- •Методические указания для студентов по дисциплине культурология
- •Тема 1. Культурология в системе наук План
- •Тема 2. Культура: сущность, структура, функции План
- •1.Исходное значение, сущностный стержень различных определений слова «культура». Многозначность понятия «культура».
- •Тема 3. Динамика культуры
- •Тема 4. Типология культуры
- •Тема 5. Исторические типы
- •Тема 6. Культура и личность
- •Тема 7. Духовная культура общества
- •Тема 8. Культура и природа
- •Тема 9. Основные тенденции современной культуры
- •Раздел 11. Мировая культура
- •Тема 11. Культура древних цивилизаций Востока
- •Тема 12. Античная культура
- •Тема 13. Культура западноевропейского средневековья
- •Тема 14. Культура Возрождения
- •Тема 15. Культура Нового времени (17-19вв.) План
- •Тема 16. Западная культура хх в.
- •Раздел 111. Российская культура Тема 17. Культура Киевской Руси
- •Тема 19. Российская культура XVIII-XIX вв.
- •Тема 20. Отечественная культура XX- начала XXI вв.
Тема 19. Российская культура XVIII-XIX вв.
План
1.Российская культура в эпоху петровских преобразований.
2.Культура Российской империи во второй половине XVIII века.
3.XIX век- “золотой” век российской культуры.
Рефераты
1.Петербург эпохи Петра1.
2.Московский университет: история рождения.
3.Российское Просвещение в лицах.
4.Русская архитектура XVIII века.
5.Екатерина II и русская культура.
6.Русская усадьба XVIII-XIX вв.
7.“Золотой век” русской литературы.
8.Русский портрет ХУ111в.
9.Культурное значение философского спора западников и славянофилов.
10.Русская идея в общественно-политической мысли XIX века.
Методические рекомендации
1. При рассмотрении вопроса следует исходить из понимания того, что в России в петровскую эпоху происходит ускорение темпов социокультурного развития, наблюдается дальнейшее “обмирщение” культуры, преодолевается ее национальная замкнутость в условиях европеизации важнейших областей жизни российского общества. На конкретных примерах покажите, как проявлялись эти процессы в различных сферах культуры. При этом обратите внимание на появление новых отраслей культуры (науки, театрального дела и др.), на создание государственной системы светского образования, на смену стилей, жанров в литературе, архитектуре, живописи. Важно подчеркнуть, что культурные преобразования осуществлялись по инициативе и под контролем государства. Почему в результате реформ Петра I в российском обществе произошел социокультурный раскол? В чем его суть и исторические последствия. В заключении важно разъяснить тезис о том, что в петровскую эпоху произошел крутой перелом в культурной жизни России, который имел как положительные, так и негативные последствия.
2. При подготовке данного вопроса обратите внимание на то, что во второй половине XVIII в. происходит интенсивное культурное взаимодействие России и Европы. Какие последствия имело это взаимодействие для России, какое влияние на русскую культуру оказали европейские ”просветительские” идеи. Каким образом в российской культуре второй половины XVIII века реализовалась характерная для эпохи Просвещение, тенденция превращения науки в культурную высшую ценность? Как изменилась организационная структура российской культуры во второй половине XVIII в.? Покажите активную преобразующую деятельность государства в области культуры в период правления Екатерины II. Какие литературные направления, жанры были характерны для второй половины XVIII в.? Охарактеризуйте основные тенденции развития российского искусства, ведущие стили в различных его отраслях в этот период. При этом следует подчеркнуть усиления светского характера российской культуры, проявление в ней личностного начала. В заключении важно разъяснить тезис о том, что к концу XVIII в. в России сложились, по сути, две культуры, обладавшие разными ценностями, и их противостояние явилось существенным фактором культурно-исторического процесса в дальнейшем.
3. Следует выяснить, прежде всего, какие факторы способствовали развитию русской национальной культуры в XIX в. (взаимодействие с другими странами, патриотический подъем в связи с отечественной войной 1812 г. и др.). Далее нужно отметить особенности культурного развития России в XIX. Разберите в чем суть философского спора западников и славянофилов? Какое влияние он оказал на культуру XIX в.? Обратите внимание на то, как трактовалась русская идея представителями различных общественно-политических течений. Как развивалась в XIX в. российская система народного просвещения, образования?
Объясните, почему XIX век называют “золотым веком” российской культуры. При этом следует иметь в виду то, что именно в XIX веке окончательно сформировалась русская культура и Россия вошла культурное мировое сообщество. Далее важно рассмотреть выдающиеся достижения в различных сферах российской культуры этого времени. Прежде всего охарактеризуйте такую ведущую сферу культуры России в XIX в., как литературу, которая внесла огромный вклад в мировую культуру. Расскажите о мировых достижениях российской науки XIX в. При характеристике русского искусства XIX века важно показать то, что особенностью его развития в этот период являлось сосуществование в нем разных стилей и направлений (романтизм, реализм, критический реализм).
В заключении следует обратить внимание на то, что, несмотря на грандиозные достижения культуры “золотого века”, культурный раскол, вызванный петровскими преобразованиями, не был преодолен в XIX веке?
