- •Вопрос 2.1 Сущность менеджментаУправление включает три аспекта:
- •2 Распространённых способа оценки деятельности организации и менеджмента:
- •Вопрос 2 Научные школы менеджмента
- •Вопрос 3 Современные подходы к управлению
- •Вопрос 2.4 Сущность процесса управления и функции менеджмента
- •Вопрос 2.5 Принципы менеджмента
- •Вопрос 2.6 Методы управления
- •Вопрос 2.7 Экономические методы управления
- •Вопрос 2.8 Административные методы менеджмента
- •Вопрос 2.9 Социально-психологические методы менеджмента
- •Вопрос 2.10 Управленческие решения: сущность, классификация и требования, предъявляемые к управленческим решениям
- •1. По степени влияния на будущее организации:
- •5. По обязательности выполнения:
- •2.11 Этапы разработки управленческих решений.
- •2.12 Организационные структуры управления.
- •2.13 Разработка оргструктур управления.
- •2.14 Коммуникации в организации.
- •2.15 Коммуникационный процесс, его элементы и этапы.
- •2.16 Состав и структура персонала организации.
- •2.17 Служба управления персоналом.
- •2.18 Управленческий труд и его особенности.
- •2.19 Власть и влияние руководителя.
- •2.20 Делегирование, ответственность и полномочия.
- •2.21 Стиль руководства.
- •2.22 Конфликты в коллективе и их разрешение.
- •2.23 Планирование персонала.
- •2.24 Маркетинг и лизинг персонала.
- •2.25 Развитие персонала.
- •2.26 Формирование резерва персонала.
- •2.27 Оценка персонала.
- •2.28 Высвобождение персонала.
- •2.29 Сущность мотивации.
- •2.30 Теории мотивации.
- •2.31 Управление дисциплинарными отношениями.
- •2.32 Основные концепции и инструменты стратегического менеджмента.
- •2.33 Анализ внешней и внутренней среды предприятия.
- •2.34 Определение миссии и целей предприятия.
- •2.35 Стратегия организации.
2.15 Коммуникационный процесс, его элементы и этапы.
Обмен информацией происходит только в том случае, когда одна сторона предлагает информацию, а другая воспринимает ее. Это обеспечивает коммуникационный процесс – обмен информацией между двумя или более людьми. Основная его цель – обеспечение понимания информации, являющейся предметом обмена. В коммуникационном процессе выделяют четыре базовых элемента:- отправитель – лицо, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее;- сообщение – собственно информация, закодированная с помощью символов;- канал – средство передачи информации;- получатель – лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует ее.
Коммуникационный процесс включает следующие этапы:- зарождение идеи.- кодирование и выбор канала. - передача. - декодирование. Это перевод символов отправителя в мысли получателя.
Обмен информацией следует считать эффективным в том случае, когда получатель продемонстрировал понимание идеи, произведя те действия, которые ждал от него отправитель. Отслеживание понимания идеи осуществляется посредством обратной связи. При обратной связи отправитель и получатель меняются коммуникативными ролями.
Коммуникационная сеть – это соединение определенным образом участвующих в коммуникационном процессе индивидов с помощью информационных потоков. В коммуникационной сети присутствуют вертикальные, горизонтальные, диагональные связи, соответствующие организационной структуре управления.
Вербальные коммуникации– словесные средства общения. Вербальная коммуникация подразделяется на устную и письменную. Невербальные. Информация, посланная отправителем без использования слов как системы кодирования, образует, невербальное послание, лежащее в основе невербальной коммуникации.
Преградами в организационных коммуникациях могут быть искажение сообщений, информационные перегрузки, неудовлетворительная структура организации, обратная связь и помехи, шум. На эффективность обмена информацией влияет шум, то есть то, что искажает смысл. Источники шума создают преграды на пути обмена информацией и могут быть связаны как с языком при вербальном или невербальном оформлении информации, так и с различиями в восприятии, из-за которых может изменяться смысл при кодировании и декодировании.
2.16 Состав и структура персонала организации.
Организационная структура персонала - состав и схема взаимодействия элементов подсистемы управления конкретного предприятия. Функциональная структура персонала отражает разделение управленческих функций между руководством и отдельными подразделениями предприятия и включает следующие элементы: функции управления, задачи управления и операции управления. Ролевая структура персонала определяет состав и распределение творческих, коммуникативных и поведенческих ролей между отдельными работниками и является важным инструментом в системе работы с персоналом. Социальная структура характеризует трудовой: коллектив по социальным показателям (пол, возраст, профессия и квалификация, национальность и образование). Штатная структура персонала определяет состав подразделений и перечень должностей, размеры должностных окладов фонд заработной платы.
Все работающие на предприятии подразделяются на производственный и непроизводственный персонал.
Производственный персонал принимает прямое и косвенное участие в производственном процессе и выполняет всю совокупность производственных функций. Наибольшая по численности категория работников в составе производственного персонала – рабочие. Они классифицируются по профессии, степени участия в производственном процессе (основные и вспомогательные рабочие), форме оплаты труда (сдельщики, повременщики), уровню квалификации.
Вторая по численности и удельному весу категория – управленческий персонал. К нему относятся работники, профессионально участвующие в процессе управления. В зависимости от выполняемых функций управленческий персонал распределяется на три категории: руководители (линейные и функциональные), специалисты и технические исполнители. Линейные руководители (директора и председатели сельскохозяйственных организаций, начальники цехов, участков, управляющие отделениями, бригадиры) действуют на основе единоначалия и ответственны за состояние и развитие организации или подразделения. Функциональные руководители (главные специалисты, специалисты отраслевых подразделений, руководители лабораторий) возглавляют службы, осуществляющие конкретные функции управления (техническая и технологическая подготовка производства, планирование, бухгалтерский учет, материально-техническое снабжение и т.д.).
Специалисты (инженеры, агрономы, зоотехники, экономисты и т.д.) решают конкретные производственные и управленческие задачи, разрабатывают нормативы и проекты решений, предоставляют руководителям информацию.
Технические исполнители (секретари, лаборанты, техники, экспедиторы и т.д.) передают, фиксируют и перерабатывают информацию, выполняют учетные, вычислительные и множительные работы, отвечают за обслуживание системы управления.В управленческой иерархии руководителей и специалистов принято делить на три звена: высшее, среднее, первичное. К младшему обслуживающему персоналу относятся работники, обеспечивающие поддержание санитарно-гигиенических условий на предприятии. Ученики – это лица, которые проходят производственное обучение непосредственно на рабочих местах.
Работники пожарно-сторожевой охраны обеспечивают на предприятии пожарную безопасность, следят за исправным состоянием противопожарных средств и выполняют функции охраны предприятий.
Непроизводственный персонал (персонал состоящих на балансе основного предприятия медицинских, детских дошкольных, культурно-просвети-тельских учреждений и подразделений бытового, жилищно-коммунального назначения и строительства) не принимает непосредственного участия в выпуске продукции. Он обеспечивает и обслуживает работников предприятия.
