- •Тема 18:
- •8. Вопросы самопроверки :
- •9. Литература
- •10. Информационно-дидактический блок (аннотация, пособия)
- •1. Функции Microsoft Excel и особенности их аргументов.
- •2. Статистические функции Microsoft Excel.
- •3. Элементы окна Microsoft Excel, часто используемые при работе с функциями.
- •4. Ввод функции в формулу и ввод аргумента функции.
- •11. Содержание занятия:
- •11.1. Самостоятельная работа.
- •11.2. Работа с преподавателем:
- •11.3. Контроль исходного уровня и заключительного уровня знаний:
11. Содержание занятия:
11.1. Самостоятельная работа.
1. Получить задание у преподавателя и открыть соответствующий файл с заданием.
2. Открыть “Лист 5”.
3. Ввести в ячейки от В16 по В31 соответствующие функции из списка Мастера функций Статистические. Причем наименование вычисляемых величин соответствует функциям:
Величина |
Функция |
|
Величина |
Функция |
Кол-во |
СЧЕТ |
|
Ст.отклон |
СТАНДОТКЛОН.В |
Кол-во <120 |
СЧЕТЕСЛИ |
|
Дов.интерв |
ДОВЕРИТ.СТЬЮДЕНТ |
Кол-во =120 |
СЧЕТЕСЛИ |
|
Макс.знач |
МАКС |
Кол-во >120 |
СЧЕТЕСЛИ |
|
Мин.знач |
МИН |
Сумма |
Автосумма |
|
3-наибольш |
НАИБОЛЬШИЙ |
Ср.арифм |
СРЗНАЧ |
|
3-наименьш |
НАИМЕНЬШИЙ |
Кв.отклон |
КВАДРОТКЛ |
|
Медиана |
МЕДИАНА |
Дисперсия |
ДИСП.В |
|
Мода |
МОДА.ОДН |
Во время ввода аргументов нужно иметь в виду что, в основном аргументами являются диапазон ячеек В6:В15, т.е. для аргументов запрашиваемых в виде: значение, число, массив, диапазон - выделять этот диапазон ячеек. Если Excel сам будет вводить диапазон аргументов, то нужно его обязательно отредактировать. Некоторые аргументы функций : СЧЕТЕСЛИ: условие соответственно <120 или =120 или >120; ДОВЕРИТ.СТЬЮДЕНТ: альфа – 0,95, стандартное_откл – результат функции СТАНДОТКЛОН, т.е. ячейка В24, размер - результат функции СЧЕТ, т.е. ячейка В16, в функциях НАИБОЛЬШИЙ и НАИМЕНЬШИЙ: массив это диапазон ячеек В6:В15, а к=3.
4. Заполнив диапазон ячеек В16:В31 выделить их и скопировать для всех столбцов таблицы.
5. Для отчета результаты работы записать в рабочую тетрадь, так же как и введенные для вычисления функции. Сохранить результат работы
11.2. Работа с преподавателем:
При появлении затруднений или при ошибочных действиях обратиться к преподавателю для исправления ошибок.
К концу занятия показать преподавателю отчет о выполненной работе и получить зачет по данной работе.
11.3. Контроль исходного уровня и заключительного уровня знаний:
Тестирование на компьютере.
Беседа преподавателя со студентом по вопросам самоподготовки.
Таблица 6
Отчетная таблица к «Работа со статистическими функциями».
Величина |
Функция |
Значение |
Количество |
СЧЕТ(...) |
|
Количество <120 |
СЧЕТЕСЛИ(...) |
|
Количество =120 |
СЧЕТЕСЛИ(...) |
|
Количество >120 |
СЧЕТЕСЛИ(...) |
|
Сумма |
Автосумма(...) |
|
Среднее арифметическое значение |
СРЗНАЧ(...) |
|
Квадратичное отколнение |
КВАДРОТКЛ(...) |
|
Дисперсия |
ДИСП.В(...) |
|
Стандартное отклонение |
СТАНДОТКЛОН.В(...) |
|
Доверительный интервал |
ДОВЕРИТ.СТЬЮДЕНТ(...) |
|
Макстмальное значение |
МАКС(...) |
|
Минимальное значение |
МИН(...) |
|
3-е наибольшее |
НАИБОЛЬШИЙ(...) |
|
3-е наименьшее |
НАИМЕНЬШИЙ(...) |
|
Медиана |
МЕДИАНА(...) |
|
Мода |
МОДА.ОТН(...) |
|
