончания причастий в словосочетаниях проявленн… фотографию, отчаявш…ся животное, растущ… ребенка:

A) -ую, -ое, -его

B) -ую, -ие, -его

C) -ую, -ее, -ем

D) -ое, -ее, -его

E) -ую, -ее, -его

13. Предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены):

A) Облетевший тополь серебрист и светел.

B) Актриса покорила зрителей своим талантом.

C) Не забывайте о благотворной силе искусства.

D) Не посеяв тени не посидишь в прохладе.

E) Артисту открывшему концерт долго аплодировали.

14. Предлог с причинным значением:

A) отсутствовать по болезни

B) со слезами в голосе

C) несмотря на уверения

D) беречь для покупки

E) далеко от дома

15. Словосочетание, образованное по способу согласования:

A) ангельски доверчиво

B) письмо к матери

C) желаю успехов

D) слишком поздно

E) мое мнение

16. Предложение с распространенным приложением

A) Березки, наши любимицы, росли на опушке леса.

B) В лодке сидел старик и его внучка, школьница.

C) Со старшей, Верочкой, меня связывала дружба.

D) Местные охотники, звероловы, вышли в тайгу.

E) К брату зашел наш сосед, студент.

17. Обобщенно-личное предложение

A) Не будь тороплив, будь терпелив.

B) В ушах у гостя затрещало.

C) Дай ему мой заячий тулуп.

D) Кассир проверял входные билеты.

E) На ипподроме несколько раз звонили.

18. Укажите тип предложения:

То поет надо мною синица, то полярная вьюга поет.

A) сложное с разными видами связи

B) простое

C) сложноподчиненное

D) бессоюзное

E) сложносочиненное

19. Укажите предложение, в котором есть изъяснительное придаточное.

A) Путники вышли на полянку, которая была покрыта густой и сочной травой.

B) Мы подошли к домику, что стоял в глубине леса.

C) Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.

D) Я сказал мальчикам, что заблудился.

E) Если голова пуста, то и слова выходят пустыми.

20. Звук [й’] есть в слове

A) обнять

B) намалевать

C) перелезть

D) листья

E) рябина

21. Укажите фразеологизм:

A) быстро запомнить

B) мухи не обидит

C) упорно трудиться

D) должны победить

E) старательно работать

22. Укажите способ образования слова кресло- качалка:

A) сложение целых слов

B) сложение основ

C) бессуффиксный

D) приставочно-суффиксальный

E) суффиксальный

23. Укажите разряд местоимений в предложении:

И что-то такое важное формируется в твоем характере.

A) неопределенное - относительное - притяжательное

B) определительное - возвратное - определительное

C) неопределенное - указательное - притяжательное

D) отрицательное - притяжательное - отрицательное

E) указательное - личное - отрицательное

24. Укажите наречие, которое пишется через дефис:

A) действовать (в) слепую

B) быть (на) чеку

C) приветствовать (по) дружески

D) смотреть (в) упор

E) карабкаться (в) верх

25. Сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных

A) Мне тогда в голову не приходило, что человек не растение, что процветать ему долго нельзя.

B) Когда хлынул дождь, мы бросились к сараю, который стоял на краю.

C) Нет опаснее человека, который равнодушен к судьбе родной страны, к судьбе ближнего.

D) Но кажется, что песня все еще длится, что ей нет и не будет конца.

E) Я высказал мысль, что все ураганы одинаковы, где бы они ни случались.

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ