- •«Өсімдіктер биотехнологиясы» пәні бойынша
- •5В070100 – Биотехнология мамандығы үшін
- •1. Пәннің типтік оқу бағдарламасы (қосымша1)
- •2. Күндізгі бөлімінің оқу жұмыс жоспары
- •3. Пәннің оқу бағдарламасы – (syllabus)
- •3.1 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •4. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
- •5. Пәннің оқу-әдістемелік картасымен қамтамсыз етілуі.
- •6. Дәрістік кешен (лекция тезисі)
- •7. Семинар сабақтарының жоспары
- •8. Зертханалық сабақтардың жоспары
- •9. Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсыныстар
- •10. Курстық жобалардың (жұмыстардың) зертханалық жұмыстар, есептік- графикалық, әдестемелік ұсыныстар және типтік есебі бойынша нұсқаулар
- •11. Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары
- •12 Студенттердің өзіндік жумыстары бойынша сабақтар жоспары
- •13 Жазбаша жұмыстар тақырыптары
- •14 Баға жайлы ақпарат
- •15 Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- •Дұрыс жауаптар кілті
- •Студенттердің білімін бағалау критерийлері
- •16 Курс бойынша емтихан сұрақтары
- •17. Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиялық
- •18. Мамандырылған аудиториялардың, кабинеттердің және зертханалардың тізімі:
- •Мазмұны
- •Оәк кафедра отырысында талқыланып, мақұлданған.
- •Оәк е.А.Бөкетов атындағы ҚарМу-нің ғылыми-әдістемелік кеңесінде талқыланып, мақұлданған
- •Өсімдіктер биотехнологиясы
- •5В070100 – Биотехнология
- •470061, Г. Караганды, ул. Гоголя, 38
13 Жазбаша жұмыстар тақырыптары
Өсімдіктер биотехнологиясындағы молекулярлы биологияның жетістіктері.
Жоғарыэффективті өсімдіктер сорттарын алуда мутагенезді қолдану.
Трансгенді өсімдіктер.
Векторлар.
Гибридті ДНК-ны құрастыру.
Биотехнология жетістіктерінің қолданылу салалары
Өсімдіктің генді инженериясы.
Өсімдіктің генді инженериясында қолданылатын векторлар
Өсімдік жасушасының тотипотенттілік қасиетін анықтау әдістері
Хаберланд, Рехингердің негізгі жұмыстары
Биотехнологиядағы генді инженерия.
Құрал-жабдықтар мен қоректі ортаны стерилизациялау әдістері Өсімдіктер жасушасын өсіретін аппараттар.
Өсімдіктер жасушасының суспензияланған культурасы.
Р. Бутенконың жасуша культурасын өсіру әдістерінің дамуына қосқан үлесі.
Коккинг, Уайт, Скуг, Коте жұмыстарының маңызы.
Оқшауланған протопластарды алу әдістері.
Вируссыз картопты алу.
Гендік инженерия әдісімен алынған суыққа төзімді өсімдіктер.
Микроклональді көбею.
Өсімдіктер селекциясындағы гаплоидты технология.
Полимеразалы тізбекті реакция әдісі.
Моноклонды антиденелер.
Вакциналар, жасап алу жолдары.
Плазмидалар, олардың жіктемесі.
Гендік инженерияда қолданатын векторлар.
Гендік инженерия мен биотехнология.
Рестрикция ферменттері, олардың жіктемесі.
ДНҚ-ның рестрикция мен модификациясы.
Гендерді клондау.
Гендік инженерия кезеңдері.
Космидалар. Фазмидалар.
Бактриофагтар негізінде жасалған клондайтын векторлар.
Рестрикциялық карталар.
Полимеразалы тізбекті реакция.
Генетикалық карталарды жасау.
ДНҚ репликациясы.
Бактерия жасушаларының трансформациясы әдістері.
Өсімдік жасушаларының трансформациясы әдістері
14 Баға жайлы ақпарат
Студенттердің білімін бағалау критерийі
Бақылау түрі |
50-100 |
Ағымдық |
50-100 |
Аралық |
50-100 |
Қорытынды |
50-100 |
Барлығы: |
50-100 |
Білімді бағалау критерийі
%-дық құрамы |
Критериилер |
0-49 |
Бағдарлама материалындағы білімнің толық болмауы; оқу бағдарламасының негізгі материалдарын білмеуі және дөрекі қателер жіберу. |
50-74 |
Жауабы дұрыс, бірақ толық емес; жауапта бағдарлама материалының жеткіліксіз терең түсінігі қарастырылады; негізгі идея мен теоретикалық ережелердің мазмұндамасында жеке қателер жіберіледі; тек қана материалдың репродуктивтік мазмұндауының біліктігі қарастырылады; жинақтау мен қортындының болмауы. |
75-89 |
Жауабы толық, дұрыс; оқыған деректемелердің ережелері мен негізгі идеяларының білімдері көрсетілген. Қоғамдық құбылыстарды дұрыс бағалауы. Фактіге негізделген материалдардың негізгі түсініктері мен заңдарың білуі. Басқа оқу пәндері мен периодикалық баспадан материалды келтіру. Жинақтау мен қортынды, терістеуді жасау, дәйектеу мен дәләлдеуді жүргізе білу. Мазмұндамасы дәл емес болса да, бірақ мазмұнды маңызды бұрмалауға келтірмейді. |
90-100 |
Жауабы толық, дұрыс; оқыған деректемелердің ережелері мен негізгі идеяларының білімдері көрсетілген. Қоғамдық құбылыстардың дұрыс бағалауы. Фактіге негізделген материалдардың негізгі түсініктері мен заңдарын білуі. Басқа оқу пәндері мен периодикалық баспадан материалды келтіру. Жинақтау мен қортынды, терістеуді жасау, дәйектеу мен дәләлдеуді жүргізе білу. |
