Тема 20. Отечественная культура XX- начала XXI вв.

План

1.Культура России в конце XIX-начале XX вв.: «русский культурный ренессанс», «серебряный век» российской культуры.

2.Отечественная культура советской эпохи.

3.Актуальные проблемы современной отечественной культуры.

Рефераты

1.«Серебряный век» русской литературы.

2.Модерн в русской архитектуре.

3.Русский авангард.

4.Поэзия Пролеткульта.

5.«Культурная революция» в СССР: процесс и результаты.

6.Трагедия русской интеллигенции.

7.Российский андеграунд.

Методические рекомендации

1. При рассмотрении вопроса важно определить основные факторы, обусловившие характер и направление культурно-исторического процесса в конце XIX- началеXX вв.(социальные, военные потрясения, интеграция русской культуры в общемировую культуру и др.). Каковы особенности, своеобразие культурного развития страны в этот период? В это время наблюдается своеобразный взлет русской культуры, ознаменовавшийся, в частности, плодотворным развитием российской науки. Расскажите об открытиях, изобретениях, которые были сделаны в это время русскими учеными (научные творения В.И.Вернадского, К.Э.Циолковского, Н.Е.Жуковского, И.П.Павлова, И.И.Мечникова и др.). Обратите также внимание на интенсивное развитие гуманитарных наук и, главным образом, на творчество представителей философско-религиозного направления, выдвинувшего на первый план в это время,(В.С.Соловьев Н.А.Бердяев, П.А.Флоренский и др.). Важно разъяснить, почему вслед за Н.А.Бердяевым период конца XIX-начала XX вв. правомерно оценивать как «русский культурный ренессанс». При этом следует учесть то, что в это время происходит переосмысление, обновление сложившихся традиций: русской демократической мысли, официальных канонов православия, устоявшихся школ в искусстве. Проследите многообразие идейных направлений, эстетических исканий, форм художественной выразительности. Расскажите о новых литературных школах и объединениях, противостоящих реалистическому направлению в русской литературе (символисты, акмеисты, футуристы, имажинисты и др.). Обратите внимание на то, что во всех отраслях искусства наряду с реалистическим направлением возникают модернистские направления. Какие новые стили появляются в архитектуре, живописи, музыке и т.д.? Важно уяснить, почему конец XIX- началоXX вв. назвали «серебряным веком» русской культуры. Следует подчеркнуть то, что рассматриваемый период характеризуется социокультурной двойственностью, противоречивостью.

2. При подготовке вопроса следует иметь в виду то, что понятие «культура советской эпохи» не тождественно понятию « советская культура». Отечественная культура советской эпохи фактически была представлена не только официально признанной культурой, но и неофициальной культурой (культурой русского зарубежья, культурой инакомыслия). Охарактеризуйте каждую из этих культур. При этом определите основные факторы, условия становления и развития советской культуры, обратите внимание на процесс и неоднозначные итоги осуществленных Советской властью культурных преобразований, которые получили название «культурная революция». Уделите внимание понятию «советская тоталитарная культура». Какими достижениями, проблемами, противоречиями характеризуется развитие советской культуры в сер. 50-х-нач. 90-х годов? Охарактеризуйте 20-е, 60-е, 80-е годы XXв. как три основных периода проявления культуры плюрализма и оппозиционности. Расскажите о культуре русского зарубежья: о трагедии русской интеллигенции в послереволюционный период, о трех волнах русской эмиграции, о выдающихся деятелях культуры русского зарубежья. Осветите вопрос: культура и “перестройка”.

3. При рассмотрении вопроса следует исходить из понимания того, что становление новых социально-экономических отношений в 90-х гг. XX в. оказало глубокое и неоднозначное воздействие на развитие российской культуры. Нужно, с одной стороны, охарактеризовать новые положительные явления в сфере культуры (исчезновение идеологического пресса, цензуры, появление плюрализма в культурных процессах и явлениях), а с другой стороны, нужно обратить внимание на кризисные явления в современной отечественной культуре (девальвация образования, духовных ценностей, разрушение инфраструктуры, материальной базы сферы культуры, разрушение национального самосознания в результате западной экспансии и т.п.). Охарактеризуйте состояние, проблемы современной отечественной науки, системы образования, художественной культуры (разнообразней течений, стилей, уровней). Рассмотрите актуальные проблемы современной отечественной культуры, возможные варианты их решения. На путях преодоления таких социально-культурных противоречий как развитие и сохранение стабильности, заимствование и самобытность. Какие социально-культурные перспективы открываются сегодня перед российской цивилизацией.