Оп. 10. Теория и история физической культуры Кейс №1
Раздел: История физической культуры. (21 час)
Вид кейса: обучающий
Тип кейса: обучающий
Цель, место в программе: Познакомить студентов с предметом «Теория и история физической культуры»; выяснить значение физического воспитания в жизни человека и в подготовке будущего специалиста в области физической культуры и спорта.
Формируемые компетентности:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Темы раздела:
Тема 1.1. Инструктивный обзор учебной дисциплины.
Тема 1.2. Теория и история физической культуры как наука.
Тема 1.3. История становления и развития отечественных и зарубежных систем физического воспитания и спортивной подготовки.
Тема 1.4. История международного спортивного движения.
Тема 1.5. Современные концепции физического воспитания.
Оборудование: раздаточный материал на каждого студента, презентация, ТСО
Литература:
Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта. - М.: Академия, 2013.
Теория и методика физической культуры / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. М.: Сов. спорт, 2010.
Холодов Ж.К., Кузнецов, В.С. «Теория и методика физического воспитания и спорта» - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура». - М.: Академия, 2004.
Практическая ситуация. Мы приступаем к изучению важной для вас науки – «Теория и история физической культуры». Для изучения вопросов теории и практики физической культуры большое значение имеет правильное понимание основных, исходных понятий. Физическая культура, наряду с материальным и духовным видами культуры, представляет собой исключительно разностороннее явление и всегда занимала важное место в жизни людей. Имеющиеся в распоряжении ученых сведения позволяют заключить, что физическая культура возникла около 40 тысяч лет до нашей эры. Уже сам факт зарождения и последующего развития ее элементов в быту первобытных людей задолго до появления государственных форм физического воспитания (их появление относится к первому тысячелетию до н.э.), свидетельствует о насущной потребности, объективной необходимости физической культуры в жизни первобытного общества. Громадное значение она имеет и в жизни современных людей. Сейчас трудно представить цивилизованное общество, в котором не придавалось бы большого значения физическому воспитанию подрастающих поколений, не культивировались самые разнообразные виды спорта, не проводились спортивные соревнования, массовые физкультурно-спортивные мероприятия и т.п.
Тема 1.2. Теория и история физической культуры как наука.
Задание № 1.2.1. Внимательно изучите таблицу-схему и определите основные задачи и специфику учебной дисциплины «Теория и история физической культуры».
Теория физического воспитания – наука об общих закономерностях, определяющих содержание и формы построения физического воспитания как педагогически организованного процесса. |
||
|
||
познаёт закономерности по которым происходит: - управление физическим развитием; - физическое образование, в том числе передача и усвоение двигательных умений и навыков; - формирование физической культуры личности. |
изучает связи физического воспитания с воспитанием интеллектуальным (умственным), нравственным, трудовым и эстетическим |
раскрывает задачи, принципиальные подходы к определению средств, методов и форм физического воспитания применительно к этапам развития и условиям жизнедеятельности человека |
Основные понятия теории и истории физической культуры: физическая культура, физическое воспитание, физическое образование, физическое развитие, физическое совершенство, физическая подготовка, физическая подготовленность, физическая рекреация, физическая реабилитация, спорт.
Задание № 1.2.2. На основе полученной информации, определите и покажите с помощью стрелочек взаимосвязь основных понятий теории и истории физической культуры и спорта.
-
Физическая
культура
Спорт
Физическое
воспитание
Физическая
подготовка
Физическое развитие
Физическое
совершенство
Физическая культура
личности
Задание № 1.2.3. Дайте определение понятию «физическое воспитание» и определите его значение:
-
Физическое воспитание - это
Физическое
образование
Воспитание
физических качеств
- это
- это
формирование…..
силовые способности
скоростные способности
формирование…..
выносливость
координационные способности
передача…
гибкость
Задание № 1.2.4. Раскройте содержание понятия «физическая подготовка»
-
Физическая подготовка - это
Общая физическая подготовка – это
Специальная физическая подготовка - это
Повышение уровня
физического
развития
Разносторонняя
двигательная
подготовка
В профессиональной (профессионально-прикладная физическая подготовка)
В спортивной
(физическая подготовка в конкретном виде спорта)
Задание № 1.2.5. Раскройте сущность законов физического развития:
Закон наследственности_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закон возрастной ступенчатости________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закон единства организма и среды______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Биологический закон управляемости ____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закон единства форм и функций организма_______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 1.2.6. Подумайте и подберите слова, которые, по вашему мнению, раскрывают понятие «спорт». На их основе дайте собственное определение.
Спорт – это
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С |
|
|
|
Цель |
Функции |
- физическое совершенствование человека, реализуемое в условиях соревновательной деятельности, достижение высокого спортивного результата
Система подготовки спортсмена - это совокупность методических основ, организационных форм и условий соревновательно-тренировочного процесса, оптимально взаимодействующих между собой и обеспечивающих наилучшую степень готовности спортсмена к спортивным результатам. Она включает в себя составляющие блоки: - система отбора и спортивной специализации; - система соревнований; - система спортивной тренировки; - внетренировочные и внесоревновательные факторы оптимизации соревновательно-тренировочного процесса. |
- соревновательно-эталонная; - эвристическо-достиженческая; - личностно-направленного воспитания, обучения и развития; - оздоровительно-рекреативная; - коммуникативная; - экономическая; - эмоционально-зрелищная; - социальной интеграции и социализа- ции личности |
порт
Задание № 1.2.7. Заполните таблицу:
С порт |
||||
|
||||
Отрасли |
Спортсмен – лицо, систематически занимающееся спортом и выступающее на спортивных соревнованиях |
|||
Любительский спорт – это____ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ |
Профессиональный спорт – это ______ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ |
Спортсмен-любитель (физкультурник) – это спортсмен, _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ |
Спортсмен высокого класса – это спортсмен _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ |
Спортсмен-профессионал – это спортсмен _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ |
Задание № 1.2.8. Вам даны три понятия. Проанализируйте данные понятия. Определите их связь с понятием «физическое воспитание».
Физическая культура – часть общей культуры человека, специфическая деятельность по формированию способности в изучении, накоплении и распространению материальных и духовных ценностей физической культуры, а также способствующая удовлетворению социальных и личностных потребностей.
Физическая рекреация – это организация активного отдыха людей с помощью физических упражнений.
Физическая реабилитация – это деятельность, которая направлена на восстановление частично утраченных или ослабленных психофизически функций и способностей человека с помощью таких средств, как восстановительный массаж, физические упражнения, водные процедуры, аутотренинг и другое.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________