Вот примерные вопросы, ответы на которые должен знать вожатый при подготовке к работе с детьми в условиях загородного лагеря: 1. Расселение детей. Подготовка корпуса к приему детей. 2. Чем занять детей в автобусе? Какие проблемы можно решить в поездке? 3. Планирование дня.  4. Классификация игр. 5. Спортивная работа в лагере. 6. Техника безопасности. Охрана жизни и здоровья детей. 7. Наказание детей. 8. Первый день смены. Приемка детей. Заезд.  9. Знакомство в отряде. Огонек знакомства. 10. Последний день смены. Прощальный огонек. Отрядные традиции. 11. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. 12. Психологические особенности детей среднего школьного возраста. 13. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. 14. Логика развития лагерной смены.  15. Особенности организационного периода смены. Игры в оргпериод. 16. Особенности основного периода смены. 17. Особенности заключительного периода смены. Игры и мероприятия в этот период. 18. Самоуправление в отряде и в лагере. Роль педагога в организации детского самоуправления. 19. Угрозы ребенку в лагере.  20. Игровая деятельность в лагере. Классификация игр. Игры в разные периоды смены. 21. Оформление отрядного места. . Отрядный уголок. 22. Традиционные мероприятия. Особенности подготовки к этим мероприятиям. 23. Олимпийские игры в лагере. Зарядка. Спортивные часы. 24. Медико – санитарный минимум. Первая медицинская помощь. 25. Тематические смены, тематические дни. 26. Методы и формы работы вожатого в условиях плохой погоды.  27. Малые формы работы. Отрядные мероприятия. 28. Правила поведения при пожаре, во время грозы и «штормового». 29. Правила поведения на воде (реке, море, бассейне). 30. Вожатый. Его позиция во временном детском коллективе, нормы и правила педагогической деятельности. 31. Функционал вожатого. 32. Вечерний огонек. 33. Драматургия успешного мероприятия. Факторы успеха. 34. Организация «Веселых стартов». 35. Игры с залом. Как делиться на группы. 36. Игры-экспромты. 37. Игры на знакомство. 38. Категория детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 39. Педагогический дневник. 40. Стадии развития временного детского коллектива.  41. Общение с родителями. 

Правила для вожатых, о которых не стоит забывать

• Вожатый несет ответственность за жизнь и здоровье детей.

• Вожатый должен предъявлять понятные, точные и решительные требования.

• Предвидеть и предотвращать конфликты в отряде.

• Если в первые три дня вы не сформируете и не сплотите отряд, то потом это будет сделать практически невозможно.

• Вожатые должны знать, где находятся их дети, впрочем, как и дети должны знать, где находятся вожатые.

• После отбоя проверяйте наличие дежурного света в коридорах и холле. Дверь в корпусе на ночь должна быть закрыта, ключ находиться у вожатого, который ближе всех живет к выходу.

• Перед отбоем не забывайте спрашивать о самочувствии ребят, заботьтесь о здоровье детей.

• Объясните ребятам правила поведения в столовой, в корпусе, на мероприятиях. Обязательно наличие закрытой одежды при посещении столовой.

• Совместно с напарником планируйте деятельность. Учитесь разделять ответственность.

• Никогда не выясняйте отношения с напарником в присутствии ребят.

• Постарайтесь не разрешать переезды детей из палаты в палату (только в случае крайней необходимости).

• Отпустить ребенка из отряда с родителями вы можете только после того, как они напишут заявление на имя директора лагеря.

• Не ищите в конфликте виновных, ищите выход.

• Если у вас возникли проблемы с ребенком, обратитесь к старшему вожатому, далее — к директору лагеря.

• В случае необходимости время суток для обращения в медпункт не имеет значения.

• Вожатый должен иметь четкий план работы на день.

• Обязательно проводите утренний сбор отряда, на котором вы расскажете ребятам, что их сегодня ожидает. По возможности проводите каждый день отрядные свечки.

• В столовую, из столовой, на мероприятия, за территорию лагеря отряд должен передвигаться только строем в колонне по два человека.

• Если ребенок убежал из лагеря, немедленно сообщите об этом инспектору, директору лагеря.

• Не занимайтесь своими личными делами в рабочее время.

• Не кричите на ребенка, уместная шутка в адрес виновника намного сильнее крика.

• Прежде чем наказать ребенка, подумайте, что скажут об этом его родители.

Кроме того, вожатому необходимо:

• теоретически и методически подготовиться к работе в лагере, определить для себя, ребята какого возраста интереснее;

• составить картотеку самых различных дел, которые можно будет предложить воспитанникам;

• помнить, что каждый ребенок — личность, своеобразная, сложная, интересная, только пока еще не раскрывшаяся;

• к каждому ребенку найти свой подход, для этого детей надо изучать: наблюдать за их действиями, проявлением эмоций, беседовать с ними, уметь правильно провести анкетирование и др.;

• при отъезде в лагерь важно познакомиться и побеседовать с родителями будущих воспитанников, это поможет лучше узнать каждого ребенка, быстрее найти к нему «ключик»;

• помнить, что огромное влияние на каждого воспитанника оказывает личность вожатого, здесь важно все: эрудиция, способности, тактичность, умения, качества характера, на- строение, внешний вид и др.

Оказавшись в лагере, любой ребенок испытывает дискомфорт. Он не знает окружающих, и еще не успел понять, кто лидер и на кого следует равняться. Именно в это время надо «успеть» завоевать его доверие и расположение. Ну, и, конечно, удержать его до конца смены.  Пойте, даже если не умеете! Вас полюбят хотя бы за отсутствие комплексов по этому поводу. И этим вы поможете раскрыться другим ребятам! Только не сильно громко и не фальшивя в каждой ноте, а то пение превратиться в хоровой вой.  Расскажите детям что-нибудь особенное о себе. Ведь вы же что-то такое умеете, чего не умеют они. И тогда вас будут уважать больше!  Поиграйте и сами в создаваемую вами сказку. Во-первых, правдоподобнее получится. Во-вторых, вам самим понравится. А в третьих, разве вы можете делать своим чадам что-то, что изначально плохо и неинтересно???  Рассказывая легенду, читая стих и исполняя песню, особенно если она авторская, не стесняйтесь добавлять что-то свое, если забыли оригинал. Главное, чтобы выглядело убедительно!  Вожатый для детей наставник, человек, которому можно доверить секреты, с которым можно посоветоваться.  По утрам, когда пойдёте будить детей, постарайтесь выглядеть бодро. От этого зависит успех предстоящего дня  Прежде, чем оставить отряд, подумайте на кого можно возложить ответственность за жизнь и здоровье детей, и можно ли её возложить на этого человека. Конечно, лучше всего, если это будет Ваш напарник, а ещё лучше – если он будет знать, что вы отлучились.  Любовь важная вещь в жизни! Но она должна быть ко всем детям, а не к одному! Никаких любимчиков